1.想找一些既好玩又能从中获得知识的游戏.（小学二年级数学方面的）
玩照镜子 只需请几组人上台 一个人当照镜子的人 另一个人当镜子 当镜子的那个人要学照镜子的人的动作 ^^
课间十分钟休息的时候，带领小朋友们走出教室，玩小游戏，既可消除大脑疲劳，增进身心的健康，又能提高交往能力，增进友谊和情感，还可以使部分患有心理障碍的儿童得到矫治，这是多么好的活动呵！
1、小猴捞月
这个游戏非常有趣。大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”，选一个小朋友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。游戏开始，大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌：“小月亮，晃悠悠，乐得小猴翻跟头；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完儿歌，两个“小猴”钻进“水井”，手拉着手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪，一旦被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表现一个小节目。接着由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戏重新开始。
2、三打白骨精
这个游戏有两个同学就能玩。先背向而站，相距二步远。游戏开始后两人一块唱：“孙悟空三打白骨精！”并在原地合拍双足跳三下，注意唱到最后一个“精”字时，必须同时做180度跳，同时在落地前还要做一个造型动作。造型动作有三种：1·抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳为孙悟空。2·双手插腰，两腿侧开为白骨精。3·双手合掌于胸前为唐僧。这三个童话人物的制约关系是：孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧，唐僧胜孙悟空。如果正巧造型相同，那么重来一次，方法同前，一旦造型之间建立了制约关系，负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。
3、炒股票
游戏者5人为宜，选一人当股民，面对墙壁而站，其他4人分散站在后面当股票，股票名称可事先自定，比如：新锦江、二纺机、大众出租、豫园商城等。游戏开始，股民把一枚硬币朝头后高高地抛出，说：“炒股票喽！”当股票者其中一人就近拾起藏在手内，与此同时股票要同声对股民说：“什么股票最看好？”股民要马上猜出是何种，对了就算发，继续炒，错了由拾者当股民，重新再玩。
4、搜捕逃犯
一人当逃犯，另一人当公安干警，用手帕蒙住他们的双眼，分别带到乒乓桌的两个对角上。主持人发令后，两人手摸着桌子一逃一追，逃犯想要躲开公安干警的搜寻，而公安干警则竭力想要找到逃犯，两人都蹑手蹑脚地走动，以免发出声响，使对方发现自己在哪里，但最终也许会糊里糊涂地撞到一起，公安干警便捉到了逃犯。接着可再换两人上场游戏。
规则：围观者只能笑，不得暗示。
5、欢乐猜拳
女生们围成一个圆圈，面朝圆心，人数必须是双数，游戏开始，大家拍大麦（1、自己击一下掌；2、侧开与两侧同伴合掌；3、翻掌，用掌背与两侧同伴相碰；4、同1。）并齐说：“赛、赛、赛，阿拉马克赛，一个接一个，阿拉马克赛，这么好的天气飘雪花，这么好的鞋子漏脚丫，这么好的孩子小傻瓜！”接着，各自旋转小臂并说：咕碌咕碌锤！（此时每二人面对面“石头剪子布”猜拳，若相同则再转小臂重猜，直至决出胜负）负者退下，胜者重新组成圆圈，再拍再唱，最后剩下者为胜。
6、翘板接毽
准备学生尺一把，大象皮一快，毽子一只。在桌上用大橡皮和尺子搭成一个小翘板，一端放毽子，另一端翘起，游戏者依次进行。用手去拍翘起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得1分，每人可拍按5次，积分多者为胜。熟练后，还可以用脚，肘部、面额部接毽等。也可以选一人拍翘，让另外的抢接，接到者可得1分并当拍翘者。
7、装卸木材
在桌子的一端放1只铅笔盒，盒上横放10支铅笔，另一端放1只纸叠蓬蓬船，大小如同铅笔盒，再配备30厘米长的细绳拴住的钥匙圈2根。游戏每组两人，分别站在桌子两边，拿起带圈的绳子，发令后，用圈插进铅笔两头，保持好平衡，把铅笔一支支抬到船上，圈不许碰到桌面或铅笔盒，否则重做。栽判员记时，哪组完成得最快为优胜。参加游戏的人数较多时 ，可布置几个课桌，同时进行比赛。
