1.生产管理工作职责
生产主管岗位职责
1.组织制订、修订所管辖职责范围内的相关规章制度和作业程序标准，经批准后监督执行。
2.组织实施车间生产计划：
(1)根据企业生产计划，组织制订本车间的生产作业计划；
(2)负责按计划组织、安排生产工作，确保生产进度；
(3)合理调配人员和设备，调整生产布局和生产负荷，提高生产效率。
3.生产过程管理：
(1)主持车间例会，全面协调车间工作；
(2)对生产作业过程进行监督、指导，同时进行生产质量控制，保证生产质量；
(3)监督检查车间员工的工作，对违规操作提出警告并指正；
(4)参与产品质量问题的分析，制定并实施纠正和预防措施；
(5)监督检查生产过程中的自检和互检，防止不合格品流入下道工序。
4.生产现场管理：
(1)建立现场管理制度，并指导培训现场管理知识；
(2)推进5S现场管理制度，实现生产车间标准化管理；
(3)按时考核车间员工的5S执行情况，实施奖惩，确保制度得到落实。
5.车间生产安全管理：
(1)负责落实企业各项生产安全制度，开展经常性安全检查；
(2)控制关键要害部位，杜绝安全隐患，防止安全事故的发生；
(3)定期组织安全生产教育培训，指导员工安全作业。
6.车间生产成本控制：
(1)统计分析车间每日的生产情况，寻求改善，提高生产效率；
(2)统计分析车间的成本消耗，制定可操作性成本控制措施。
7.车间员工管理：
(1)组织车间生产员工参加业务培训；
(2)配合人力资源部做好车间员工考勤及工资核算等事宜。
8.其他工作：
(1)负责协调与其他相关部门的关系；
(2)及时与上级领导和其他部门沟通，解决生产过程发生的突发事件；
(3)完成领导交办的其他任务。
2.安全生产基础知识的目录
第1章 安全生产概述（1）1.1 安全生产基本概念（1）1.什么是安全和本质安全？（1）2.什么是安全生产和安全生产管理？（2）3.什么是事故？（2）4.什么是事故隐患？（3）5.什么是危险和危险源？（3）6.什么是重大危险源？（4）7.什么是危险、有害因素？（4）1.2 事故预防基本方法（6）8.安全生产具有什么重要意义？（6）9.我国安全生产的方针是什么？（6）10.事故预防与控制的基本方法是什么？（7）11.什么是安全生产“五要素”？（8） 第2章 安全生产法律知识（9）2.1 安全生产法律基本知识（9）12.为什么要增强安全生产法律意识？（9）13.我国有哪些关于安全生产的法律法规？（10）14.安全生产立法有什么重要意义？（10）2.2 从业人员的基本权利（11）15.签订劳动合同时应注意哪些事项？（11）16.什么是安全生产的知情权与建议权？（13）17.什么是安全生产的批评、检举、控告权？（13）18.什么是安全生产的拒绝违章指挥和强令冒险作业权？（14）19.什么是紧急情况下的停止作业和紧急撤离权？（15）20.什么是工伤保险赔偿权？（16）21.女职工依法享有哪些特殊劳动保护权利？（18）22.未成年工依法享有哪些特殊劳动保护权利？（19）23.什么是安全生产的监督权？（19）2.3 从业人员的义务（20）24.从业人员有遵章守规，服从管理的义务吗？（20）25.从业人员为什么必须按规定佩戴和使用劳动防护用品？（21）26.从业人员需要接受培训、掌握安全生产技能吗？（22）27.从业人员发现事故隐患后应该怎么办？（23） 第3章 安全生产基本管理制度（24）3.1 安全生产责任制（24）28.为什么要建立安全生产责任制？（24）29.职工的安全生产责任有哪些？（25）3.2 安全生产教育培训（26）30.对从业人员的安全生产教育培训有什么要求？（26）31.三级安全教育培训包括哪些内容？（27）32.特种作业人员为什么必须持证上岗？（28）3.3 安全生产检查（29）33.安全生产检查有哪些类型和方法？（29）34.安全生产检查有哪些内容？（30）35.人有哪些不安全行为？（32）36.人有哪些不安全心理状态？（33）37.什么是“三不伤害”和“三违”行为？（34）38.什么是安全色和安全标志？