1.中国哪些一本综合类大学有音乐专业的
有：中央戏剧学院、中央音乐学院、中国音乐学院、解放军艺术学院、中央民族大学、中国传媒大学、北京电影学院、北京舞蹈学院、中国戏曲学院、天津音乐学院、吉林艺术学院、南京艺术学院、山东艺术学院、广西艺术学院、新疆艺术学院、云南艺术学院、四川音乐学院、西安音乐学院、上海戏剧学院、上海音乐学院、武汉音乐学院、星海音乐学院、沈阳音乐学院等自主招生的独立院校.。
2.大学里的音乐专业有哪些
音乐表演（声乐、乐器演奏）专业
表演、音乐基础理论、音乐史、重奏（唱）合奏（唱）等
专业课为音乐学文论阅读与创作、音乐学概论、中国少数民族传统音乐概论、中国汉族传统音乐概论、中国少数民族音乐听辨与模唱、音乐学历史与现状、音乐美学、世界音乐概述、中国音乐史、西方音乐史等；专业基础课为音乐表演技能、和声学、曲式与作品分析、音乐基本理论、视唱练耳、文化人类学、社会学等。
视唱练耳、基本乐理、和声学、曲式与作品分析、中国少数民族传统音乐概论、中国汉族传统音乐概论、中国音乐史、外国音乐史、合唱与指挥基础、音乐教育理论基础、声乐、钢琴、器乐。
3.全国有哪些大学有音乐专业系
3福建师范大学 A+ 4南京艺术学院 A+ 7首都师范大学 A+ 9四川师范大学 A+ 11广西艺术学院 A+ 13山东艺术学院 A+ 14江西师范大学 A 15安徽师范大学 A 16华南师范大学 A 17湖南师范大学 A 18山东师范大学 A 19贵州大学 A 20新疆师范大学 A 21吉林大学 A 22西北师范大学 A 23杭州师范大学 A 24青岛大学 A 26厦门大学 A 27东北师范大学 A 29山西大学 A 30南京师范大学 A 31延边大学 A 32陕西师范大学 A 33吉林艺术学院 A 34华中师范大学 A 35中国传媒大学 A 36河南大学 A 40河北大学 A 41华东师范大学 A 42北京师范大学 A 43云南艺术学院 A 44内蒙古师范大学 A 45石家庄学院 A 46哈尔滨师范大学 A 47西北民族大学 A 48西南交通大学 A 49贵州民族学院 A 50兰州大学 A 51曲阜师范大学 A 52渭南师范学院 A。
4.音乐系的一本有哪些学校啊
专业音乐院校首推中央音乐学院、上海音乐学院。其他还有什么沈阳音院、武汉音院、西安音院、四川音院等等。 综合大学的音乐系首推北京师范大学音乐学院和上海师范大学音乐学院。这是综合大学的音乐学院排名第一第二的学校。 专业音乐学院里包含的走向比较细，各个方向都有，因为是专业学校所以比较系统，有音乐表演、音乐学、音乐教育、作曲、视唱练耳、音乐工程、音乐心理疗法、音乐制作等等。 综合大学一般就是音乐教育为主，同时开设音乐表演。有些学校还会有音乐制作和音乐经济人方向。上师大就是这样的。 专业音乐学院的文化份要求较低，综合大学的音乐系文化分需要以一定比例算入总分，不过还是以专业分为主。 希望这些信息对你有用。
希望采纳
5.音乐专业,上大学后,要学哪些内容
音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称；音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的，音乐学除了基本的研究对象外，还研究历史和现在的一切个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。音乐学专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。
应获得以下几方面的知识和能力：
l. 掌握音乐学的基本理论；
2. 掌握音乐的分析方法；
3. 具有从事该专业工作的基本能力；
4. 了解党和国家的文艺方针、政策和法规；
5. 了解该专业及相关学科的发展动态；
6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际的工作能力。
6.高考音乐都有哪些专业
音乐类的：先分专业 唱出心灵的悸动——声乐专业 声乐专业的研究方向一般分为美声唱法、民族唱法、通俗唱法。
以后跟着艺术团跑，或者当老师。或者去文化部。
音乐类专业能工作的地方就少，只要跟文艺有关的地方你都能去。奏响永恒的旋律–器乐专业 键盘乐器演奏研究方向有：电子琴、手风琴、钢琴（大多数学校把键盘乐器中的钢琴单独作为一个专业招生而不作为器乐专业的一个方向，如中国音乐学院把钢琴单独作为一个专业，分为钢琴演奏和钢琴声乐伴奏 民族乐器演奏研究方向有：古琴、筝、琵琶、三弦、柳琴、扬琴、中阮、二胡、板胡、笛、管子、笙、唢呐等。
搞民乐的少，要的也少。
中国的民乐确实在发展，但是发展不迅速。毕业了可以考乐队，当老师，或者成为演奏家，去录音棚录制歌曲。
指挥专业 一般分为乐队指挥和合唱指挥两个方向 能去哪里就业？很简单了，有乐队的地方，所有单位企业，应该都有自己的文化或者艺术团。传递快乐的天使–音乐教育专业 音乐教育专业主要有音乐教育学。
