1.公共事业管理专业的核心课程和学科基础是什么
专业介绍
业务培养目标：本专业培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位的行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习现代管理科学等方面的基本理论和基本知识，受到一般管理方法、管理人员基本素质和基本能力的培养和训练，掌握现代管理理论、技术与方法，能从事公共事业单位的管理工作，具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握管理科学、经济学、社会科学等现代科学的基本理论和基本知识；
2.具有适应办公自动化，应用管理信息系统所必须的定量分析和应用计算机的技能；
3.具有进行质量管理、数据的收集和处理、进行统计分析的基本知识和能力；
4.熟悉我国有关的法律法规、方针政策以及制度；
5.具有较强的社会调查和写作能力；
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
主干学科：公共管理
主要课程：管理学原理、管理心理学、人力资源开发与管理、管理经济学、公共关系、公共财务、管理定量分析、应用统计、管理信息系统、管理文秘等
主要实践性教学环节：包括社会调查、企事业单位实习等，一般安排6周~8周。
修业年限：四年
授予学位：管理学、教育学、文学或医学学士
相近专业：行政管理
公共事业管理（师范类）
培养在教育行政部门、大中学校、成人教育部门从事业务管理工作和在中等师范学校从事教育学、心理学教学的教师及其他教育工作者。修业年限四年，授予学位：教育学或管理学学士。
2.公共事业管理专业的核心课程和学科基础是什么
公共事业管理
专业介绍
业务培养目标：本专业培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位的行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习现代管理科学等方面的基本理论和基本知识，受到一般管理方法、管理人员基本素质和基本能力的培养和训练，掌握现代管理理论、技术与方法，能从事公共事业单位的管理工作，具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握管理科学、经济学、社会科学等现代科学的基本理论和基本知识；
2.具有适应办公自动化，应用管理信息系统所必须的定量分析和应用计算机的技能；
3.具有进行质量管理、数据的收集和处理、进行统计分析的基本知识和能力；
4.熟悉我国有关的法律法规、方针政策以及制度；
5.具有较强的社会调查和写作能力；
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
主干学科：公共管理
主要课程：管理学原理、管理心理学、人力资源开发与管理、管理经济学、公共关系、公共财务、管理定量分析、应用统计、管理信息系统、管理文秘等
主要实践性教学环节：包括社会调查、企事业单位实习等，一般安排6周~8周。
修业年限：四年
授予学位：管理学、教育学、文学或医学学士
相近专业：行政管理
公共事业管理（师范类）
培养在教育行政部门、大中学校、成人教育部门从事业务管理工作和在中等师范学校从事教育学、心理学教学的教师及其他教育工作者。修业年限四年，授予学位：教育学或管理学学士。
3.公共事业管理都学什么呀
公共事业管理 业务培养目标：本专业培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位的行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习现代管理科学等方面的基本理论和基本知识，受到一般管理方法、管理人员基本素质和基本能力的培养和训练，掌握现代管理理论、技术与方法，能从事公共事业单位的管理工作，具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握管理科学、经济学、社会科学等现代科学的基本理论和基本知识； 2.具有适应办公自动化，应用管理信息系统所必须的定量分析和应用计算机的技能； 3.具有进行质量管理、数据的收集和处理、进行统计分析的基本知识和能力； 4.熟悉我国有关的法律法规、方针政策以及制度； 5.具有较强的社会调查和写作能力； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