（35）3.4 劳动防护用品管理（37）39.劳动防护用品有什么作用？（37）40.劳动防护用品有哪些种类？（37）41.使用劳动防护用品应注意哪些事项？（38）42.如何正确佩带安全帽？（40）3.5 工伤保险管理（41）43.如何认定为工伤？（41）44.如何申请工伤认定？（43）45.工伤职工可以享受哪些主要工伤保险待遇？（43） 第4章 事故应急救援（45）4.1 事故应急救援的基本概念（45）46.什么是事故应急救援？（45）47.应急救援的基本任务是什么？（46）4.2 事故应急救援预案（47）48.什么是事故应急救援预案？事故应急救援预案有什么作用？（47）49.什么是应急救援预案的级别和层次？（48）50.什么是应急预案的演练？演练时有哪些人员参加？（49）4.3 事故应急救护（50）51.事故现场的应急救护原则是什么？（50）52.怎样正确进行人工呼吸？（51）53.胸外心脏按压法的基本要领是什么？（53）54.常用哪几种止血法？基本要领是什么？（54）55.常用哪些包扎方法？（55）56.如何正确搬运伤员？（57）57.发生触电怎样急救？（58）58.发生火灾如何逃生自救？（59）59.发生中毒窒息如何救护？（60）60.发生热烧伤如何救护？（61） 第5章 职业危害与职业病（63）5.1 职业危害与职业病的基础知识（63）61.生产中有哪些职业危害因素？（63）62.职业病有哪些种类？（64）63.导致职业病的发生有哪些因素？（65）5.2 职业危害的预防与职业病管理（65）64.生产性粉尘对人体会造成哪些危害？（65）65.防治粉尘主要有哪些措施？（67）66.生产性毒物有哪些危害？（68）67.生产性毒物危害有哪些治理措施？（69）68.常见职业中毒的典型症状是什么？（70）69.噪声对人体有哪些危害？（72）70.如何控制作业场所的噪声危害？（73）71.生产中有哪些辐射危害？（74）72.在生产中如何采取有效的防辐射措施？（75）73.高温作业对人体有哪些不利影响？（76）74.防暑降温有哪些措施？（77）75.对职工的职业健康监护是指什么？（78）76.对职业病是如何认定的？对职业病的治疗有什么规定？（79） 第6章 安全技术知识（81）6.1 机械安全技术知识（81）77.常见哪几种机械伤害事故？（81）78.进行机械设备操作时应注意哪些安全问题？（81）79.进行切削作业应该遵守哪些操作规定？（82）80.冲压作业安全操作规程的主要内容是什么？（84）81.焊接作业应注意哪些安全问题？（84）6.2 电气安全技术知识（85）82.常见的电气事故有哪几种？（85）83.电对人体会产生哪些危害？（87）84.造成触电事故有哪些主要原因？（88）85.预防触电有哪些技术措施？（89）86.作业场所用电有哪些注意事项？（90）87.雷电有哪些危害？如何防止雷电伤害？（91）88.静电有哪些危害？有哪些防静电措施？（91）89.使用手持电动工具要注意哪些安全事项？（93）6.3 防火防爆安全技术知识（。
3.制药厂所需的专业知识有哪些
制药企业需要什么样的大学生 企业看重能力素质，渴求复合型人才 发表时间 2008-8-29 11:30:02 阅读（260） 中国教育报 gjy
制药工程专业是近几年内快速发展的新兴专业，在某些方面尚存在着缺陷。为了解制药行业以及制药企业当今的人才需求状况，从而完善学校的专业培养方案，使在校大学生能够明确目标、提高自身综合素质，江苏大学药学院曾专门组织暑假社会实践小分队对扬子江药业集团等五家制药企业和江苏大学附属人民医院等两家医院进行走访调查，与高层管理人士进行密切交流。
企业看重能力素质，渴求复合型人才
大学生勤奋踏实、认真负责等基本素质日益被企业看重，综合能力强也成为企业对大学生的基本要求。扬子江药业集团制造部沙琦部长指出大学生应着重培养主动学习的态度及对问题进行观察分析、归纳总结的能力。大学生在学校时要力争在班级或社团中获得一席职位，如果不能，那便积极主动地参加班级和社团的各项活动，不管做什么都能起到锻炼自己的效果，培养自身的工作协调能力和人际交往能力以及增强团队意识，因为团队精神对企业和自身发展都尤为重要。
