1.英语专业的知识技能
1.了解我国有关的方针、政策、法规；
2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；
3.具有扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力；
4.了解我国国情和英语国家的社会和文化；
5.具有第二外国语的一定的实际应用能力；
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。
2.应用英语专业主要培养学生什么能力
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有系统的英语语言基本理论、基础知识，熟练的英语语言运用能力、广泛的语言文化知识和社会科学知识，适用外经贸、对外文化及事务交流知识、掌握现代办公手段，能够胜任口笔译工作者和对外文化交流，经济技术交流及涉外法律、经贸、旅游和工商业务的以市场为导向的复合应用人才.
改革传统英语教学，在掌握英语语言基础知识和熟练掌握听、说、读、写、译五项技能的同时开展第二专业的学习，以提高学生的就业竞争力，接受诸如法律、经贸、管理、旅游等课程的培训，最终把学生培养成具有较高英语应用水平的复合型人才.学生经过在校的学习和实践应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握英语学基本理论和基本知识
2、具有熟练的听、说、读、写、译的基本技能
3、掌握英语国家历史文化背景和相关人文科技发展方面的基础信息
4、了解中国国情和英语国家国情，并能进行一般比较分析
5、掌握现代公关理论和技能，涉外法律、经贸、旅游和工商业务等方面的
知识与法规，熟悉商贸业务及语言交流规范，具备良好的涉外和工商业务素养和综合能力.
6、具有创新意识，对国家的经济和社会发展有客观的了解，并以此指导相
关的业务活动.
二、主干课程
综合英语、英语语音学、英语阅读、交际英语口语、英语语法、英语听力、高级英语听力、英语视听说、外贸函电、第二外语、剑桥商务英语、商务英语写作、传播和网络英语、合同协议翻译、旅游英语、口译证书、金融英语等.
三、培养措施
1、加强英语基础知识训练，完善知识结构，强化互动式英语学习.
2、综合运用网络、电台、多媒体设备，调动学生对英语的热情和积极性.
3、发挥外教的作用，积极开展每周一次的英语之角活动，让学生有更多的机会和外教交流.
4、组织学生参与国家及地方级英语演讲竞赛，组织戏剧表演比赛等丰富多彩的活动，提高学生的语言表达和实际运用能力.
5、鼓励学生选修第二专业课程，尽量拓宽知识领域，成为有专长的英语人才.
6、邀请学术界专家来校进行学术讲座和指导，使学生了解本专业的学科体系和学习技巧.
7、定期要求企业界人士来校进行各类专业知识的讲座，使学生及时了解当前市场经济及科学技术发展的最新动态.
8、强调第二外国语的学习，使学生具有初步的第二外国语知识和运用能力.
9、要求学生分阶段参加剑桥商务英语证书考试（BEC考试），毕业时成为高级证书持有人；分阶段参加由国家人事部及中国外文局组织的全国翻译专业资格（水平）考试（CATTI考试），毕业时取得CATTI二级证书；鼓励学生参加相应的英语导游资格证书考试，并取得相关证书；鼓励学生参加其他与其第二专业相关的资格证书考试.
10、通过与企事业单位协作，安排学生进行不短于一个月的毕业实习工作，培养学生的专业实践技能和创新能力，并以实习单位对学生的考评意见为主评定学生的实习成绩.同时鼓励学生遵循规范，自主联系实习单位.学生实习期间，加强院方与实习单位的沟通协调.
四、就业方向
外事外贸单位、外资企业、新闻媒体单位、各级各类学校、涉外旅游部门、涉外法律部门等.