主干学科：公共管理 主要课程：管理学原理、管理心理学、人力资源开发与管理、管理经济学、公共关系、公共财务、管理定量分析、应用统计、管理信息系统、行政管理学、行政法、领导科学、公共政策分析、组织行为学、高等数学、会计学、市场营销学、财政学、行政法学、公共伦理学、管理文秘等 主要实践性教学环节：包括社会调查、企事业单位实习等，一般安排6周~8周。 修业年限：四年 授予学位：管理学、教育学、文学或医学学士 相近专业：行政管理、人力资源管理 就业方向：党政机关、企事业单位、社会团体、公共服务系统的办公和管理工作。
修业年限四年，授予学位：教育学或管理学学士。 1、什么是公共事业管理责任？与公共责任是何关系？其基本性质、特征和内涵是什么？ 公共事业管理责任，是指公共事业管理主体在管理过程中必须承担和履行的职责。
公共事业管理责任是一种公共责任，或者说是公共责任在公共事业管理中的表现，公共性以及以这一公共性为基础的效率标准是其最基本的特征。从以公众对政府的希望和要求来认识并划分行政责任的观点角度看，其内涵包括回应、弹性、胜任能力、依据正当的法律程序行为并负责、廉洁。
2、什么是公共事业管理责任机制？基本内涵是什么？ 公共事业管理责任机制，即指通过什么途径和方法使得公共事业管理主体真正承担起应担承担的责任。公共部门的责任机制，核心就是监督和制约，因而还在政府作为公共事业管理唯一主体的发展阶段时，人们就对如何建立完善的行政责任机制进行了研究，而随着公共事业的发展和公共事业管理责任范畴的形成，目前一般从正式与非正式、内部和外部两个相互联系的途径或方面出发，来对公共事业管理责任机制进行构建。
3、公共事业管理责任的行政控制机制包括哪些基本内容？ 包括：公共组织自身的责任机制、行政监督检查、行政监察、审计、行政复议 4、公共事业管理责任的立法控制机制包括哪些基本内容？ 包括立法机构对公共事业产品生产和提供责任法律的确立和立法机构对行政机构公共事业管理责任的控制 5、公共事业管理责任的司法控制机制包括哪些基本内容？ 主要有行政诉讼机制和行政赔偿机制 6、公共事业管理责任的公民参与控制机制包括哪些基本内容？ 有公开听证、民意调查、资讯委员会、利益群体等基本方式 7、什么是公共事业管理伦理？什么是政府组织伦理和非政府组织伦理？ 公共事业管理伦理，是公共事业管理主体作为特定的社会化角色在进行公共事业管理活动中的道德行为规范和准则。 政府组织伦理通常也称为行政伦理，是行政管理领域中的角色伦理。
政府组织伦理或者以政府组织系统为主体，或者以政府组织为主体，是针对政府组织行为和政治活动的社会化角色的伦理原则和规范，是以“责、权、利”的统一为基础，以协调个人、组织与社会的关系为核心的政府组织行为准则和规范系统。 非政府组织伦理是指非政府组织在从事其组织活动，即公共事务或与维护和增进社会公共利益有关的活动时，所应遵守的伦理原则和伦理规范。
8、公共事业管理伦理的内容构成是什么？ 第一、公共事业管理伦理意识（包含伦理准则意识、伦理责任意识和伦理目标意识） 第二、公共事业管理实践伦理 包含两层含义：一是指维护公共服务活动正常运行所需的伦理规范，是由政府或其他社会权威机构设计、制定和推广的；二是指对于政府倡导的这些公共服务活动中的伦理规范，除了用社会舆论、自我评价等软约束手段支持外，还要为其设定政策优化的硬约束手段，使这些伦理规范真正成为公共事业管理主体在公共服务中的普遍化行为方式。 9、公共事业管理伦理的基本内涵有哪些？ 第一、维护和增进公共利益 第二、以公众为本提供服务 第三、严格遵守和执行法律 第四、勇于承担公共责任 第五、高尚的敬业精神 10、公共事业管理伦理在公共事业管理责任机制中有什么作用？ 公共事业管理伦理对公共事业管理的主体有着导向作用、规范作用和选择作用 11、如何推进公共事业管理伦理的建设？ 推进。
4.公共事业管理的专业方向及以后~~
本人曾做过公共事业管理专业在国内发展现状的研究，下面略谈几点：公共事业管理专业虽说是新兴专业、朝阳产业，在国外是非常热门、吃香的专业，但鉴于国内特殊的国情，目前国内公共事业的体制改革与国外相比较还有很大差距，导致目前社会就业市场对该专业的需求很小，该专业目前在国内的发展并不怎样，普通二三本院校的就业率惨烈，很多人出来找工作时才发现专业的尴尬，很难找到专业对口的职位，大部分人毕业后不得不从事销售、文员等就业门槛较低的职位，与当初专业培养目标相差较远。