在企业看来，制药工程专业毕业生主要定位为制药企业的生产岗位，只有很少一部分学生从事质量检验和研究性质的工作，但在生产部门的工作者会择优向管理人员转变，因为管理者需要对生产流程有一定的了解。根据自身的工作能力及工作业绩，可能成为车间的管理人员，乃至企业集团的高层管理人士。同时，各企业管理人士表示，如果学校能够培养制药工程与管理、营销相结合的复合型人才，将会受到企业的极大欢迎。
调查显示，企业中西药的生产比例以及医院的中西药流通比例都大约为1∶3。虽然中西药的发展存在着明显差距，但中西药在各企业中都有生产与发展，两者都不容忽视，因此在校学生在选课学习时两方面都要学，不可偏废。同时，现代社会知识更新速度快，在大学里主要学基础和方法，走上工作岗位后才能真正学到先进而又实用的相关技术知识，因此，如果大学生在学校具备了扎实的综合性知识基础，就可为将来的工作或继续深造作好铺垫。
明确自己的职业目标，就业准备莫盲目
通过考证来提升就业能力、增加就业砝码，是许多大学生的心理期待，但其中大部分人的证书在求职过程中并没有起到应有的作用。扬子江药业集团管理人士表示，除了考虑本专业所需的相关证书，并不太需要其他社会上盛行的形式化的证书，因为证书多并不一定代表一个学生有多优秀，反而可能会反映出该生自身定位不明确。例如，对专业知识与管理相结合的复合型人才而言，需要的是管理人的能力，而不是一张业余的工商管理类的证书就能说明问题的。因此，在校大学生要首先明确自己的职业目标，再结合自身优势，有计划地获取能起到根本性作用的证书，否则只是徒劳而已。
大学生在校时要能够主动进行初步的职业生涯规划，明确自己适合什么职业，根据自己的发展方向，学习相关领域的知识，不要局限于皮毛，尽早积累就业资本，这在招聘时将会使你崭露头角。如果你想成为一个管理人员，那你就可以读一些最新的有关GMP的专业知识和药品生产管理类的书籍，要多看书、多交流；如果你有营销方面的专才，除了要有营销人员特定的素质，还要通过选修课和书籍来汲取相关知识，最重要的是需要具备过硬的专业知识，只有如此才可以把你推销的天赋淋漓尽致地施展出来，因为营销人员的专业理论是说服客户的底牌；如果你拥有研发人员的优势，你要尽可能地了解药品发展的新动向与新技术，让自己对药品研发有初步的认识。
大学生要着眼长远，心浮气躁要不得
受访企业表示当今大学生在择业、就业方面有着一些不成熟的表现，譬如说频繁“跳槽”的现象。现在的大学生与以往相比，团结合作、吃苦耐劳的精神都有所欠缺，往往不满足于底层的工作，恨自己的才能得不到发挥，不愿付出却奢望得到更多，这种眼高手低、心浮气躁的状态也许就是频繁“跳槽”的源头。
企业管理人士表示刚毕业的大学生在一两年内不宜频繁更换工作，应保持相对的稳定性，频繁“跳槽”不仅对企业有危害，对自身也是不利的，是一种不诚信的表现，会给进一步就业带来困难。扬子江药业集团制造部沙琦部长总结了大学毕业生频繁“跳槽”的两点原因：“其一企业本身发展不好，管理不正规，制度不严格，用人不公平，存在诸多问题；其二毕业生由于在校时的职业规划不完整和心态未调整好等原因，出现眼高手低、浮躁的状态，过高的期望值与现实不符。”
4.管理人员应具备哪些专业知识和技能
管理者应具备的六大能力 ：
1、沟通能力。为了了解组织内部员工互动的状况，倾听职员心声，一个管理者需要具备良好的沟通能力，其中又以“善于倾
听”最为重要。惟有如此，才不至于让下属离心离德，或者不敢提出建设性的提议与需求，而管理者也可借由下属的认同感、理解程度及共鸣，得知自己的沟通技巧
是否成功。
2、协调能力。管理者应该要能敏锐地觉察部属的情绪，并且建立疏通、宣泄的管道，切勿等到对立加深、矛盾扩大后，才急于着手处理与排
解。此外，管理者对于情节严重的冲突，或者可能会扩大对立面的矛盾事件，更要果决地加以排解。即使在状况不明、是非不清的时候，也应即时采取降温、冷却的
手段，并且在了解情况后，立刻以妥善、有效的策略化解冲突。只要把握消除矛盾的先发权和主动权，任何形式的对立都能迎刃而解。
