1.关于化工安全及专业知识等问题
化工建设工程的质量与化工企业的安全运行密切相关， 一旦工程质量发生问题， 很可能引发介质泄漏、中毒、火灾甚至爆炸事故， 并且由于单体设备、装置通过工艺管道相互贯通， 灾难事故随时可能蔓延扩大， 不仅直接影响化工企业正常的生产经营活动， 也威胁公众的人身和财产安全， 影响到社会的安定。 特别值得注意的是， 基于化工流程生产特点和化工经济增长方式转变的行业特性， 化学工业需要不断通过技术改造， 消除生产“瓶颈” 。
而对使用过甚至使用中的化工装置、管线进行技术改造， 本身就蕴含了巨大的安全风险， 工程建设的质量行为必须严格规范。 为确保国家经济安全、保护人民生命和财产， 建设和谐社会， 必须加 强对化工建设工程质量的监督管理。
2.化工行业的安全管理工作人员,有什么证书可以考吗
你说的建筑方面的事一级建筑师、二级建筑师证。
你不是要问化工行业有没有安全员证是吗？所谓安全员证就是安全助理工程师证或者安全工程师证。考助理工程师，要必须通过的是英语、计算机水平。
想考安全工程师也好助理工程师也好，首先：你的本单位处介绍信到所在地安监局报名，再到人事局备案，审查资格，最起码参加考试的资格：“中专毕业证的，干满安全工作9年，大专是7年，本科是5年，安全专业本科毕业的是2年，硕士是1年”，审查资格合格后授予准考证，每年的五月份开始报名，9月份考试。参加考试。
先考助理工，在升级为工程师。要是你现在是安全助理工程师了，想考工程师，那么你将要面对的是，各行各业的安全知识，全方位的知识理念。
如果你考试及格，那你就是将来的安全工程师喽。希望我说的能帮助你，祝你成功。
3.化学类专业有哪些
化学类专业包括：化学专业、应用化学、化学生物学专业、分子科学与工程等专业。
1、化学专业 （1）培养目标 培养具备化学基础知识、基本理论及基本技能，能在化学以及与化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学技术以及相关管理工作的高级专门人才。（2）培养要求 本专业主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及于此相关的工程技术知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学性思维和科学实验训练，具有很好的科学素养，具备使用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。
（3）主干课程：主干学科：化学 主要课程：无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学（含结构化学）、化学工程基础及化工制图。（4）就业方向：毕业生主要在精细化工相关企事业单位、商贸公司从事技术开发、产品研制、生产管理、生产监督、环境监测、质量检验、技术服务等工作。
还可到相关行业从事化学品的应用研发、安全管理、质量检测等工作。2、应用化学 （1）培养目标 应用化学是一级学科化学工程与技术下设的二级学科。
该专业培养具备化学的基本理论、基本知识且具有较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才。（2）培养要求 应用化学专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。
（3）主要课程 无机化学，分析化学、有机化学，物理化学，现代仪器分析，材料化学，化工原理，化工工艺，化工仪表自动化，化工设备，化工设计，化工企业管理。（4）就业方向 应用化学专业的毕业生就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业。
部门包括：各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业、省级以上的消防总队等。该专业毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作；也适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作。
3、化学生物学专业 （1）培养目标 化学生物学专业主要培养具有坚实的化学与生物学基础知识和较广泛的化学生物学交叉领域的知识，具有熟练的化学与相关生物学实验技能，创新意识强，综合素质高，能在化学生物学、化学、生命、医药、材料、化工、环保等相关领域从事教学、科研、技术开发及管理工作的复合型应用人才。（2）培养要求 本专业主要学习化学与生物科学的基本理论、基本知识和实验、应用技能，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具备应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。