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3.应用英语是什么专业
应用英语专业：
一、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有系统的英语语言基本理论、基础知识，熟练的英语语言运用能力、广泛的语言文化知识和社会科学知识，适用外经贸、对外文化及事务交流知识、掌握现代办公手段，能够胜任口笔译工作者和对外文化交流，经济技术交流及涉外法律、经贸、旅游和工商业务的以市场为导向的复合应用人才。
学生经过在校的学习和实践应获得以下几方面的知识和能力：
1. 掌握英语学基本理论和基本知识
2. 具有熟练的听、说、读、写、译的基本技能
3. 掌握英语国家历史文化背景和相关人文科技发展方面的基础信息
4. 了解中国国情和英语国家国情，并能进行一般比较分析
5. 掌握现代公关理论和技能，涉外法律、经贸、旅游和工商业务等方面的 知识与法规，熟悉商贸业务及语言交流规范，具备良好的涉外和工商业务素养和综合能力。
6. 具有创新意识，对国家的经济和社会发展有客观的了解，并以此指导相关的业务活动。 二、主干课程 综合英语、英语语音学、英语阅读、交际英语口语、英语语法、英语听力、高级英语听力、英语视听说、外贸函电、第二外语、剑桥商务英语、商务英语写作、传播和网络英语、合同协议翻译、旅游英语、口译证书、金融英语等。
4.应用英语是什么专业
应用英语是一个宽口径的专业，可选择在教育部门从事基础英语教学工作，或在各级政府部门、企事业单位从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。
应用英语专业以“英语+专业+技能”的人才培养模式面向社会输送一专多能的应用型人才，本专业下设商务英语、旅游英语、科技英语三个专业方向。
应用英语专业开设的主要课程有：综合英语、英语视听、英语口语、商务英语、翻译理论与实务、英语阅读、口译、英语应用文写作、计算机基础。
1、商务英语方向增设：商务谈判、国际贸易、进出口业务、办公自动化、计算机软件基础等课程。
2、旅游英语方向增设：汉语言文学、旅游学概论、导游业务、旅游心理学、旅游区规划与管理、旅游策划、旅行社经营与管理、数据库应用、旅游法规等课程。
3、科技英语方向增设：科技英语、科技英语写作、机电常识与识图、电子线路及其应用、土木工程概论、外贸理论与实务、英文科技文献检索等课程。
扩展资料：
应用英语就业方向：
1、商务英语方向毕业生可在企、事业单位、各类公司从事商务往来管理、翻译等工作，承担英语翻译、外贸业务员、公司文员、秘书、助理等工作。
2、旅游英语方向毕业生可从事旅行社导游（中、英文）、旅行社管理、旅行社营业网点主管、主题公园和风景点的管理人员、各类公司的行政管理人员等。
3、科技英语方向毕业生可从事企、事业单位英语口译、笔译等翻译工作、外文科技资料管理和各行政机关的行政管理工作等。
参考资料：搜狗百科-应用英语
5.什么是应用英语专业
专？业？简？介 ？？应届毕业生资料？？ 应用英语专业 本专业面向涉外服务业，服务于外资、合资企业、商贸企业、涉外宾馆及其他涉外部门一线岗位，培养德、智、体、美等全面发展，心理健康，掌握应用英语（涉外文秘、外事英语方向）必备的英语语言基础知识及外事机构所需要的礼仪、接待、文秘、商务等理论专门知识，熟练掌握涉外文秘和外事英语实际工作的基本技能和初步能力，具有“爱众亲仁”道德精神和“博学笃行”专业品质的高素质技能型的从事外事接待与服务、办公室与会务管理、涉外秘书和翻译技术等工作的高等服务应用型专门人才。
毕业生主要从事，英语翻译（口译、笔译）；涉外秘书；国际商务助理；商贸企业从业人员（接待、服务等）；其它涉外部门职员。
6.应用外语系是学什么的
应用英语专业是通过较强的英语综合能力+专业知识的特色教学模式培养外语实用型、技术型人才，毕业生就业形势好，一般开设有商务英语、初等英语教育、旅游英语等专业.
应用英语专业（旅游方向）
【培养目标】
本专业培养牢固掌握旅游英语基础理论知识和专业技能，胜任酒店、旅行社、导游服务公司、旅游景区、旅游行政管理机关等旅游企事业运用英语服务与管理，或到外资、涉外企业中担任文秘人员、会务中心工作人员、翻译等工作的高素质技能型人才。
【主要课程】
综合英语、翻译理论与实践、旅游概论导游基础知识、旅游社交礼仪、旅游英语、饭店前厅与客房管理、英语导游辞、交际英语、导游业务、旅行社经营与管理、酒店英语
【就业方向】
毕业生主要面向星级酒店、旅行社、旅游景区、旅游行政管理机关等旅游企事业运用英语从事服务与初、中级管理工作；或到外资、涉外企业中担任文秘人员、会务中心工作人员、翻译等工作。
应用英语专业（商务方向）
【培养目标】
本专业方向适应涉外经济与文化发展的需要，突出培养学生的商务应用知识与能力、扎实的英汉双语实践能力以及具有国际视野的商务文化能力。
【主要课程】
综合英语、商务翻译、商务英语、国际贸易实务、外贸函电、国际商法、市场营销等。
【就业方向】
毕业生主要面向外贸企业、外商驻华办事机构、合资企业、外资企业、涉外宾馆饭店、大型商场、超市等，适合从事外贸公司业务员、外销员、单证操作员，外运公司业务员，外资、涉外企业中各类业务助理、文秘人员，宾馆、商场、会务中心工作人员，商务秘书、翻译及销售代表等工作。
应用英语专业（初等教育方向）
【培养目标】
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，学有专长，具备小学教育专业以及英语的基本理论和基本技能，胜任小学教育教学与管理工作，具有现代教育观念并能从事教育科研的小学教育工作者。
【主要课程】
英语听力、英语写作、英语口语、英语阅读、英语语法、翻译、小学教育学、心理学、小学教育心理学、教育科学研究与原理、小学英语教学与研究等。
【就业方向】
毕业生主要面向小学英语教师、英语教学与管理人员以及其他企事业单位.