3、规划与统整能
力。管理者的规划能力，并非着眼于短期的策略规划，而是长期计划的制定。换言之，卓越的管理者必须深谋远虑、有远见，不能目光如豆，只看得见现在而看不到
未来，而且要适时让员工了解公司的远景，才不会让员工迷失方向。特别是进行决策规划时，更要能妥善运用统整能力，有效地利用部属的智慧与既有的资源，避免
人力浪费。
4、决策与执行能力。在民主时代，虽然有许多事情以集体决策为宜，但是管理者仍经常须独立决策，包括分派工作、人力协调、化解员工纷争等等，这都往往考验着管理者的决断能力。
5、培训能力。管理者必然渴望拥有一个实力坚强的工作团队，因此，培养优秀人才，也就成为管理者的重要任务。
6、统驭能力。有句话是这样说的：“一个领袖不会去建立一个企业，但是他会建立一个组织来建立企业。”根据这种说法，当一个管理者的先决条件，就是要有能力建立团队，才能进一步建构企业。但无论管理者的角色再怎么复杂多变，赢得员工的信任都是首要的条件。
管理者需要具备的管理技能主要有：
1、技术技能
技术技能是指对某一特殊活动——特别是包含方法、过程、程序或技术的活动——的理解和熟练。它包括专门知识、在专业范围内的分析能力以及灵活地运用该专业的工具和技巧的能力。技术技能主要是涉及到“物” （ 过程或有形的物体 ） 的工作。
2、人事技能
人事技能是指一个人能够以小组成员的身份有效地工作的行政能力，并能够在他所领导的小组中建立起合作的努力，也即协作精神和团队精神，创造一种良好的氛
围，以使员工能够自由地无所顾忌地表达个人观点的能力。管理者的人事技能是指管理者为完成组织目标应具备的领导、激励和沟通能力。
3、思想技能
思想技能包含：“把企业看成一个整体的能力，包括识别一个组织中的彼此互相依赖的各种职能，一部分的改变如何能影响所有其他各部分，并进而影响个别企业
与工业、社团之间，以及与国家的政治、社会和经济力量这一总体之间的关系。”即能够总揽全局，判断出重要因素并了解这些因素之间关系的能力。
4、设计技能
设计技能是指以有利于组织利益的种种方式解决问题的能力，特别是高层管理者不仅要发现问题，还必须像一名优秀的设计师那样具备找出某一问题切实可行的解
决办法的能力。如果管理者只能看到问题的存在，并只是“看到问题的人”，他们就是不合格的管理者。管理者还必须具备这样一种能力，即能够根据所面临的现状
找出行得通的解决方法的能力。
这些技能对于不同管理层次的管理者的相对重要性是不同的。技术技能、人事技能的重要性依据管理者所处的组织层
次从低到高逐渐下降，而思想技能和设计技能则相反。对基层管理者来说，具备技术技能是最为重要的，具备人事技能在同下层的频繁交往中也非常有帮助。当管理
者在组织中的组织层次从基层往中层、高层发展时，随着他同下级直接接触的次数和频率的减少，人事技能的重要性也逐渐降低。也就是说，对于中层管理者来说，
对技术技能的要求下降，而对思想技能的要求上升，同时具备人事技能仍然很重要。但对于高层管理者而言，思想技能和设计技能特别重要，而对技术技能、人事技
能的要求相对来说则很低。当然，这种管理技能和组织层次的联系并不是绝对的，组织规模大小等一些因素对此也会产生一定的影响。
5.生产主管和生产经理应具备的怎样的能力
生产经理要具备管理各个生产主管的能力。
主要表现在根据公司的生产经营计划，完成各种指标。1、生产经理要对产品的工艺流程；设备运行；人员配备和主管、技术人员的岗位职责；半成品的合理库存；和成本构成比较了解。
2、管理生产的主要功能就是，保证产量、产品质量、原辅材料生产成本、定员定岗和技术培训、安全生产（职工安全技术操作、设备安全防护、危化仓储原料），环境保护和出勤；审核制定奖惩办法和绩效考核。3、现在管生产还要监督供应部门的原辅材料进货质量和数量；避免由质量差的原辅材料带来的产品质量和成本消耗。
4、和供销财务安保等部门协调关系，保证完成总经理下达的任务；5、审核制定人员和设备事故的应急处理措施。6、改善职工工作生活环境；改进设备技术改造；同行业对标和兄弟厂对标找差距完善。
