1.初中所有英语知识点 语法 简单透彻易懂
您好，希望对您有帮助 团队刚刚创立，希望得到您的支持！以下是您需要内容的参考： 初中英语有很多内容，全部列在这里也不太可能，我给您找了一些词组大全，如果需要更多请追问或私信我！1.(see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at （感官动词）+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级 and 比较级） 表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个 世界 7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助 向…要…（直接接想要的东西） eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 eg:I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间 最后；尽头；末尾 eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句 感觉/对什么有信心，自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时 2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原) 能够…… eg : She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么 eg :she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… eg : I’m afraed to go out at night I’m afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么 eg: I’m allowed to watch TV 我被允许看电视 I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气 eg : Don’t be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样 eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害 eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好 30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事 be busy with sth 忙于…… 32 be careful 当心；小心 33 be different from…… 和什么不一样 34 be famous for 以……著名 35 be friendly to sb 对某人友好 36 be from = come from 来自 eg :He is from Bejing He comes from Bejing Is he from Bejing ? Does he come from Bejing ? 37 be full of 装满……的 be filled with 充满 eg: the glass is full of water the glass is filled with water 38 be glad+to+do/从句 39 be going to + v（原） 将来时 40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长， 善于…… 41 be good for 对什么有好处 eg : Reading aloud is good for your English 42 be happy to do 很高兴做某事 43 be helpful to sb 对某人有好处 eg : Reading aloud is helpful to you 大声朗读对你有好处 Exercising is helpful to your bady 锻炼对你的身体有好处 44 be in good health 身体健康 45 be in trouble 处于困难中 eg : She is in trouble They are in tronble 46 be interested in 对某方面感兴趣 47 be late for = come late to 迟到 eg: Be late for class 上课迟到 48 be like 像…… eg : I’m like my mother 49 be mad at 生某人的气 50 be made from 由……制成（制成以后看不见原材料） 51 be made of 由……制成（制成以后还看得见原材料） 52 be not sure 表不确定 53 be on a visit to 参观 54 be popular with sb 受某人欢迎 55 be quiet 安静 56 be short for 表**的缩写 eg： 陶 is short for 陶俊杰 57 be sick in bed 生病在床 58 be sorry to do sth be sorry for sb eg : I am sorry for you 59 be sorry to hear that 60 be sorry to trouble sb eg : I am sorry to trouble you 61 be strict in doing sth 严于做某事 eg : He’s strict in obeying noles 62 be strict with sb 对某人要求严格 eg: Some students are not strict with them selves 这些学生对自己不严格 63 be strict with sb in sth 某方面对某人严格 64 be supposed to do 被要求干什么 65 be sure 表确定 66 be sure of doing sth 对做某事有信心 eg: He is sure of winning I am sure of learning English well 67 be sure of sth 对做某事有信心 eg: I’m sure of my head (my teacher 我相信我的大脑（老师） 68 be sure that sth 对做某事有信心 eg: I’m suer that he can pass the test 我相信他能通过考试 69 be sure to do sth一定会做某事eg: We are sure to pass the test 我们一定会通过这次考试 We are sure to learn English well 我们一定能学好英语 70 be terrified of + 名/动doing 害怕…… 71 be terrified to do sth 害怕做某事 72 be the same as … 和什么一样 73 be used to doing sth 习惯做某事 eg: My father is used to getting up early 我爸爸习惯早He is used to sleeping in class 他习惯上课睡觉 74 be worth doing 值得做什么 75 be(feel) afraid to do sth 害怕做某事be afraid of sth 害怕某物 be afraid that 丛。
2.一个很简单的初三英语知识点（要快
even if 与 even though
这两个词组大致意思相当，但强调的侧重有所不同。
《麦克米伦字典》上的解释：
even if: used for emphasizing that although something may happen or may be true, another situation remains the same
e.g.He’s determined to prove his innocence, even if he has to go to the highest court in the land.
even though: used for introducing a fact that makes the main statement in your sentence very surprising
e.g. Most of us ignore this good advice, even though we know it to be true.
e.g. Even though I have a master’s degree in business administration, I can’t fill out my tax form.
even if与even though有区别：
even if一般引导的是把握不大或假设的事情，
even though引出的是事实。
如：Even if we achieve great success in our work, we should not be proud.
