1.长城和故宫的了解知识的作文300字
来到北京，发现有许许多多名胜古迹。首先，我们来到了故宫博物院。
故宫可真大啊！我走了半天，脚已经累得痛了。妈妈说在这里休息一会，于是我买了一份有关故宫博物院的书籍。我了解到许多知识，书上说：紫禁城现名故宫博物院，这座“宫殿之海”，占地72万平方米，建筑面积15万平方米，有各式宫殿890座，房屋9000多间……故宫原来这么大啊！真让我大开眼界。在故宫里，既有雄伟的大殿和开阔的广场，又有华丽的后宫，和深邃的幽径，及机密的议政处所，还有帝王后妃休息娱乐的御花园。真是不简单！这些房屋的装潢大都华丽、古朴，深感皇家的气派。御花园内，苍松翠柏，奇花异石，楼阁亭台，曲池水榭，如天然画卷，使人流连其中。
休息过后，我们又继续游览故宫……
2.《故宫博物院》了解到了什么方宜的知识
您好，这里有一份关于《故宫博物院》的知识点给到您：一、易错字读音矗立（chù） 鳌头（áo） 湛蓝（zhàn）琉璃（liú） 蟠龙（pán） 中轴线（zhóu）金銮殿（luán） 击磬（qìng） 檀木（tán）攒（cuán） 乾清宫（qián） 坤宁宫（kūn）肃穆（mù） 奏极（zòn） 额枋（fāng）藻井（zǎo） 矫健（jiǎo） 妃嫔（pín）翊坤宫（yì） 迥然不同（jiǒng）二、多音字模：mó（模型）mú（模板）难：nán（难题）nàn（难民 ）三、近义词玲珑——精巧 独特——独到 宏大——宏伟精美——精致 矫健——强健 雄伟——雄壮壮丽——壮观 绚丽——瑰丽 庄严——庄重和谐——融洽 矗立——屹立/耸立/挺立迥然不同——截然不同 井然有序——井井有条四、反义词玲珑——粗糙 宏大——渺小 威武——懦弱完整——残缺 精美——粗劣 统一——分裂集中——分散 笔直——弯曲 矫健——蹒跚明显——模糊 拥挤——宽松井然有序——杂乱无章五、理解词语宏大：巨大；宏伟。
集中：把分散的人、事物、力量等聚集起来；把意见、经验等归纳起来。文中指故宫建筑群整体上体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
俗称：通俗地叫作。矗立：高耸地立着。
矫健：强壮有力。绚丽：灿烂美丽。
衬托：为了使事物的特色突出，把另一些事物放在一起来陪衬或对照。肃穆：（气氛、表情等）严肃而恭敬。
迥然不同：形容相差很大，完全不同。迥然：形容差别很大。
井然有序：指整齐而有秩序。井然：形容整齐的样子。
六、句子解析1.太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。运用了列数字的说明方法，准确写出太和殿的大和高。
2.乾清宫、交泰殿、坤宁宫合称“后三宫”。布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。
前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加。运用了作比较的说明方法，把后三宫和前三殿作比较，鲜明地写出后三宫的特点。
3.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。借登临景山俯瞰故宫全景，对上文的具体分说作综合总括，再次突出这个建筑群布局的和谐统一。
七、问题归纳1.读课文，想一想课文写了什么？本文大体按照游览参观路线，由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。2.作者抓住故宫博物院的哪些特征来写？（1）规模宏大壮丽（2）建筑精美（3）布局统一3.全文按什么顺序进行说明？总说和分说相结合。
分说时，又按由南向北的空间顺序：天安门→端门→午门→汉白玉桥→太和门→三大殿（太和殿、中和殿、保和殿）→小广场→后三宫（乾清宫、交泰殿、坤宁宫）→御花园→顺贞门→神武门→景山4.作者介绍了太和殿哪些方面的情况？（1）台基──修建得很高（三层台基高七米），设施奇巧（排水管道是一千多个圆雕龙头），暗示和渲染了三大殿地位之尊崇。（2）外观气势雄伟（是故宫最大的殿堂），色彩壮丽；内部装饰庄严富丽。