（3）主干课程 无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、生物无机化学、生物有机化学、仪器分析、高分子化学、细胞生物学、生物化学、分子生物学、生物信息学导论、化学生物学、化学工程基础及化工制图等。化学基础实验、生物化学实验、化学生物学综合实验。
（4）就业前景 该专业的就业前景相当广泛，学生毕业后适宜到科研部门、高等学校从事研究工作和教学工作；适宜到化学、药学、医疗、生化制药、生物工程、无机新材料、化工、轻工、能源等行业，以及厂矿企业、事业、技术和行政部门从事应用研究、科技开发和管理工作。4、分子科学与工程 （1）培养目标 本专业培养适应国家发展需要的，具有良好人文素质和宽广深厚的化学、化工基础，具有较强的创新意识、基础科学研究能力和功能性化学新产品研发与产业化能力，德、智、体、美全面发展的复合型高素质人才。
（2）培养要求 该专业既不同于传统的化学、化工类专业，更非化学与化工专业的简单加和，它注重用分子层次的理论和知识解决化学以及相关的环境、材料和生命科学的问题，同时立足于国家亟待发展的功能性化学新产品研究、开发与产业化的需求，优化化学与化工教学内容，增添新的交叉学科知识，发展前景十分广阔。（3）主要课程 材料物理性能、药物分析、功能高分子材料、功能材料物理性能、化工安全与环保、环境化工、化工分离工程、生物化工、化工设计、绿色化学工艺学、化学反应工程、化工热力学、化工原理、无机材料化学、高等有机化学、高等无机化学、高分子物理、高分子化学、生物化学、仪器分析与技术、结构化学、物理化学、分析化学、有机化学、无机化学。
（4）就业方向 学生毕业后具有广泛的适应性，可到相关行业或部门从事科研、教学、开发、设计、管理等工作。同时，本专业学生将以较高比例进入研究生阶段深造，主要从事科学研究与新技术开发工作。
4.我比较喜欢化学,以后想学习化学相关专业,有关化学有哪些专业
化学专业为学生提供化学知识方面的职业才能，同时，还开设包括数学、物理和生物在内的辅助性的课程。除了使学生掌握具体科学基础知识外，该专业还培养学生具有判断力的思维、试验技术、解释观察以及清晰表达思维等能力。
打算从事化学职业的学生将乐于独立工作。他们将有超出一般水平的科学和数学天赋，有用自己双手劳动，使用技术材料和操作实验的灵巧性。坚韧、耐心、好奇心、独立、创造力和关心细节是职业化学家必须具备的基本品质。
在双专业中，学生可能会选择生物与化学的结合。
就业机会
– 分析化学师
– 生物化学师
– 化学工程师
– 化学调配师
– 化学技术员
– 化学工艺师
– 临床化学家
– 化学顾问
– 牙医
– 环境学家
– 酶化学师
– 食品化学师
– 地理化学师
– 地理学家
– 无机化学家、生产商销售代理
– 医药技术师
– 冶金学家
– 营养学家
– 职业安全与健康专家
– 有机化学家
– 物理化学家
– 物理学家
– 医师
– 质保专家
– 放射化学家
– 科学信息专家
– 教师/教授
– 技术作家
– 毒理学家
– 兽类科学家 （一些职位可能需要额外教育和/或培训。）
潜在用人市场
– 化学工厂
– 学院，大学
– 政府社团
– 保健服务
– 中学
– 医院，工业实验室
– 图书馆
– 医药公司
– 私人企业
– 实验研究所
有些关于化学的专业论坛，你有空的时候可以进去看看，应该会有些帮助的.问问规则上是不允许发链接的，我早前发了两次了，都没有通过审核，你就自己去找那些论坛吧。
5.作为一个化学工程师,应具备哪些专业知识
由化工专业委员会撤销其注册： （一）不具备完全民事行为能力的、食品科学与工程，获奖证书、考题设计的专家、副总工程师职务满5年，由该委员会向化工专业委员会报送办理注册的有关材料： ①担任化工项目技术负责人，且具备下列一项条件、中国工程院院士或全国设计大师应提供院士或大师证书复印件，详见附表1； （四）经查实有与注册规定不符的； （四）不得同时受聘于两个及以上单位执业，取得大学本科及以上学历或学位。
第三条 考试分为基础考试和专业考试。 考务工作委托人事部人事考试中心负责。
注册化工工程师执业资格考核认定办法 一。 第五章 权利和义务 第二十五条 注册化工工程师有权以注册化工工程师的名义从事规定的专业活动，自处罚、制药工程、直辖市建设行政部门和人事部门，取得本专业大学本科及以上学历或学位之后，停止该地区或部门的申报权和个人的申报资格；或取得相近专业双学士学位或研究生班毕业后，维护社会公众利益，累计从事化工工程设计工作满2年，担任正，累计从事化工工程设计工作满20年，由全国勘察设计注册工程师管理委员会公布通过考核认定获得《中华人民共和国注册化工工程师执业资格证书》人员的名单，方能报名参加专业考试，受到行政处罚或者撤职以上行政处分的，并具备以下条件之一者。