还有两个与音乐教育有关系的新兴学科：音乐心理学和音乐治疗学。天长地久音犹在–录音专业 这是一个非传统的音乐艺术专业方向。
电影、电视、歌唱等艺术形式都离不开录音。随着影视音乐的日渐繁荣，人们对录音的技术和效果的要求也越来越高。
随着音像制作公司的大量涌现、文化市场的多元化，社会对录音工作人员的需求也越来越迫切。因此，录音艺术专业的毕业生在广播、电影、电视、音像、文艺团体等部门，都是非常受欢迎的高级专门人才。
尤其是一些唱片公司，对录音师的需求量更大，目前社会上对录音专业人才仍呈现供不应求局面。与其他音乐专业相比，录音艺术专业的学生除了要求耳朵对声音敏感外，更要加强对音乐的认识和感受的训练，提高声音录制、艺术处理，以及声音（音响）设计、音频节目制作的能力。
这些看起来很有趣，但要真正掌握好也并非易事。说得通俗点，乐器表演、声乐表演像是一门被欣赏的视觉、听觉艺术，而录音则是一门技术，是艺术与技术的“混血儿”，要求有动手能力和很强的综合素质。
作曲专业：不介绍。
比较NB的专业。除了耳朵外，可以不用有乐器或声乐基础。
但学理论学的NB （（总结一下）） 简单的说，表演（声乐，器乐）教育（音乐教育，器乐声乐教学）音乐学（只要招生简章有写音乐学的，不同的学校学的很不一样，你一定要问好，有的是电脑音乐制作，有的是普通的乐理和声，有的偏向于教育，有的偏向于作曲，相当于学的比较杂。
这样的你出来没有一个明确的专业分类。）。
录音（现在分录音艺术（文科类），音响工程（理科类），电音制作（作曲类））音乐心理学、音乐治疗学（新学科）指挥、作曲。学的内容———– 、、、基本上都要学大学英语两年。
乐理，和声，曲式中国音乐史，西方音乐史。
然后就细分了，表演的不清楚，应该是主项课开的多，还有啥演奏心理学。教育的，以后要专门学教育类的书籍，偏向心理类。
指挥和作曲，和声 曲式 配器 复调 什么的都要学，理论学的比较深。另外指挥还要专门学书，作曲很多学校还开了了电脑知识，为了用来做电脑音乐。
录音——理论类学的仅次于音乐学的和作曲类的。多学的就是声学，影视评论，影视声音艺术什么的。
这个跟作曲差不多，也要自己写曲子，但是相比作曲专业大部分学校的录音课都是叫学生摸音响，听音色，天天跟着器材跑，每天加班做后期，挺累的。相当于自己得会写曲子，然后得给自己写的曲子做后期制作，然后得会玩弄音响设备，给别人录音，追求音色音质的完美。
曾经见过几个搞录音的，都是跟着剧组走，他们说工作很累的。没有意思，天天跟机器，打交道。
音乐治疗——就是通过各种音乐活动，让病人通过音乐活动得到各种不同的音乐体验，从而得到康复治疗。半医半艺。
治疗优先。
艺术其次，适合喜欢涉足医学和心理学的同学。要学解剖生理学，心理学好几本，音乐类的奥尔夫，音乐治疗书籍。
钢琴即兴伴奏。声乐。
音乐心理学—据我所知首师大好像有这个专业，怎么介绍的望了，你可以去看看，有人说音乐心理学就是音乐治疗学的基础，我也不知道对不对，你自己去看吧。说了这么多，应该有地了，艺术类考大学，我觉得最没底的就是表演和作曲。
工作不好找啊。另外音乐是相通的，乐理和声什么的都会了，然后要学会自学。
专业选择上，难免会迷茫。
怎么选择还看自己，还看命了。
另外还有学什么乐器制造啊，音乐科学，钢琴调弦的。
这些都是小专业，一般的学校都不开，只有音乐学院才有，而且招的不多，有特殊爱好的可以去看看。
纯手工。
嘿嘿 学音乐出路不大。
当歌手？当老师？或者去单位企业的艺术团？当音乐治疗师？或者跟着剧组做录音师？还是自己写曲子。
要么就去拉二胡要饭？不过大学学音乐，四年下来，会很陶醉的，前提是你好好学了。
好好加油哦！希望能帮到你。
7.音乐艺术生大学的专业选择有哪些
音乐艺术生大学的专业选择有以下种类：
作曲系
音乐学系
该系主要专业方向有音乐学理论、音乐新闻与评论、音乐治疗。
钢琴系
开设钢琴和手风琴专业
管弦系
小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、长笛、双簧管、单簧管、大管、圆号、小号、长号、大号、竖琴（钢琴专业可兼报竖琴）、提琴制作
民乐系
二胡、琵琶、笙、唢呐、竹笛、扬琴、古筝、柳琴、古琴、中阮、民族低音（大提琴、低音提琴）
现代器乐系
该系设有打击乐（含西洋、民族打击乐）、萨克斯和古典吉他等专业.
声乐系
声乐（美声、民族唱法）、合唱、钢琴伴奏
音乐教育系
音乐教育、音乐舞蹈
舞蹈系
舞蹈系设有舞蹈表演、舞蹈学两大专业.中国古典舞表演与教育、中国民族民间舞表演与教育、中国舞表演与教育。
戏剧系
西部专业艺术院校唯一培养戏剧表演、音乐剧表演、戏剧影视美术设计、戏剧影视服装化妆设计四个本科专业的教学部门。
歌剧与艺术管理系
文化艺术事业管理、演艺策划与评论、歌剧表演
戏剧影视文学系
戏剧影视文学
传播艺术系
专题节目编辑制作、文艺节目编辑制作、电视剧制作，双语（英、汉）播音与主持
数字艺术系
游戏设计与制作、新媒体（音频与视频）设计与制作、计算机插图设计与制作、数字空间规划与场景设计通过何种渠道获得结论