（3）位置和功用（皇帝举行重大典礼的地方），借雄伟的建筑显示威严。5.作者为什么要把太和殿作为解说的重点？这样写有什么好处？太和殿是“前朝”以致整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，因此，它的地位非常重要；另外，它在整个建筑群中最具代表性。
分清主次，有详有略，才能突出重点，把最有特色的地方写出来，给读者以深刻的印象。课文以三大殿中的太和殿作为重点，详细介绍它的方位、外观、内部装饰以及功用，使读者既对故宫的“心脏”──太和殿有比较全面的了解，又能由点到面，对故宫的整体特点产生比较深刻的印象。
6.本文虽然是一篇说明文，但不难看出作者对故宫倾注了很深的感情，那就是爱和赞颂。学完本课后，你有什么感想呢 示例：我深刻体会到了古代皇权的至尊威严和古代劳动人民的无限创造力。
我们要保护这一文化遗产，文明游览。7.第6段“大殿正中是一个约两米高的朱漆方台”中“约”能否去掉？为什么？ 不能。
因为“约”写出了“两米”是朱漆方台的大致高度，符合实际，去掉就不准确了。8.揣摩文中写“龙”的句子，探究作者这样写的原因.文中写龙的句子有：“仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。
从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。”
写龙，大概是基于这样的考虑：一是说明对象的特征决定的，故宫曾是封建统治的中心，它的建筑是为封建统治者服务的；二是龙有象征意义，历朝历代的皇帝把自己神化为受命于天的“真龙天子”，把龙作为自己的化身，龙是皇权的象征。八、课文分段第一部分（1-2）：概括说明故宫位置，历史和建筑特点。
第二部分（3-15）：分别介绍故宫博物院的建筑。第一层（3-10）：写故宫的主要建筑：前朝三大殿，突出了故宫的雄伟壮丽。
第二层（11-15）：略写故宫的后三宫和御花园，突出了故宫的雍容华贵。第三部分（16）：从景山鸟瞰故宫，再次点明故宫特点。
九、课文主题本文大体按照游览参观路线，由南到北逐次并详略得当地介绍了故。
3.长城和故宫的了解知识的作文300字
来到北京，发现有许许多多名胜古迹。
首先，我们来到了故宫博物院。故宫可真大啊！我走了半天，脚已经累得痛了。
妈妈说在这里休息一会，于是我买了一份有关故宫博物院的书籍。我了解到许多知识，书上说：紫禁城现名故宫博物院，这座“宫殿之海”，占地72万平方米，建筑面积15万平方米，有各式宫殿890座，房屋9000多间……故宫原来这么大啊！真让我大开眼界。
在故宫里，既有雄伟的大殿和开阔的广场，又有华丽的后宫，和深邃的幽径，及机密的议政处所，还有帝王后妃休息娱乐的御花园。真是不简单！这些房屋的装潢大都华丽、古朴，深感皇家的气派。
御花园内，苍松翠柏，奇花异石，楼阁亭台，曲池水榭，如天然画卷，使人流连其中。休息过后，我们又继续游览故宫……。
4.《故宫博物院》了解到了什么方宜的知识
您好，这里有一份关于《故宫博物院》的知识点给到您：一、易错字读音矗立（chù） 鳌头（áo） 湛蓝（zhàn）琉璃（liú） 蟠龙（pán） 中轴线（zhóu）金銮殿（luán） 击磬（qìng） 檀木（tán）攒（cuán） 乾清宫（qián） 坤宁宫（kūn）肃穆（mù） 奏极（zòn） 额枋（fāng）藻井（zǎo） 矫健（jiǎo） 妃嫔（pín）翊坤宫（yì） 迥然不同（jiǒng）二、多音字模：mó（模型）mú（模板）难：nán（难题）nàn（难民 ）三、近义词玲珑——精巧 独特——独到 宏大——宏伟精美——精致 矫健——强健 雄伟——雄壮壮丽——壮观 绚丽——瑰丽 庄严——庄重和谐——融洽 矗立——屹立/耸立/挺立迥然不同——截然不同 井然有序——井井有条四、反义词玲珑——粗糙 宏大——渺小 威武——懦弱完整——残缺 精美——粗劣 统一——分裂集中——分散 笔直——弯曲 矫健——蹒跚明显——模糊 拥挤——宽松井然有序——杂乱无章五、理解词语宏大：巨大；宏伟。