7、网络信息报表，内部控制统计数据要懂，包括各工序的指标完成情况，设备运行情况，产量质量消耗的数据反映及时真实，要每天每件了解构成的成本，出现指标异常马上开会找原因处理。8、季节天气和国家政策对经营的影响要联想对生产的影响及时反映总经理；要考虑储存原料或半成品、产成品等经营利润的取得。
不说列，还挺多呢，还有夜里1点以前不能睡觉，检查督查下属的工作。
6.专业基础知识的介绍
工业设计专业 业务培养目标：本专业培养具备工业设计的基础理论、知识与应用能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识，具有应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、市场的关系，并将这些关系统一表现在产品的造型设计的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力； 2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括工业设计工程基础、设计表现基础、设计基础、设计理论、人机工程、设计材料及加工、计算机辅助设计、市场经济及企业管理等基础知识； 3.具有新产品的研究与开发的初步能力，有较强的实验技能、动手能力、及美的鉴赏与创造能力以及较强的计算机和外语应用能力； 4.具有较强的自学能力和较高的综合素质。
主干课程： 主干学科：机械工程、艺术学。 主要课程：力学、电工学、机。
工业设计专业 业务培养目标：本专业培养具备工业设计的基础理论、知识与应用能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识，具有应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、市场的关系，并将这些关系统一表现在产品的造型设计的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力； 2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括工业设计工程基础、设计表现基础、设计基础、设计理论、人机工程、设计材料及加工、计算机辅助设计、市场经济及企业管理等基础知识； 3.具有新产品的研究与开发的初步能力，有较强的实验技能、动手能力、及美的鉴赏与创造能力以及较强的计算机和外语应用能力； 4.具有较强的自学能力和较高的综合素质。 主干课程： 主干学科：机械工程、艺术学。
主要课程：力学、电工学、机械设计基础、工业美术、造型设计基础、工程材料、人机工程学、心理学、计算机辅助设计、视觉传达设计、环境设计。 主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计（论文）等，一般应安排40周以上。
修业年限：四年 授予学位：工学或文学学士 相近专业：机械设计制造及其自动化 材料成型及控制工程 工业设计 过程装备与控制工程 车辆工程 机械工程及自动化 机械电子工程 汽车服务工程 机械类 [编辑本段]工业设计专业前景 设计竞争力是工业发展的重要竞争力 21世纪的市场竞争，是科学技术的竞争，同时也是工业设计的竞争。 什么是工业设计？ 1980年，巴黎国际学术年会权威的论述是，赁借训练、技术知识、经济及视觉感受，而赋予材料、结构、构造、形状、色彩、表面加工以及装饰全新的品质和风格。
21世纪是知识经济的时代。高度发展的科学技术与代表新世纪潮流的工业设计相结合，将为人类书写美好的篇章。
由于工业设计是由工业设计师、结构工程师、价值分析师、模型工程师等专家集团组成的共同劳动，其本身就形成了一种特殊竞争力。专家们基于他们对技术、产品、市场、消费者、购买力、价格水平、生活习惯等的科学把握，开发、设计出了一大批具有竞争力的产品。