因为这个原因，在前几年该专业还被某知名网站评为中国十大烂专业之一。你现在只所以感到迷茫，是因为你不知道自己未来的职业方向，不知道自己现在学什么、将来做什么。
其他专业的学生都有很明确的就业方向，比如学医的将来进医院当医生，学金融的将来报考银行，学法律的将来当律师。但公共事业管理专业和这些就业明确的专业不一样，因为公共事业管理本身就是一个就业口径非常宽的专业，课程设置包罗万象，表面上看什么都学，将来毕业从事哪一行都可以。
但实际上样样都学的结果是样样都学不精，成了名副其实的鸡肋专业。比如说，公共事业管理中的政治学、社会学有专门的政治学、社会学专业，人力资源管理有专门人力资源管理专业，管理学有工商管理、企业管理等专业。
无论公共事业管理课程设置中的那一门课程，大部分都是有相对应的专门专业。从这点上看，在就业市场上，公共事业管理专业的学生是无法与其他专精一门专业的学生相竞争的。
以上用一句话来概括就是课程设置没有自己的特色，除了这点，该专业的课堂教学往往都是以空洞理论教学为主，缺乏理论联系实践。这主要是很多任课老师都是半路出家教这个专业的，本身并无多少实践经验，所以很难教会你有用的东西。
课程设置没有特色，师资力量薄弱，再加就国内公共事业未形成相应的体制等因素，这些都导致该专业学生在就业市场中缺乏核心竞争力，就业困难。由于就业前景不明朗，导致很多该专业的在校学生都对自身毕业后的前途感到迷茫，毕业后在残酷的就业市场中，更是容易迷失就业方向，成为失业大军中的一员。
鉴于以上因素，我个人建议你尽可能转专业，如果实在转不了，那你就要有危机意识。公共事业管理专业本身就是先天不足了，你在大学四年里要把提升自己的综合素质作为后天补救。
平时学习不要仅限于课堂所学的那几门课，该专业的学生毕业后如果仅仅靠公共事业管理这个文凭找工作的话，难度相当大。所以你有空要去图书馆充电。
一方面结合自己的兴趣爱好特长多考几个证，比如人力资源管理、会计证、内审员等，不要怕考证要花钱，这些证都是为日后就业打下的夯实基础，也是日后当你与工商管理、人力资源管理、行政管理等其他专业学生一同竞争应聘时，证明自己能力的硬件。另一方面要多参加社会实践。
在大四最后一年，你可以尝试把考研、考公务员作为首要目标，毕竟这是该专业学生最好的出路了，考上了就暂时不用直接面对惨烈的就业市场了，这也你毕业前唯一改变自己命运的机会。考研，可以选择专业对口的公共管理硕士（MPA），毕业后可从事教学或者到政府部门、企业工作。
如果对MPA不感兴趣，考研时可以选择行政管理、工商管理等其他专业。考公务员，比较好的职位通常都是招公共管理硕士，专门招本科层次的公共事业管理的职位很少，即使有也往往和法学等其他专业一起招，竞争激烈，要作长期考公的心理准备。
好了，考研考公务员的事还长远着呢，在这里就不多谈了，大学四年自己该往哪个方向发展要由你自己决定，一切要靠你自己努力。
5.公共事业管理专业学什么
业务培养目标：本专业培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习现代管理科学等方面的基本理论和基本知识，受到一般管理方法、管理人员基本素质和基本能力的培养和训练，掌握现代管理理论、技术与方法，能从事公共事业单位的管理工作，具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握管理科学、经济学、社会科学等现代科学的基本理论和基本知识； 2.具有适应办公自动化，应用管理信息系统所必须的定量分析和应用计算机的技能； 3.具有进行质量管理、数据的收集和处理，进行统计分析的基本知识和能力； 4.熟悉我国有关的法律法规、方针政策以及制度； 5.具有较强的社会调查和写作能力； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
主干学科：公共管理 主干课程： 主干学科：公共管理 主要课程：管理学原理、管理心理学、人力资源开发与管理、管理经济学、公共关系、公共财务、管理定量分析、应用统计、管理信息系统、管理文秘。 主要实践性教学环节：社会调查、企事业单位实习等，一般安排6-8周。
修业年限：四年 授予学位：管理学、教育学、文学或医学学士 相近专业：行政管理 公共事业管理 劳动与社会保障 土地资源管理 公共关系学 公共政策学 城市管理 公共管理 社会工作 房地产经营管理 项目管理 文化产业管理 物业管理 航运管理。