集中：把分散的人、事物、力量等聚集起来；把意见、经验等归纳起来。文中指故宫建筑群整体上体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
俗称：通俗地叫作。矗立：高耸地立着。
矫健：强壮有力。绚丽：灿烂美丽。
衬托：为了使事物的特色突出，把另一些事物放在一起来陪衬或对照。肃穆：（气氛、表情等）严肃而恭敬。
迥然不同：形容相差很大，完全不同。迥然：形容差别很大。
井然有序：指整齐而有秩序。井然：形容整齐的样子。
六、句子解析1.太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。运用了列数字的说明方法，准确写出太和殿的大和高。
2.乾清宫、交泰殿、坤宁宫合称“后三宫”。布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。
前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加。运用了作比较的说明方法，把后三宫和前三殿作比较，鲜明地写出后三宫的特点。
3.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。借登临景山俯瞰故宫全景，对上文的具体分说作综合总括，再次突出这个建筑群布局的和谐统一。
七、问题归纳1.读课文，想一想课文写了什么？本文大体按照游览参观路线，由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。2.作者抓住故宫博物院的哪些特征来写？（1）规模宏大壮丽（2）建筑精美（3）布局统一3.全文按什么顺序进行说明？总说和分说相结合。
分说时，又按由南向北的空间顺序：天安门→端门→午门→汉白玉桥→太和门→三大殿（太和殿、中和殿、保和殿）→小广场→后三宫（乾清宫、交泰殿、坤宁宫）→御花园→顺贞门→神武门→景山4.作者介绍了太和殿哪些方面的情况？（1）台基──修建得很高（三层台基高七米），设施奇巧（排水管道是一千多个圆雕龙头），暗示和渲染了三大殿地位之尊崇。（2）外观气势雄伟（是故宫最大的殿堂），色彩壮丽；内部装饰庄严富丽。
（3）位置和功用（皇帝举行重大典礼的地方），借雄伟的建筑显示威严。5.作者为什么要把太和殿作为解说的重点？这样写有什么好处？太和殿是“前朝”以致整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，因此，它的地位非常重要；另外，它在整个建筑群中最具代表性。
分清主次，有详有略，才能突出重点，把最有特色的地方写出来，给读者以深刻的印象。课文以三大殿中的太和殿作为重点，详细介绍它的方位、外观、内部装饰以及功用，使读者既对故宫的“心脏”──太和殿有比较全面的了解，又能由点到面，对故宫的整体特点产生比较深刻的印象。
6.本文虽然是一篇说明文，但不难看出作者对故宫倾注了很深的感情，那就是爱和赞颂。学完本课后，你有什么感想呢 示例：我深刻体会到了古代皇权的至尊威严和古代劳动人民的无限创造力。
我们要保护这一文化遗产，文明游览。7.第6段“大殿正中是一个约两米高的朱漆方台”中“约”能否去掉？为什么？ 不能。
因为“约”写出了“两米”是朱漆方台的大致高度，符合实际，去掉就不准确了。8.揣摩文中写“龙”的句子，探究作者这样写的原因.文中写龙的句子有：“仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。
从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。”
写龙，大概是基于这样的考虑：一是说明对象的特征决定的，故宫曾是封建统治的中心，它的建筑是为封建统治者服务的；二是龙有象征意义，历朝历代的皇帝把自己神化为受命于天的“真龙天子”，把龙作为自己的化身，龙是皇权的象征。八、课文分段第一部分（1-2）：概括说明故宫位置，历史和建筑特点。