如瑞士的机械手表，微软的软件…… 日本千叶大学著名学者宫畸清教授在介绍日本经济发展的过程时，谈到日本产业振兴和经济增长有三要诀：一是艰苦奋斗的民族精神；二是领先一步的工业设计；三是不断完善的经济政策。这三者相辅相成，其中，工业设计对日本经济的起飞发挥了巨大的推动作用。
亚洲金融危机之后，日本人痛定思痛，面对21世纪，又一次将“设计竞争力”作为日本经济振兴的法宝。他们用全新的设计思维，在策划、在设计“太阳经济”、智能建筑、地下城市、空间城市、模糊汽车等等。
工业设计是核心竞争力，是因为它可以科学地配置资源，投资少，见效快。据测算，工业品外观每投入一美元，可带来1500美元的收益。
日本日立公司的数据则更具说服力，该公司每增加1000亿日元的销售收入，工业设计所占的作用占51%，而设备改造的作用只占12%，显而易见，工业设计的主旨同可持续发展战略是一脉相通的。在21世纪，工业设计将成为企业生存的关健和核心。
商家将切实感受到，如果没有卓越的产品设计，任何先进技术精良装备与严格的管理都无法创造出精美的商品。 工业设计前景之“组织设计”是全新的革命 现代工业设计应该包括组织设计。
现代企业制度是20世纪组织设计最重要的成果。但是，企业制度的革命是永恒。
7.家纺基本知识学习
家用纺织品行业毛巾织布工操作指导 内容简介 《家用纺织品行业毛巾织布工操作指导》共分基础知识和高级工工作技能两大部分。
介绍了纤维、纱线、织物的基本知识，机械、电工电子技术的基本知识和空气调节基本知识，毛巾生产工艺流程、组织设计，毛巾织机的主要机构及其作用，毛巾织布工机台操作方面的专业知识和操作方法与要求，毛巾织布工的考核方法与标准；分析了毛巾生产中常见织疵的产生原因与预防及织疵处理方法等；并介绍了有关职业道德、安全文明生产及与劳动法相关的知识。 《家用纺织品行业毛巾织布工操作指导》可作为毛巾企业织布工中级工和高级工的培训教材，也可作职业技术学院纺织工程专业的参考书，同时可供毛巾企业一线技术人员和管理人员阅读。
编辑推荐 本书共分基础知识和高级工工作技能两大部分。介绍了纤维、纱线、织物的基本知识，机械、电工电子技术的基本知识和空气调节基本知识，毛巾生产工艺流程、组织设计，毛巾织机的主要机构及其作用，毛巾织布工机台操作方面的专业知识和操作方法与要求，毛巾织布工的考核方法与标准；分析了毛巾生产中常见织疵的产生原因与预防及织疵处理方法等；并介绍了有关职业道德、安全文明生产及与劳动法相关的知识。
本书可作为毛巾企业织布工中级工和高级工的培训教材，也可作职业技术学院纺织工程专业的参考书，同时可供毛巾企业一线技术人员和管理人员阅读。 目录 第一章 职业道德与职责 第一节 职业道德 一、职业道德的含义 二、职业道德的作用 三、社会主义职业道德的社会作用 四、职业道德的内容 第二节 毛巾挡车工职业守则 第二章 织造基础知识 第一节 织造原料的基本知识 一、纺织原料的种类及性质 二、纱线分类 三、常用纺织原料及纱线代号 四、纤维及纱线性能指标 五、原料鉴别方法 六、纱线表示方法 第二节 织造的基本知识 一、织物组织 二、毛巾生产工艺流程 三、毛巾织机的基本知识 四、毛巾织物的主要技术规格 第三章 生产基础知识 第一节 机械传动 一、带传动 二、链传动 三、齿轮传动 第二节 空气调节 一、温湿度的控制要求 二、温湿度对纺织纤维性能的影响 三、温湿度与织造工艺的关系 第三节 安全文明生产与劳动保护 一、现场文明生产要求 二、安全操作与劳动保护知识 第四章 质量管理知识 第一节 岗位的质量要求 一、质量标准的制定与管理 二、质量把关与追踪 三、质量分析 四、质量事故的管理与考核 第二节 全面质量管理 一、全面质量管理的基本程序 二、质量分析和管理方法 三、6S管理体系简介 第三节 ISO质量认证体系简介 一、ISO9000系列标准的主要内容 二、职业安全卫生管理体系 三、ISO14000环境管理体系 第五章 有梭织机机台操作 第一节 织机主要机构 第六章 无梭织机机台操作 第七章 质量控制 第八章 高级工应具备的基本素质与能力 附录一有梭毛巾织机单项操作技术测定表 附录二剑杆毛巾织机单项操作技术测定表。
8.中专都有哪些专业,具体点.