即使我们在工作中取得了巨大成绩，也不应该自满。
Even though he was late, he was not criticized by the teacher.
虽然他晚了， 可他并没有受到老师的批评。
Even though he knows it, he’ll not let out the secret.
（他知道这个秘密）.
Even if he knows it, he’ll not let out the secret.
（不确定他是否知道这个秘密）.
though 常表示一些已经确定的消息，
而if由它本身所带的“如果”的含义，表示了一种对假设信息的不确定。
3.几道简单的初三英语
1.He talked about the accident( c )he had seen it himself A before B though C as if D just as 2.He got a job at the airport (after ) he’d left school （用适当连词填空） 3.When I got to the cinema,the film ( had begun )(begin). （用适当形式填空） 4.你到深圳时，打电话给我。
When you get to Shenzhen,please ( give ) me ( a call ). （翻译）。
4.初中生应该掌握的英语语法知识有哪些
初中生应该掌握的英语语法知识有哪些 几种简单句子结构：主谓 主谓宾 there be 八大时态； 初中英语语法总结 （ 动词的时态） 一般现在时的用法 1） 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
时间状语： every…， sometimes, at…， on Sunday。例如： I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。
2） 客观真理，客观存在，科学事实。例如： The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。
Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。 3） 表示格言或警句。
例如： Pride goes before a fall. 骄者必败。 注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例：Columbus proved that the earth is round. 哥伦布证实了地球是圆的。 4） 现在时刻的状态、能力、性格、个性。
例如： I don’t want so much. 我不要那么多。 Ann writes good English but does not speak well. 安英语写得不错，讲的可不行。
比较：Now I put the sugar in the cup. 把糖放入杯子。 I am doing my homework now. 我正在做功课。
第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。
一般过去时的用法 1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。例如：时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。
例如： Where did you go just now？ 刚才你上哪儿去了？ 2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。例如： When I was a child, I often played football in the street. 我是个孩子的时候，常在马路上踢足球。
Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome. 那时，布朗一家无论什么时候去，都受到热烈欢迎。 3）句型：It is time for sb. to do sth “到……时间了” “该……了”。
例如：It is time for you to go to bed. 你该睡觉了。 It is time that sb. did sth. “时间已迟了” “早该……了” ，例如It is time you went to bed. 你早该睡觉了。
would (had) rather sb. did sth. 表示’宁愿某人做某事’。例如：I’d rather you came tomorrow.还是明天来吧。
4) wish, wonder, think, hope 等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等，而一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。例如：I thought you might have some. 我以为你想要一些。
比较：Christine was an invalid all her life.（含义：她已不在人间。） Christine has been an invalid all her life.（含义：她现在还活着） Mrs. Darby lived in Kentucky for seven years. （含义：达比太太已不再住在肯塔基州。）
Mrs. Darby has lived in Kentucky for seven years. （含义：现在还住在肯塔基州，有可能指刚离去） 注意： 用过去时表示现在，表示委婉语气。 动词 1)want, hope, wonder, think, intend 等。
例如： Did you want anything else？ 您还要些什么吗？ I wondered if you could help me. 能不能帮我一下。 2）情态动词 could, would。
例如： Could you lend me your bike？ 你的自行车，能借用一些吗？ 11.3 used to / be used to used to + do：”过去常常”表示过去习惯性的动作或状态，但如今已不存在。例如： Mother used not to be so forgetful. 老妈过去没那么健忘。
Scarf used to take a walk. 斯卡夫过去常常散步。 be used to + doing：对……已感到习惯，或”习惯于”，to是介词，后需加名词或动名词。
例如： He is used to a vegetarian diet. Scarf is used to taking a walk. 斯卡夫现在已习惯于散步了。 典型例题 —- Your phone number again? I ___ quite catch it. —- It’s 69568442. A. didn’t B. couldn’t C. don’t D. can’t 答案A. 本句虽没有明确的时间状语，但从语意上看出，在听的时候没有听懂这个动作发生在过去，因此应用过去时。
4 一般将来时 1) shall用于第一人称，常被will 所代替。will 在陈述句中用于各人称，在征求意见时常用于第二人称。
例如： Which paragraph shall I read first？ 我先读哪一段呢？ Will you be at home at seven this evening？ 今晚七点回家好吗？ 2) be going to +不定式，表示将来。 a. 主语的意图，即将做某事。
例如：What are you going to do tomorrow？ 明天打算作什么呢？ b. 计划，安排要发生的事。例如：The play is going to be produced next month。
这出戏下月开播。 c. 有迹象要发生的事。
例如：Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 看那乌云，快要下雨了。 3) be +不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。
例如： We are to discuss the report next Saturday.我们下星期六讨论这份报告。 4) be about to +不定式，意为马上做某事。
例如： He is about to leave for Beijing. 他马上要去北京。 注意：be about to do 不能与tomorrow, next week 等表示明确将来时的时间状语连用。
5) be going to / will 用于条件句时，be going to表将来，will表意愿。例如： If you are going to make a journey, you’d better get ready for it as 。
5.适合初中生的英语小短文
I came home from work one day to find my wife,Jolynn,cradling our six-month-old daughter and repeating,”Da-da” How sweet,I though to myself,for her to choose Daddy as our baby’s first word.