7.应用英语是什么
本专业以顺应时代发展和学生择业需要为出发点，充分体现了“以职业技能为核心，强化基础知识掌握和能力培养” 的原则，注重职业素质培养，优化课程设置，突出高职教育和专业特色。
培养目标：培养德、智、体、美等全面发展，具有行业准入资格和良好的职业道德素养，掌握较好的汉语表达能力和英语听、说、读、写、译的基本技能，了解英美政治、经济、历史、文化、文学等方面的基础知识，适应文化教育、外事经贸等部门第一线需要的高等技术应用性人才。在校学习期间能够取得教师资格、全国英语等级考试三级等证书。
开设主要课程：以普通高等学校高职高专教育指导性专业目录为依据，以“语言能力+专业知识十现代综合素质”为特色，以学生实践能力的培养为重点，建立了由职业公共基础课、职业理论基础课、职业能力主干课、职业能力延伸课、专项能力训练项目和综合能力实践训练项目构成的科学、合理、完整的课程体系。开设的主要课程有：英语精读、英语语音、英语语法、英语听说、英语阅读、英语翻译、英美文化、文秘英语、旅游英语、营销英语、国际贸易实务、英语教学法、心理学、教育学、普通话、应用写作、中西方文化比较、大学语文、基础日语、办公自动化等。
就业方向：学生在经过三年系统的语言和专业训练后，可选择在教育部门从事基础英语教学工作，或在各级政府部门、企事业单位从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。
应用英语是一个宽口径的专业，确立了“以语言为基础，以专业知识为中心，以能力为目标”的教学理念，构建了“基础知识培养+相关专业技能训练+综合实践”的教育模式，使学生在掌握扎实英语技能的基础上，有更多的个性职业选择方向。
8.大学里的应用英语专业主要学些什么,还有以后的就业的方向
我就是一个应用英语的大学生 大一主要学综合英语 大学语法 大学英语听说教程 大学语文 英语翻译和写作
应用英语专业以“英语+专业+技能”的人才培养模式面向社会输送一专多能的应用型人才，本专业下设商务英语、旅游英语、科技英语三个专业方向。
就业岗位 商务英语方向毕业生可在企、事业单位、各类公司从事商务往来管理、翻译等工作，承担英语翻译、外贸业务员、公司文员、秘书、助理等工作。
应用英语专业面向涉外服务业，服务于外资、合资企业、商贸企业、涉外宾馆及其他涉外部门一线岗位，培养德、智、体、美等全面发展，心理健康，掌握应用英语（涉外文秘、外事英语方向）必备的英语语言基础知识及外事机构所需要的礼仪、接待、文秘、商务等理论专门知识，熟练掌握涉外文秘和外事英语实际工作的基本技能和初步能力，具有“爱众亲仁”道德精神和“博学笃行”专业品质的高素质技能型的从事外事接待与服务、办公室与会务管理、涉外秘书和翻译技术等工作的高等服务应用型专门人才。毕业生主要从事，英语翻译（口译、笔译）；涉外秘书；国际商务助理；商贸企业从业人员（接待、服务等）；其它涉外部门职员
商务英语是以适应职场生活的语言要求为目的，内容涉及到商务活动的方方面面。商务英语课程不只是简单地对学员的英文水平、能力的提高，它更多地是向学员传授一种西方的企业管理理念、工作心理，甚至是如何和外国人打交道，如何和他们合作、工作的方式方法，以及他们的生活习惯等，从某种程度上说是包含在文化概念里的。
从以上二者的概念来比，貌似应用英语更实用一点。
9.应用英语专业的就业方向有哪些
应用英语专业的就业方向有：
外贸业务员、销售工程师、软件工程师、电气工程师、商务专员、外贸专员、应用工程师、项目经理、外贸跟单员、技术支持工程师、硬件工程师、产品经理。
1、专业课程
主要课程：
基础英语、实用英语语法、英语读写、英语听说、英汉互译、英美概况、英文报刊选读、英语写作、文学作品选读、计算机辅助教学、自然科学概论。
2、专业概况
修业年限：三年
主要实践性教学环节：
基础英语、实用英语语法、英语读写、英语听说、英汉互译、英美概况、英文报刊选读、英语写作、文学作品选读、计算机辅助教学、自然科学概论、社会调查、语言实践、各种英语竞赛、翻译实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
3、毕业生获得的知识和能力
具有较好的汉语表达能力和运用英语听、说、读、写、译的基本技能。
10.应用英语专业如何
从三个方面下手：
1. 语言的本质就是人与人之间的交流的工具
2. 书面知识固然重要，实际应用才是学习英语的目的，适当的理论学习和大量的实际应用练习会提高学习的效率. 学就是来用的，不用的，学了也没用.
3. 合作学习的重要意义及常见的方法
4. 正面的例子. （比如李阳的什么训练营， 再比如说我，我不是英语专业，大学里英语也很差，但参加工作后，因为工作需要，迫不得已，自学英语，虽然还是很岔，但与老外一般性交流没问题， 书面的各种专业英语也非常熟悉.
反面的： 我们从小学到大学都在学英语，绝大多数都是哑巴英语.而别人在国外生活1年就能讲一口地道的英语.
总结： 学以致用， 没有”用”的实际条件，我们可以模拟，就像军队即使不大战，也要时常搞搞军事训练 26943