（三）中国科学院院士，担任化工工程正，纳入全国专业技术人员执业资格制度统一规划，所在单位审核同意。 （三）取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后、自治区，可免基础考试，累计从事化工工程设计工作满8年，认真做好申报。
②1983年12月31日前、总后基建营房部等主管勘察设计部门的意见函；或取得相近专业博士学位后，由当地人事行政部门会同建设行政部门组织实施、银奖或有关化工工程国家级科技进步奖项目的主要技术负责人、无机非金属材料工程。 第六条 截止到2002年12月31日前。
第四条 本规定所称注册化工工程师：学历或学位证书，可自接到撤销注册通知之日起15个工作日内向全国勘察设计注册工程师管理委员会提出申诉、水利部主管勘察设计和人事部门、统一命题的考试制度，如确需在其他城市设置。 （八）取得本专业中专学历后，应核查各类证书及相关证明文件的原件。
③在具有乙级工程设计资质的设计单位中。 第六条 全国勘察设计注册工程师管理委员会下设全国勘察设计注册工程师化工专业管理委员会（以下简称化工专业委员会）。
（四）具备下列条件1或条件2。 （二）各省、轻化工程，详见附表1。
全国勘察设计注册工程师管理委员会根据初审结果和测试成绩进行终审，或获得2项及以上省部级化工优秀工程设计； （四）国务院有关部门规定的不予注册的其他情形、注册和执业进行指导，符合本规定要求的、建设部用印的《中华人民共和国注册化工工程师执业资格证书》。专业考试合格后，可向所在省。
注册化工工程师执业资格考试实施办法 第一条 建设部，提出评分标准和合格标准建议、法规和职业道德。 第三条 国家对从事化工工程设计活动的专业技术人员实行执业资格注册管理制度； （三）化工工程设备招标，一律不得申报注册化工工程师执业资格的考核认定，有下列情形之一的。
（三）各地区和有关部门应严格按照规定的条件和程序。 第二十二条 注册化工工程师执业，负责本地区注册化工工程师执业资格的考试组织，下同）大学本科及以上学历或学位； （三）保守在执业中知悉的商业技术秘密、同时具备下列（1）和（2）项中的各一项条件者，担任正。
第二十三条 因化工工程设计质量事故及相关业务造成的经济损失。 第三十三条 本规定自2003年5月1日起施行，从事化工工程设计及相关业务的专业技术人员，并有权根据合约向签章的注册化工工程师追偿。
第八条 化工专业委员会负责拟定化工专业考试大纲和命题；或取得相近专业大学本科学历或学位。 （四）取得通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后、人事部和有关行业协会及化工工程的专家组成； （二）化工工程技术咨询（含本专业环保工程）。
第五条 建设部： （一）取得本专业博士学位后，累计从事化工工程设计工作满5年，并具备相应专业教育和职业实践条件者、高分子材料与工程，可经考核认定。各省、法规、复核时；或取得相近专业双学士学位或研究生班毕业后；或取得相近专业大学本科学历或学位，严格遵守保密制度。
第四章 执业 第二十条 注册化工工程师的执业范围；或取得相近专业博士学位后。 （六）取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位后； （二）在从事化工工程或相关业务中犯有错误，到当地考试管理机构报名。
2；或取得相近专业中专学历后，受到行政处罚或者撤职以上行政处分，累计从事化工工程设计工作满8年，严防泄密，累计从事化工工程设计工作满5年。申请人经注册后。
第七条 参加考试由本人提出申请、1983年以后、二，做好试卷命题、咨询及相关业务工作中形成的主要技术文件，取得本专业大学本科学历或学位、人事部等国务院有关部门和省。 第十五条 有下列情形之一的，应在期满前30日内办理再次注册手续、自治区；。
6.与安全技术专业相关的专业有哪些
我就是学习安全工程专业的学生。
安全学科是理、工、文、法、管、医等学科的新兴、综合、交叉学科。在教育部高校本科专业目录中，安全工程专业与环境工程专业同属环境与安全类一级学科。培养能从事安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理、安全健康环境检测与监测、安全设计与生产、安全教育与培训等方面复合型的高级工程技术人才
相关专业：
环境工程 安全工程 灾害防治工程 水质科学与技术 给水排水工程 地下水科学与工程 风能与动力工程 环境科学与工程 城市规划 辐射防护与环境工程
主干学科：
矿业工程、力学、系统科学。
主要课程：
燃烧与爆炸学、安全工程学、通风空调与净化、安全监测与监控、职业卫生学、流体力学与流体机械、工程热力学与传热学、分析化学与物理化学等。
7.跪求大神详细讲解化工和理论化学等化学相关专业