Several weeks later,Jhlynn and I were wakened by a small voice crying,”Da-da”.Turning over to go back to sleep,my wife said,”She’s calling you,dear”
译：一天，我下班回家，发觉我的妻子将我们六个月的女儿轻轻放到摇篮里，而且重复地说着：”爸-爸”，呵，多么甜美，我自忖道，她选择教会我们的宝贝的第一个词是：”爸-爸”。
几个星期后，妻子和我睡得正香，忽然被小小的哭声给唤醒了，”爸-爸”。。。。我翻个身继续睡。。妻子说了：”亲爱的，她正在叫你呢”。
6.初中英语基础知识 有哪些
由动词开头构成的短语、词组很多。
复习时应分类处理： 一、动词+介词 1.look at…看…， look like … 看上去像……， look after …照料… 2.listen to…听…… 3.welcome to…欢迎到…… 4.say hello to …向……问好 5.speak to…对……说话 此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。 二、动词+副词 “动词+副词”所构成的短语义分为两类： A.动词（vt.）+副词 1.put on 穿上 2.take off脱下 3.write down记下 此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。
B.动词（vi）+副词。 1.come on赶快 2.get up起床 3.go home回家 4.come in进来 5.sit down坐下 6.stand up起立 此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。
三、其它类动词词组 1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class 4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper 7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games 10. play games [介词短语聚焦] “介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。
1.in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。 2.in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在……排/队/班级/年级”等。
3.in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。 4.in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。
5.in the tree表示“在树上 （非树本身所有）”；on the tree表示“在树上（为树本身所有）”。 6.in the wall表示“在墙上（凹陷进去）”；on the wall表示“在墙上（指墙的表面）”。
7.at work（在工作）/at school（上学）/at home（在家）应注意此类短语中无the。 8.at + 时刻表示钟点。
9.like this/that表示方式，意为“像……这/那样”。 10.of短语表示所属关系。
11.behind/ beside/ near/ under+ 名词等，表示方位、处所。 12.from与to多表示方向，前者意为“从……”，后者意为“到……”。
另外，以下这些短语也必须掌握。如：on duty, after breakfast, at night, at the door, in the middle, in the sky, on one’s bike等。
[重点句型大回放] 1.I think…意为“我认为……”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用I don’t think…， 2.give sth. to sb./ give sb. sth. 意为“把……给……”，动词give之后可接双宾语，可用这两种句型；若指物的宾语是人称代词时，则只能用give it/ them to sb. 3.take sb./ sth. to…意为“把……（送）带到……”，后常接地点，也可接人。
4.One…， the other…/One is…and one is…意为“一个是……；另一个是……”，必须是两者中。 5.Let sb. do sth. 意为“让某人做某事”，人后应用不带to的动词不定式，其否定式为Don’t let sb,do sth.，或Let sb. not do sth. 另外，Let’s 与Let us的含义不完全相同，前者包括听者在内，后者不包括听者在内， 6.help sb. (to) do sth./help sb. with sth.意为“帮助某人做某事”，前者用不定式作宾补，后者用介词短语作宾补，二者可以互换. 7.What about…？/How about…？意为“……怎么样？”是用来询问或征求对方的观点、意见、看法等。
about为介词，其后须接名词、代词或V-ing等形式。 8.It’s time to do…/ It’s time for sth. 意为“该做……的时间了”，其中to后须接原形动词，for后可接名词或V-ing形式。
9.like to do sth./like doing sth.意为“喜欢做某事”， 前一种句型侧重具体的一次性的动作；后一种句型侧重习惯性的动作， 10.ask sb.(not) to do sth. 意为“让某人（不要）做某事”，其中ask sb.后应接动词不定式， 11.show sb. sth. / show sth. to do. 意为“把某物给某人看”，该句型的用法同前面第2点。 12.introduce sb. to sb. 意为“把某人介绍给另一人”；introduce to sb.则是“向某人作介绍”。