第二部分（3-15）：分别介绍故宫博物院的建筑。第一层（3-10）：写故宫的主要建筑：前朝三大殿，突出了故宫的雄伟壮丽。
第二层（11-15）：略写故宫的后三宫和御花园，突出了故宫的雍容华贵。第三部分（16）：从景山鸟瞰故宫，再次点明故宫特点。
九、课文主题本文大体按照游览参观路线，由南到北逐次并详略得当。
5.有关故宫的知识
又称紫禁城，位于北京市区中心， 为明、清两代的皇宫， 有24位皇帝相继在此登基执政。
始建于1406年， 至今已近600年。故宫是世界上现存规模最大、最完整的古代木构建筑群， 占地72万平方米， 建筑面积约15万平方米， 拥有殿宇9000多间， 其中太和殿（又称金銮殿）， 是皇帝举行即位、诞辰节日庆典和出兵征伐等大典的地方。
故宫黄瓦红墙， 金扉朱楹， 白玉雕栏， 宫阙重叠， 巍峨壮观， 是中国古建筑的精华。宫内现收藏珍贵历代文物和艺术品约100万件。
1987年12月它被列入《世界遗产名录》。
6.游故宫应该注意些什么
呵呵，放松一点，不需要这么紧张，一天时间足够了。
如果天气晴朗，艳阳高照的话，记得带伞（遮阳的）和足够的水就好了。食品可以带，不过不要乱扔垃圾哦。
拍照也是没有问题的，记得带相机和电池、胶卷，故宫里面的东西都很贵的，质量又不好。不要往人多的堆里挤，会把宝宝挤着的哦。
故宫里面好大，不要乱走走迷路了哦，呵呵。不过如果只走主轴线，一会就走完了。
后宫有好多小宫殿，人比较少。我去过两三次了，照了好多相片，故宫不错！早上的时候可能人比较多，傍晚人就比较少了，不过好像六点多就关门了。
7.与故宫有关的知识
故宫是明清两代的皇宫，迄今已历经560多年的沧桑岁月。
这里曾居住过24个皇帝，既是皇帝举行大典和召见群臣、行使权力的场所，也是皇帝和后妃、皇子们居住、游玩的地方。3公里长、10米高的宫墙，俨然是一座森严壁垒的城堡，留下了一个个不解之谜。
天人合一紫禁城 故宫又称为紫禁城。把皇宫称为紫禁城，有何解释呢？ 紫禁城的“紫”是指紫微星垣。
我国古代天文学家将天上的星宿分为三垣、二十八宿和其他星座。三垣指太微垣、紫微垣和天市垣。
紫微垣是中垣，又称紫微宫、紫宫。它在北斗星的东北方。
“太平天子当中坐，清慎官员四海分”，古人认为那是天帝居住的地方。封建帝王以天帝之子自居，他办理朝政与日常居住的地方也就成了天下的中心。
又因皇宫是等级森严的封建社会中最高级别的“禁区”，便有紫禁城的“禁”字来强调皇宫的无比尊严。 太微垣南有三颗星被人视为三座门，即端门、左掖门、右掖门；与此相应，紫禁城前面设立端门、午门，东西两侧设立左、右掖门。
午门和太和门之间，有金水河蜿蜒穿过，象征着天宫中的银河。皇帝及皇后居住的乾清宫与坤宁宫，“乾”、“坤”二字就意味着天地的意思。
其东西两侧的日精门与月华门，则象征着日月争辉。东西六宫及其他诸宫殿也都分别象征着天上的十二星辰和各个星座。
故宫房间知多少 故宫的房间数不清。有人说，故宫有9999间房；有人说，故宫的房间应该有9999间半，那么，又为何有9999间半呢？半间在哪儿？ 原来，半间是指文渊阁楼下西头的那一小间。
实际上故宫所谓的半间房是根本不存在的。文渊阁西头这间，面积颇小，仅有一作上下用的楼梯，但仍是一整间。
文渊阁是藏我国第一部《四库全书》的处所，为了取“天一生水，地六成之”，以水克火之意，文渊阁一反紫禁城房屋多以奇数为间的惯例，采用了不讲对称的偶数——6间。但又为了布局上的美观，西头一间建造得格外小，似乎是半间房。
故宫房屋到底有多少呢？据实地测量有8600余间。 冷宫何处 来故宫参观的人，总要找找“冷宫”在哪里，看皇帝是不是真地过着“三宫六院七十二妃”的生活。
先谈“三宫六院”。故宫中路乾清宫、交泰殿、坤宁宫称为“三宫”。
六院分别指东路六宫：斋宫、景仁宫、承乾宫、钟粹宫、景阳宫及永和宫。皇帝的妻妾众多，说有“七十二妃”，或“粉黛三千”。