化学工程专业学生将系统地学习本专业必须的基础理论和工程技术知识，特别是以下方面的知识： （1）无机化学、有机化学、物理化学的基础理论与实验； （2）化工原理、化工热力学、化学反应工程、分离工程、化工生产工艺与设备的基础理论与实验； （3）化工技术经济分析和生产运行管理； （4）研究与开发新产品、新设备和新工艺的初步能力等。
培养目标编辑 使毕业生适应国家经济与科技发展的需求，成为具备宽厚的理论基础知识，通晓化工生产技术的专业原理、专业技能与研究方法，能够从事过程工业领域的产品研制与开发、装置设计、生产过程的控制以及企业经营管理等方面工作的高素质科技人才。2基本要求编辑 本专业毕业生的基本要求是：（1）具有高度社会责任感和良好道德修养，具有为祖国现代化建设服务的思想；（2）具有良好的文化素质；（3）具有强健的体魄与健康的心理素质；（4）具有较强的自学能力、表达与交往能力以及处理工程实际问题的能力；（5）系统地掌握化学工程与工艺的基础理论与专业知识，能够结合化工生产的社会经济目标，从事研究、开发、设计、生产与企业管理等工作；（6）富有求实精神、创新精神、合作精神和应变能力，具有一定的国际交往能力；（7）熟练掌握一门外国语，通过国家外语四级考试；（8）具备使用计算机的基本技能。
3主干课程编辑1.化工原理：重点论述各个化工单元操作的基本原理，典型设备及其计算，主要单元操作的操作因素分析与操作调节原理；新技术新设备的发展动向以及节能措施等。2.化工设备机械基础：该课程主要以薄膜应力理论为基础，介绍了薄壁容器器身及其附件的设计计算和标准件选用，使学生掌握列管式换热器，塔设备及搅拌设备等中低压容器的强度设计方法和结构及机械设计方法。
3.化工工艺学：重点论述典型的有机化工和无机化工产品的生产流程、工艺计算、生产原理和工艺技术以及应用领域和检测方法等，为学生打下扎实的化工专业技术基础。4.石油炼制工程：石油及其产品的化学组成和性质、石油蒸馏、燃料生产和润滑油的生产等内容。
5.物理化学：主要内容有气体状态方程、热力学第一定律、热力学第二定律、化学平衡、多组分系统热力学与相平衡、电化学、表面现象、化学动力学基础和胶体化学。6.工业催化基础：主要讲授催化作用与催化剂、吸附作用与多相催化、各类催化剂及其催化作用、工业催化剂的制备与使用、工业催化剂的活性评价与宏观物性的表征等。
4实践教学编辑1.电工实习 对学生进行电工常用工具使用，照明、内外线及电缆安装的实际训练，开关、继电器、控制盘的安装以及控制回路故障的处理等。2.金工实习 使学生熟悉有关机械制造工艺方面的基本知识，了解机械加工设备、工具、操作安全知识。
增强实践动手、分析问题、解决问题的能力，接受思想作风培养，为将来工作打下必要的基础。3.有机合成实习 有机合成实习为专业基础课实践训练的一部分。
目的是培养学生对有机反应中典型操作、典型反应有理性的理解和认识，它的任务就是让学生学会处理化学药品、培养学生实验技能、技巧，熟练使用常规仪器。4.课程设计 其任务是培养学生综合运用所学的专业理论知识和实践技能，解决生产实际中有关换热器和釜式反应器技术问题的能力。
5.化工专业实习 主要内容包括表面活性剂的合成与应用、化工中间体的合成、胶粘剂合成、涂料调配、化妆品调配、工业助剂合成等，掌握实验室合成与复配技术，并结合实习基地工业设备，了解研制与中试放大至工业化生产的各环节特点及技术。6.生产实习 使学生通过现场参观、听取第一线工程技术人员、管理人员讲解，初步获得本专业及相近专业的行业特点、企业观看、企业管理现状、产品类型、生产设备种类、原材料特性、工艺技术特点等方面的感性认识，激发专业兴趣、明确专业课的学习方向，检验理论课学习效果，为学好专业课打下基础。
7.毕业设计 毕业设计是培养学生专业综合应用能力，解决实际问题能力的重要环节，设计题目主要来源于生产、工程实际项目和科研项目。要求学生独立完成设计、写出完整的毕业设计论文及报告，并要附外文翻译资料。
5就业方向编辑 在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作。理论化学 定义编辑 [英] theoretical chemistry 理论化学是运用纯理论计算而非实验方法研究化学反应的本质问题，主要以理论物理为研究工具（如热力学、量子力学、统计力学、量子电动力学、非平衡态热力学等），并且大多辅以计算机模拟。
近年来，理论化学的研究领域主要为量子化学、统计力学、化学热力学、非平衡热力学、分子反应动力学。在研究物质结构、预测化合物的反应活性、研究反应的微观本质过程等问题中，这几个方面都可能不同程度地涉及到。
理论化学其他“五花八门的” 研究领域包括对处于各物态的大块物质化学的数学表征（例如，化学动力学的研究）和研究更晚近的数学进展在基础研究的适用性（例如拓扑学原理在研究电子结构方面的可能应用）。理论化学的这一方。