1、信息技术类： 计算机及应用专业：主要培养学生掌握计算机应用操作和信息管理能力，达到中级技术人员水平。
学生毕业后可推荐到各行政、企事业单位、电脑公司、证券、广告公司就业，也可参加对口专业成人高考和普通高考。 计算机网络技术专业：主要培养学生掌握计算机网络操作和信息管理能力，达到中级技术人员水平。
学生毕业后可推荐到各行政、企事业单位、电脑公司、证券、广告公司就业，也可参加对口专业成人高考和普通高考。 计算机软件专业：主要培养学生具备计算机应用操作和软件开发的能力，达到中级技术人员水平，成为能从事一般计算机应用软件编制、测试、维护和销售的软件产业第一线技术人员。
学生毕业后可推荐到各行政、企事业单位、电脑公司、证券、广告公司就业，也可参加对口专业成人高考和普通高考。 2、商贸旅游类： 电子商务专业：主要培养掌握计算机网络基本技术和操作技能，具备使用计算机信息技术，开展商务活动的能力，从事电子商务运作与管理的中级技术人才。
学生毕业后可推荐到各商贸企业、进出口公司、证券公司等单位就业，也可参加对口成人高考和普通高考。 商务外语专业：主要培养学生熟练掌握商务英语及佳话，掌握计算机基本技能，具备开展商务活动的能力，从事涉外商务动作瑟管理的中级技术人才。
学生毕业后可推荐到各涉外商贸企业，进出口公司等单位就业，也可参加对口成人高考和普通高考。 饭店服务管理专业以及旅游服务管理专业：培养掌握人文、历史、地理、景点开发等专业知识及饭店服务与旅游服务等技能的中级技术人才。
胜任饭店服务、旅游服务、导游等初、中级管理工作。学生毕业后推荐到各大宾馆、酒店、旅行社、旅游公司工作。
旅游服务管理专业：培养掌握人文、历史、地理、景点开发等专业知识及旅游服务等技能的中级技术人才，胜任旅游服务、导游等初、中级管理工作。学生毕业后推荐到各施行社、旅游公司工作。
3、财经类： 会计专业：培养掌握会计专业理论知识和会计电算化专业技能，具备专业资格证书和计算机技能证书，适合在各类工商企业、金融机构、事业单位和国家机关从事会计财务管理和审计工作的高级应用型复合型人才。 金融事务专业：本专业培养德、智、体、美等全面发展，适应社会主义现代化建设需要的、从事企事业单位出纳、会计、银行储蓄、证券业务、保险业务等工作的初、中级专业人才。
4、机电类： 制冷和空调设备运用维修专业：主要培养学生成为制冷设备电器安装维修以及家电维修的初、中级技术人员，学生毕业后可推荐到空调制冷维修中心、专营店和各大商场工作，也可独立创业，还可报考对口专业的高等院校和参加普通高考。 电子电器应用与维修：培养德、智、体、美等全面发展，适应社会主义现代化建设需要的，从事电工与电器维修、设备管理计算机应用操作、办公自动化设备应用与维修工作的初、中级技术人才。
学生毕业后可推荐到各大公司、企事业单位工作，也可报考对口专业的高等院校和参加普通高考。 5、公共事务与艺术类 文秘专业：主要培养掌握文书学、秘书学、法律、行政等专业知识和较强的写作及口头语言表达能力，胜任秘书、办公室文员、档案管理、微机应用操作工作的初、中级技术和管理人员。
学生毕业后可推荐到国家机关、事业单位、各级各类企业、公司工作，也可报考对口专业的高等院校和参加普通高考。 工艺美术（装潢设计）专业：主要培养掌握工艺美术设计基础理论和专业技能，从事广告设计、电脑动画、包装设计、装潢设计等工作的初、中级技术人员。
学生毕业后可推荐到各工商贸易企业和各类广告公司工作，也可报考对口专业和高等院校和参加普通高考。
9.我想知道全部中专 要全部的专业列表
1、计算机应用专业 本专业有针对性地培养掌握计算机专业知识，有较强的理论基础和实践动手能力，能适应社会不同行业实际工作需要的应用型技术人才（如办公自动化、平面设计、网页制作、计算机网络应用等行业）。
主要课程设置：办公自动化软件、Authorware7.0、C语言程序设计、计算机操作系统、计算机网络基础、数据库系统与应用、多媒体技术及应用、计算机安装与维修、局域网的组建与管理、网页设计、计算机常用工具软件、计算机图形处理技术、flash动画设计、计算机网络安全等。2、汽车运用与维修 本专业毕业生主要面向国营企业、合资企业、私营企业或个体从事汽车制造、汽车商务、车辆使用、维护、修理等操作、技术和管理工作。