据《礼记》记载，周朝的制度是“天子后六宫，三夫人，九嫔，二十七世妇，八十一御妻”，这说明，早在我国周代，天子的妻妾就有夫人、嫔、世妇、御妻等名号，数量也相当惊人。封建帝王有着“至高无上”的权力，可以随心所欲地挑选妃子。
“宫中多怨女”，在封建社会里，多少青年女子被关进宫内，终生不得自由！ 至于选到宫中的女子，一旦失宠，便在宫中禁室里等死，更为悲惨。故宫的“冷宫”在哪里？并无定所，但历来有两种说法，一说即是乾清宫、长春宫；一说“冷宫”无固定地址，关禁王妃、皇子的地方，便俗称“冷宫”。
查遍所见明、清史料，紫禁城无“冷宫”匾额，冷宫并不是某一处宫室的正式命名。根据一些文献记载，，明、清时代被作为“冷宫”的地方有好几处。
明末天启皇帝时，成妃李氏得罪了权势赫赫的太监魏忠贤，被由长春宫赶到御园西面的乾西，一住四年。先后被幽居乾西的，还有定妃、嫔、恪嫔三人。
这个“冷宫”在紫禁城内之西。 光绪皇帝的珍妃被慈禧落井之前，据说关在景祺阁北边北三所（现坍毁），这地方就在今天珍妃井西边的山门里。
如果这一出自太监之口的传闻属实，则此地也算得一处“冷宫”。 门字之谜 故宫各门匾中“门”字末笔直下至底没有向上的勾脚，都写成 。
为什么故意写成这样呢？ “门”字写成“ ”，宋代就有了。据说宋偏都临安后，玉牒殿失火，殿门烧光。
宰臣奏说，宫殿匾额中的“门”字，末笔都有勾脚，带火笔，因此招火，将这些匾额全部烧掉方能免灾。从此以后，凡宫殿的匾额，书写时“门”字末笔都直下，不勾脚。
有一个为写“门”字而丧生的故事，更能说明宫殿匾额“门”字无勾的原因：明太祖在南京命中书詹希原写太学集贤门匾，所写“门”字，末笔微微勾起，多疑的明太祖便大发雷霆说：我要招贤，你詹希原这厮要闭门，塞我贤路！遂下令斩之。真是伴君如伴虎！ 故宫谁设计 故宫这样宏伟的建筑，如果浩大的工程，由谁负责设计？又是谁主持施工的？这的确是个历史谜团，难倒不少老北京人。
因为故宫的建筑上没有如现代建筑那样明确地刻上此建筑物建于何年，由何人设计等字样。目前大多数人都认为故宫是明代一位杰出的匠师，姓蒯名祥，人称蒯鲁班的人设计的。
但是，近年来故宫博物院古建部高级工程师、年近古稀的于倬云先生提出了不同意见。他认为，曾经参加建造南京宫殿的蒯祥是故宫的设计者这个说法不确切，其实，蒯祥只是故宫的施工主持人，故宫真正的设计人应该是名不见经传的蔡信。
永乐15年紫禁城宫殿开始进入大规模施工高潮时，蒯祥才随朱棣从南京来到北京，开始主持宫殿的施工，而在此之前，蔡信已主持故宫和北京城的规划、设计和建造了。 三大殿院内为何不种树 翻开故宫的兴衰史，就能查阅到。
8.要详细的北京故宫导游词,要四年级看得懂的
各位游客，大家好。
我是这次旅游的导游姜佳婷。我很荣幸能够带领大家去故宫旅游。
希望我能带给大家最好的服务。 小荷作文网 现在展现在我们面前的就是气势雄伟的古代宫殿—故宫了。
大家看这四面就是宫墙，而且宫墙四面都建有高大的城门，南为午门也就是故宫正门，北为神武门，东为东华门，西为西华门，这宫墙四“门”的角楼都是风格独特、造型绮丽的。 现在请跟我一起去故宫中最大的宫殿太和殿看看！这里是明、清皇帝召见百官、发号施令、举行庆典的地方。
全殿面阔11间，进深5间，外有廊柱，殿内外共立72根大柱。殿高35米，殿内净空高达14米，宽63米，面积2377平方米，为全国最大的木构大殿。
我再给大家介绍介绍其他的宫殿吧！ 现在我们来到了中和殿。中和殿是为帝王去太和殿途中的演习礼仪之地。
保和殿，是皇帝宴请外藩王公贵族和京中文武大臣之处。我们再来看看文华殿。
它是明代皇太子读书处。乾清门是故宫中外朝和内廷的分界处，由此向北便是内廷。
乾清宫是明、清皇帝居住和处理政务的地方。慈宁宫就是皇上住的地方。
你们看过《还珠格格》这部电视剧吗？它就是在故宫里拍的。 规划严整，气魄宏伟，极为壮观，这就是我国的故宫。
无论在平面布局，立体效果以及形式上的雄伟、堂皇、庄严、和谐，都属无与伦比的杰作。 它标志着我国悠久的文化传统，显示着500余年前我国在建筑艺术上的卓越成就。
现在大家可以自由参观，可是我要提醒大家一定要注意保持故宫环境。