[重点短语快速复习] 1.kinds of 各种各样的 2. either…or…或者……或者……，不是……就是…… 3. neither…nor…既不……也不…… 4. Chinese tea without, anything in it 中国清茶 5. take a seat 就坐 6. home cooking 家常做法 7. be famous for 因……而著名 8. on ones way to在……途中 9. be sick/ill in hospital生病住院 10. at the end of在……的尽头，在……的末尾 11. wait for 等待 12. in time 及时 13. make one’s way to…往……（艰难地）走去 14. just then 正在那时 15. first of all 首先，第一 16. go wrong 走错路 17. be/get lost 迷路 18. make a noise 吵闹，喧哗 19. get on 上车 20. get off 下车 21. stand in line 站队 22. waiting room 候诊室，候车室 23. at the head of……在……的前头 24. laugh at 嘲笑 25. throw about 乱丢，抛散 26. in fact 实际上 27. at midnight 在半夜 28. have a good time=enjoy oneself玩得愉快 29. quarrel with sb. 和某人吵架 30. take one’s temperature 给某人体温 31. have/get a pain in…某处疼痛 32. have a headache 头痛 33. as soon as… 一……就…… 34. feel like doing sth. 想要干某事 35. stop…from doing sth. 阻止……干某事 36. fall asleep 入睡 37. again and again再三地，反复地 38. wake up 醒来，叫醒 39. instead of 代替 40. look over 检查 41. take 。
7.初中英语七年级上册（人教版）知识点归纳
其实七年级的也算是很基础的，小学时候基本都学过了，差不多像是复习和巩固吧，内容还是比较简单的，现在我总结一下大致内容吧：一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写 要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母（a, e, i, o, u），字母的正确占格及单词间距.二、be动词的用法 be动词有三种变形，分别是：am, is, are.记忆口诀：“我”用am， “你”用are, is用于“他、她、它”；单数全都用is，复数全部都用are.三、人称及人称代词的不同形式（主格和宾格）1、三种人称：第一人称（I, we），第二人称（you, you），第三人称（he, she, it, Maria）.2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria.3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it.4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their.5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs.6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves.四、基数词（表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数） zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one.五、一般疑问句及特殊疑问句1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句.一般疑问句句尾读升调.2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句.特殊疑问句句尾读降调.六、可数名词变复数 可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种.1、规则变化：1）一般情况直接在词尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等；2）以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加“-es ”，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等；3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries, family-families等；4）部分以f (e)结尾的词，变f (e)为“ves ”，如：knife-knives, half-halves等；5）以o结尾的词，加“-s ”或“-es ”，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等.记忆口诀：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es ”，不能吃的加“-s ”.2、不规则变化：1）改变单数名词中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等；2）单、复同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等；3）其他形式：mouse-mice, child-children等.