1.有了解卡巴科技活动中心的进来说说
卡巴Kabba青少儿科技活动中心，旨在为3-16岁青少儿提供科技启蒙教育，培养孩子的创造力。卡巴KABBA以风靡欧美等国家的科技启蒙教具为载体，通过“做中学”即Learning by making，激发孩子的学习兴趣，想象力、动手能力、组织协调能力等。
课程分为学龄前和学龄后课程：
3岁：kabba小将
通过角色扮演、搭建物体、搭建场景，培养孩子观察世界的能力，手眼协调的能力，语言表达能力，以及空间方位感。增加儿童对社会的认识，积累建构的经验，培养儿童的创造潜力。
4岁：小小发现者
小小发现者：结合孩子日常生活接触到的事物、场景，帮助孩子充分发挥想象力和创意。了解各种公共设施的功能，具备初步的机械构造知识。通过与同伴们的合作、讨论与思考，制作、使用工具进行创造性的搭建。
数学与规则：通过各种主题与场景的搭建，培养孩子发现世界的创造力。学习测量、估算、比较、分类、排序、面积、体积、容积等数学逻辑知识。培养孩子数学思维的习惯。并在搭建过程中学习合作、分享、遵守规则，从而激发孩子发现世界的兴趣。
5岁：科学探索者
科学探索：为完成具有挑战性的任务，孩子们需要探索科学的原理。如：理解物体的结构与稳定性之间的关系，杠杆、齿轮、滑轮等的作用。在完成任务的过程中，使孩子获得运用科学原理解决问题的乐趣，从而激发孩子继续探索科学的热情。
生活好帮手：让孩子们理解生活中科技无处不在。自己动手完成这些工具与装置的制作，通过了解生活中常见工具与装置的原理，需要掌握复杂一点的科学知识。在完成作品的过程中，让孩子体验到观察与创新的乐趣。
6岁：未来创想家
我是设计师：同样的问题可以有多种方法解决，为了克服众多有趣的挑战，孩子们需要充分发挥创造力与动手能力，通过设计与搭建，用不同的方法解决同样的问题。从而提高分析问题、解决问题的能力。
我是工程师：孩子们需要综合地运用已经掌握的机械知识，如结构、齿轮、杠杆等，完成复杂工程与机械装置的搭建。更加深入地理解城市生活中的建筑与设施。在改进与创造的过程中，增长孩子的综合能力。
7岁 科学发明家
动力科技：孩子们需要掌握动力相关的科学知识，包括了解速度、节奏的概念等，加速与减速装置等。从而为自己搭建的机械作品增加动力装置，感受动力科技的神奇。同时，为了完成复杂的作品，对孩子手的灵活性、准确度提出了更高的要求。
自动化时代：孩子们使用图形化、拖拽式编程，让作品更加先进和智能。通过反复改进作品来加深对相关科学原理的理解。有趣的程序设计将进一步提升孩子解决问题的能力。
8岁 卡巴之星
电能、风能、水能、太阳能……，孩子们走进了奇妙的能源世界，了解可再生能源的收集、储存、转化和制作的技能，掌握能量的转化以及提高能源使用效率的方法。孩子为自己的作品提供不同的能源动力，如：风能发电、水能风扇、气动门、太阳能晾衣架等。
9-11岁 机器人课程
机器人课程所用教具，在结构上更加富有变化，程序软件为加装了动力装置的机械带来智能化。通过完成纳米机器人，生物机器人，使孩子掌握机器人相关的基础知识，为智能机器人设计做准备。孩子先思考再动手进行有意义的搭建和程序编写，团队合作能力在这一过程中得到显著的提高。
通过设计完成复杂的智能机器人，将帮助孩子掌握高级阶段机器人知识，使孩子具备面对挑战时，勇于自己分析问题，解决问题的能力。通过自主的学习，找出应对挑战的最佳方法。在这一过程中，将帮助孩子具备创造力，以科学的思维方式，良好的心态，迎接各种挑战。
12岁以上 机器人竞赛
为全国或全球性的机器人大赛做准备，掌握机器人大赛的各种规则。充分发挥创造力，提高运用知识和技巧的熟练度，在短时间面对未知的挑战，拿出方案，解决问题，证明自己是最棒的。
2.机器人专业需要学习什么理论知识
机器人专业需要学习的理论包括：
高级语言程序设计、电路分析、机械设计基础、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、微机原理及接口技术、电机与电气控制技术、单片机原理及其应用、机械制造基础、PLC原理与应用。
工业机器人控制系统、运动控制系统、工业机器人计算机编程、机器人传感器技术及应用、工业机器人系统集成技术、工业机器人仿真技术、生产运作管理、计算机视觉、现场总线控制技术、嵌入式控制系统及应用。
机器人专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有在生产一线从事工业机器人及其相关机电设备的安装、编程、调试、运行维护和设备管理的高端技能型专门人才。
扩展资料
机器人专业学生毕业后，能够在机器人的设计研究单位、生产制造企业以及集成应用公司，从事机器人工作站设计、装调与改造，机器人自动化生产线的设计、应用及运行管理等技术或管理岗位工作。
专业要求学生通过三年的学习，能够掌握一般工业机器人的结构、运动原理等基本知识，掌握机器人的安装调试、编程操作、维护与维修的技能，并具有良好的实际生产水平，满足工业机器人应用的技能要求。具有良好的团结协作、钻研、踏实肯干的职业精神与专业素养。
机器人学的研究推动了许多人工智能思想的发展，有一些技术可在人工智能研究中用来建立世界状态的模型和描述世界状态变化的过程。
参考资料来源：搜狗百科-机器人工程专业