培养具备从事汽车运用与维修必需的理论知识和职业技能，掌握汽车的构造、性能、使用、维护、修理、检测、技术管理及交通安全等有关理论知识，在生产一线从事汽车运用与维修工作的高素质劳动者和中初级专门人才。主干专业课程：机械制图、机械基础、电工与电子学、汽车概论、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车文化、汽车电气设备构造与维修、汽车使用性能与故障检测、汽车驾驶与维护、电控发动机、自动变速器等。
主要实践环节：汽车发动机维修实习、故障检测、汽车拆装实习、汽车底盘维修实习、汽车电气设备维修实习等。 3、数控技术应用 本专业是目前国内最具潜力的职业技术，以培养数控专业理论，掌握数控加工工艺设计与编程和数控机床的操作技能为核心。
本专业毕业生主要面向机械加工类企业，适应的岗位：绘图员、数控加工工艺设计、数控机床编程与操作、数控机床的调试维护和技术管理等工作。主要专业课程：机械制图、电工电子、机械基础、AutoCAD、公差与配合、数控车床的编程与操作、数控铣床的编程与操作、数控加工工艺、数控仿真、Pro/E自动编程技术。
4、电子信息技术及应用 本专业是电子技术与计算机技术相互渗透的专业，培养掌握电子技术的基本理论和应用技术，熟练运用电子知识和技术进行电子产品设备生产。掌握本专业基础理论知识和职业技能，在生产、服务和管理一线工作的电子领域技术工人。
主干专业课程：电工基础、电子技术基础、电工技能训练、电子技能训练、电子技术工艺基础、电工仪表与测量、家用电器/电子产品修理入门、家用电器技术基础与维修技术、PROTEL99 SE电路设计应用、电子整合维修实习（有源音响、电视机等组装及应用）。5、机电一体化专业 本专业毕业生面向各行业从事机械加工操作及机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试运行、维修与检验工作。
主干课程：机械制图、机械基础、机械加工技术、电工基础、电子技术应用、电器控制及PLC、可编程序控制器及应用、钳工工艺、电器与变压器、电力拖动、电工仪表、安全用电、数控机床加工技术及应用等。金工实习、电工电子技能实训、典型机电设备的运行、调试与维修实习、控制应用综合训练及毕业综合实习。
6、商务韩语专业 本专业培养从事国际性商务的工作人员。主要面向具有国际商务活动及外事活动的单位，韩资、中韩合资等企业，从事商务翻译、商务代理、处理对外贸易的各种业务工作。
主干课程：韩语听力、韩语口语、韩语发音、韩语阅读翻译、商务韩语、标准韩语、基础韩语、韩语语法、韩语打字、韩国概况、韩国文化礼仪等。7、有色金属冶炼与加工（金属材料技术） 本专业培养金属冶炼加工、医药化工、精细化工、高分子化工的操作和管理人员，从事金属轧制、拉拔、锻造、挤压的生产操作以及技术管理工作，也可以从事生产设备和安全生产的管理、以医药化工、精细化工、高分子化工生产的组织、质量管理、质量分析化验、产品实验与开发的技术管理工作，主干课程基础化学、化工制图、化工机械基础、电工基础、金属材料热处理、分析化学、无机化学、化学工艺等。
8、会计电算化 本专业主要培养熟悉国家有关法规政策，会计专业理论知识扎实，技能操作水平较高，能在国家机关、企事业单位从事会计工作、财务管理工作、审计查账、会计电算化等工作的应用型会计专业人才。主干专业课程：基础会计、统计基础、经济法律法规、企业财务会计、财务管理、会计电算化、税收基础、珠算技术、企业财务会计基本业务操作、会计实训、出纳会计实务等。
9、旅游管理专业 本专业培养具有综合职业能力的导游和旅游企事业单位基层管理人员。本专业毕业生主要面向旅行社、旅游景点、星级酒店、各类展览馆等旅游企事业单位，从事导游和基层管理工作。
学生在校期间可参加导游证考试，2007年考试通过率达到60%左右。主干课程：旅游概论、礼貌礼节、旅游心理学、普通话、旅游法规、餐饮服务、导游基础知识、旅游英语、导游业务、旅行社业务、食品营养卫生、模拟导游、客房服务、前厅服务、形体训练、旅行社案例分析。
10、物流管理专业 本专业培养掌握现代物流管理技能，从事物流管理与配送、仓储批发、港口管理、船务代理的专业人员。主要就业岗位群：物流管理员、物流业务员、物流企业信息操作员、跟单员、。