七、简单句的成分及主谓一致原则 最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当.主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性.当主语是第三人称单数（简称“三单”）时，谓语动词也要相应变成单数形式；当主语非“三单”时，谓语动词就用原形.实意动词变“三单”的规则如下：1）一般动词在词尾加“-s ”，如：like-likes, tell-tells, play-plays等；2）以字母s, x,ch, sh结尾的动词加“-es ”，如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等；3）以o结尾的动词一般加“-es ”，如：do-does, go-goes等；4）以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加“-而是”，如：fly-flies, carry-carries等；5)have的三单形式是has.八、冠词的用法（名词前面必须要有冠词） 冠词分为定冠词（the）和不定冠词（a, an）两种.1、定冠词the表示“特指”，可译为“这个”、“那个”、“这些”、“那些”.2、不定冠词a, an用来表明（可数）名词的数量是“一个”.an用于以元音开头（注意不是以元音字母开头）的单词前，a则英语非元音开头的单词前.3、不定冠词a, an与基数词one的区别是：不定冠词不是刻意强调“数量”，而基数词则强调“数量”.九、助动词（do, does ）的用法 只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词.以like为例：1）当句子为肯定句时不涉及使用助动词，只涉及“主谓一致”原则.eg : I like English a lot.Michael likes Chinese food very much.2）当句子为否定句时，要根据主语的人称来决定使用相应的助动词：当主语为“三单”时，要使用does；当主语为“非三单”时，用助动词原形do.例如把下列句子变否定句：Kangkang likes math.—-Kangkang doesn’t like math.They like sports.——They don’t like sports.3）当句子变疑问句时，同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do或Does.例如下列句子变问句：Michael likes Chinese Food.—-Does Michael like Chinese food? Yes, he does./ No, he doesn’t.Jane and Helen like music.—-Do Jand and Helen like music? Yes, they do./ No, they don’t.十、名词所有格1、Kangkang’s books;Tom and Helen’s desk; Ann’s and Maria’s bikes;2、用of表示“.的”，但要从of后往of前翻译：a book of mine（我的一本书）3、have与of的区别：have一般表示“主动拥有”，往往用于有生命的人或动物；无生命的物体一般不能“主动拥有”，表示所属关系时要用of.例。
8.初中各个年级的英语语法点
初中各年级英语语法知识点七年级上英语知识点归纳1.名词：名词的数（可数及不可数，可数名词的复数形式）、名词所有格2.代词：人称代词、物主代词及指示代词3.数词：基数词和序数词4.Be动词：肯定、否定、疑问、简略回答、缩写5.介词：地点和时间介词、短语中的介词6.一般疑问句和特殊疑问句的构成及回答7.There + be 句型学习指南：本学期的难点是掌握be动词的用法。
这个看上去非常简单的知识点，很多同学并未真正学会，尤其是在写作时，经常会把be动词和实义动词连用。其次是there + be句型的活学活用，掌握该句型和have的区别。
七年级下英语知识点归纳1.人称代词的用法2.祈使句3.现在进行时的构成和用法4.动词have的用法5.一般现在时构成和用法6.可数名词和不可数名词的构成和用法学习指南：熟练掌握一般现在时和现在进行时两种时态，尤其是一般现在时中的谓语动词“三单”，是很多同学容易忽视的地方。动词have的用法比较灵活多样，学习时务必细心，尤其在阅读文章时如何正确理解have。
八年级上英语知识点归纳1.形容词和副词的比较级和最高级的构成及用法2.情态动词：can, could, must, have to, should3.时态：现在进行时表将来，be going to4.句子的成分、类型，宾语从句5.动词过去式的规则变化和不规则变化学习指南：本学期的难点是动词过去式的规则变化和不规则变化的构成规律，尤其是不规则变化。在记忆不规则变化时，应该进行分类总结记忆，掌握其中的规律，才能达到事半功倍之效果。
八年级下英语知识点归纳1.时态：现在完成时；一般过去时；现在进行时表将来；一般将来时；过去进行时2.反意疑问句；状语从句3.直接引语和间接引语4.情态动词学习指南：本学期语法知识点的难度很大，是初中三年里最关键的一个学期。现在完成时历来就是难点，其中包括瞬间动词在现在完成时的用法、现在完成时和一般过去时的区别等。
各种状语从句，尤其是条件状语从句也是不太容易学好的。九年级英语知识点归纳1.被动语态2.过去完成时3.定语从句4.动词短语5.动词不定式学习指南：动词不定式和动词短语为本学期的重难点，尤其是短语，中考的要求日渐提高，所以需要花大量时间去记住这些短语，同时能够在阅读中正确理解。
定语从句为英语语法中的一个难点，但初中阶段要求不太高，掌握好that, which, who等引导的从句即可。被动语态从考试的角度来说，比较容易。
但在实际运用中，尤其是写作时，英汉两种语言的差别，导致我们很少使用被动语态。