8、猜成语
主持人事先在四张白纸上写一句成语，一纸一字，比如：龙腾虎跃。请四位游戏者站成一排，用别针在他们背上各别上一张纸，接着手拉手围 成一个圈，按逆时针方向跑跳步三周，然后解散，每个人都竭力去看到其他三个人背上的字，同时还要隐蔽好自己背上的字。一旦看到其他三个人背上的字，就可判断自己背上的字，例如看到龙、虎、跃，就可以举手向主持人报出自己背上是一个“腾”字先猜出者为胜。
9、跳绳夺帕
二个组的甲乙丙先将手帕的一角掖在衣领后面，然后依次相对跳进长绳里，边跳边找机会夺取对方的手帕，先夺到者得分，积分多的组为胜。平局加赛，直至决出胜负。
2.班队课,既可以玩又可以学到知识的游戏有哪些,并简单的写出游戏规
同心协力 这是一个很有意思的游戏，它可以调动参与者的兴趣，并且能让他们从游戏中体会友谊和协作的乐趣。
另外，这个游戏还可以在培训中场或结束时使用，既可以活跃课堂气氛，还能帮助学员放松神经，增强学习效果。 游戏规则和程序 1.将学员分成几个小组，每组在5人以上为佳。
2.每组先派出两名学员，背对背坐在地上。 3.两人双臂相互交叉，合力使双方一同站起。
4.以此类推，每组每次增加一人，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可再加一人。 5.培训者在旁观看，选出人数最多且用时最少的一组为优胜。
相关讨论 1.你能仅*–一个人的力量就完成起立的动作吗？ 2.如果参加游戏的队员能够保持动作协调一致，这个任务是不是更容易完成？为什么？ 3.你们是否想过一些办法来保证队员之间动作协调一致？ 总结 1.别看这个游戏简单，但是依*–一个人或几个人的力量是不可能完成的。因为在这个游戏中，大家组成了一个整体，需要全力配合才可能达到目标。
它可以帮助学员体会团队相互激励的含义，帮助他们培养团队精神。 2.另外，这个游戏还考验每个小组的领导者，看他怎么指挥和调动队员。
因为这个游戏不但需要大家通力合作，还需要每个参与者的密切配合。如果步调不一致，大家的力气再大也不可能顺利完成。
这种情况下，作为小组的领导者，应该想一些办法来解决这个问题。比如可以让大家以他马首是瞻，跟随他的动作；更有效的就是想出一个口号，既可以鼓舞士气又能统一大家的节奏。
3.无论队员还是领导者都应该明白，任何一个人的不配合都会对小组的行动产生负面效果。因此，培训者应注意，在游戏结束后，要帮助完成效果不好的小组找出原因。
帮助他们树立团队意识，引导他们总结自己的失误。这对学员的素质提高有很大帮助。
参与人数：5人以上一组为佳 时间：5~10分钟 道具：无 场地：空地 应用：（1）了解团队协作的重要性 （2）增强团队成员的归属感 （3）激发学员的奋斗精神 兔子舞 兔子舞是大家都了解的一种娱乐舞蹈，它重在游戏者的协调配合。玩这个游戏，全体学员需要听从统一口令，全神贯注地做出统一的动作，有助于培养学员的感情以及增进彼此的 了解，同时让他们体会沟通与合作的妙处。
游戏规则和程序 1.此游戏适用于15人以上，但人数不宜过多，否则会减低游戏的乐趣。 2.让所有学员组成一个小队，要求后面的学员用双手搭在前面学员的双肩上。
3.培训者站在一边为他们发号施令：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下，向后跳一下，再连续向前跳两下。 相关讨论 1.你们玩的时候，多久就会出现步调不一致的地方？为什么会出现这种情况？ 2.你们用什么方法使小组成员的步调保持一致？ 3.游戏进行到后面阶段，这种情况是否有所改进？采用什么方法？ 总结 1.游戏一开始的时候是由培训者发号施令，随着游戏的推进，培训者可以将这个权力交给某个游戏者，让他们左右大家的步伐。
这样会增加游戏的难度，因为培训者站在旁观者的角度有利于把握全局，说出的命令会照顾所有人。当这个权力转交给游戏者时，他只能凭感觉感受大家的需要，难免出现不协调的命令，这种更有难度的方法，会更有利于帮助学员体会协调与合作的重要性。
2.除了领导者需要技巧外，参加者也需要加入很大的注意力，不仅注意倾听培训者的命令，还要注意前后同伴的动作，免得踩到别人的脚。这是一个很重要的问题，一个人的不专心很可能影响到他前后几个人的情绪，甚至扰乱他们的步伐。
因此，作为培训者，发现这种情况时，要及时用幽默的语言提醒那个走神的人，以保持整个团队的游戏效果。 参与人数：集体参与 时间：10分钟 道具：快节奏音乐和音响设备 场地：空地或大会场 应用：（1）加强团队成员的相互了解 （2）激励学员积极参与 解人结 场地：室内或室外 人数：10-15人 时间：15-20分钟 目的：促进关系游戏，培养小组团结及合作感觉，可使组员投入的热身活动。
游戏方法 1.组员围成一圈，伸出双手，随意于其他人相握，但注意每双手要握着不同的人。这便构成一根很紧的“人结”。
2.解结时，不能把手放开，只能透过其他方法如跨越、穿过等等。 3.经过一番努力，“人结”便可渐渐解开，直至解成一个或两三个小圈。
注意事项 1.游戏的优点是使组员在很短的空间距离内，共同商讨解决问题的方法，加上适当的身体接触，容易令组员投入及产生团结的感觉。 2.在同一聚会，只需完一至两次便足够。
如果玩的多次，挑战性会降低，新鲜感和团结感也会减弱。 3.人数以10-15人最好，人数过多可分成两组进行。
信任摇摆 场地：室内或室外 人数：每组6-8人 时间：10-15分钟 目的：考验及培养对小组的信任，体验完全放松自己时的感觉。 游戏方法 1.参加者围成小圈，面向圆心互相*–拢，站立时一脚前，一脚后，双手置于胸前，掌心向前。
2.一位参加者站到圈中间，双手交*置于胸前，闭上眼睛，全身放松，幻想自己是杨柳，随风摆动，但脚跟不动。 3.周围参加者可轻推他上身，使他获得柳树摇摆的感觉。
4.参加者逐一尝试，感受信任别人的感觉。 注意事项 1.主持人。
3.[答好给分30]各位个推荐个能长知识的单机游戏啊
你好！！
推荐如下作品：
一：策略类游戏：
推荐《三国志》系列
由日本光荣公司推出了十几年的经典系列，虽然游戏制作人换了一代又一代，但是《三国志》的制作理念和精髓没有丝毫改变，不得不佩服日本游戏制作人严谨的制作态度，该系列对历史有很好的把握，尤其是对于三国时代的历史事件有很好的权释。
目前最新作就是《三国志11》，非常精彩，值得一玩。
二：RPG类游戏
推荐《轩辕剑》系列。
因为本人非常衷情于《轩辕剑》系列，所有就多谈谈：
《轩辕剑》系列是有史以来第一款引进了中国源远流长的六大中心思想的游戏作品，尤其是墨家的思想，在游戏中掌握中国古典思想，提高自己的哲学涵养，没想到玩轩辕剑也能有这样的妙处！
DOMO似乎对于墨家文化有特殊的偏爱，在《轩辕剑外传—枫之舞》以及《轩辕剑战略版—伏魔录》两部作品使用了墨家文化背景之后，在《轩辕剑肆》当中，墨家文化在一次扮演了举足轻重的地位。而墨家传说中的机关术成为了着力描写的对象。
综观整个《轩辕剑》系列，最能发扬中华民族文化的作品就是《轩辕剑4》，在游戏《轩辕剑肆》中，墨家大寨的居民是一个秉承了墨家思想的团体。而在真实的历史上，墨家是中国最早的民间武装团体。墨家的亲信弟子达数百人之多。
《轩辕剑4》的故事背景定在距今两千两百多年前的秦朝。由于故事发生在秦朝，所以在游戏中你会发现一些曾经在《枫之舞》里的人物如今也出现在《轩辕剑4》里了，而且曾经在《枫之舞》里出现的一些人物也将会重新登场。熟悉的墨家思想与曾经出现在《枫之舞》中的知识会让一些《轩辕剑》系列的老玩家们找到一些久违的感觉。故事的主角是墨家的一位年轻女弟子，在目睹了墨家在秦人的不断围剿下渐入没落、败亡的惨状之后，为了挽救墨家的命运，决心打破墨家的禁令去私下探究墨家严令禁止研究的200多年前失传的古科技——机关术。在“机关术”的研究中她又无意间发现了另外两股更加神秘的古文明力量：上古时期的“云中界”与古代神秘蜀文明的超科技兵器“黑火”。这三股彼此互相纠结的力量，慢慢地将故事的发展引入了高潮。
如果仅仅在弘扬中华民族深厚的文化方面，拿〈三国志〉和〈轩辕剑〉系列相比较的话，那么本人觉得〈轩辕剑〉系列要强于〈三国志〉系列。因为〈轩辕剑〉系列是RPG游戏，而RPG游戏得天独厚的田间条件和特点就是以叙述故事的方式来权释那深厚的思想，把游戏中的人物融入到思想之中，让带有鲜明个性的人物来体现这种思想。
但是〈三国志〉系列也有〈轩辕剑〉无法做到的优势，那就是通过计谋来体现群雄争霸的宏伟气势，计谋是中华文化思想精髓之一，而且很直观（通过大场面战争）。
祝开心！！
4.长知识的网络游戏
一般2D 或者比较Q版的游戏都有这样的答题系统，比如：梦幻西游 大话西游 问道 征途 奇迹非公服 QQ侠义道2== 太多了 无法一一列举
QQ侠义道2 门派有知识答题 而且每个门派不一样 唐门的是猜字 娥眉的是对对子 华山是问小说人物。
不过我们都建议你不要本末倒置 没有必要说是在游戏里面长知识
就算有 也不过是冰山一角 如果你要拿这个作为打网络游戏的借口
那么我奉劝你 最好别这样
长知识的途径很多 看书 看电影 看BAIDU知道==
或者你还可以去找个知识答题那样类似幸运52的知识游戏来自己玩
