1.两周岁的宝宝学点什么好
对于两周岁的宝宝来说，妈妈可以从以下几个方面对宝宝进行训练： 1）感觉认知 两周岁的宝宝行动和认知能力不断发展，学习的欲望强烈，求知欲非常旺盛，而且接受新事物的能力也很强。
如果教给孩子一些新东西，会像海绵一样吸收。妈妈可以给宝宝买一些书和玩具，如有关颜色形状认知的、逻辑思维的、数字认知的、自然科学的等等，宝宝会很快拿来看，且提出很多的“为什么”。
2）肢体运动 两周岁的宝宝会独自上下楼，能金鸡独立2秒以上；会简单书写；会拍球、抓球和滚球；会做一些生活中的精细动作，如开瓶盖、解纽扣、剪纸等。小孩子的天性是喜欢动的，他们到处看，到处摸，动作发展是孩子的本能。
2-3岁的幼儿，喜欢抓握东西，他们会反复地把盒子、瓶子的盖子打开、盖上，将小东西放进、拿出；会把门开开、关上；会将积木搭好、推倒等，父母不要以为他们太淘气，限制他们的活动，而是要为宝宝创设一个自由活动的环境。 3）语言发展 2-3岁是宝宝语言发展的关键期，妈妈教宝宝说儿歌是语言训练的一种方式。
除此之外，妈妈还可以给宝宝买一些故事书，跟宝宝一起读，还可以和宝宝一起编故事、讲故事，把日常生活中的点滴都融入到故事中来。 4）生活能力 两岁左右的宝宝，自我意识开始发展，他们有要求独立性的表现，在行动上期望自己做自己的事情，有初步的表现欲，愿意自己穿衣服、自己吃饭、自己洗脚，什么都是“我自己”。
父母可以利用这一阶段宝宝的特点培养宝宝的生活自理能力，尽量放手让宝宝去作他力所能及的事情，千万不要因为宝宝做得慢、做得不好就包办代替，而是要给孩子创造自己动手的条件，充分发挥孩子的潜能，逐渐培养起孩子的生活能力。 5）良好习惯 2-3岁是孩子养成良好生活习惯和行为习惯的最佳时期，因为这个年龄段的孩子正处于秩序的敏感期，开始学习自我约束，建立规则意识。
儿童在这一时期大脑神经活动具有高度的可塑性，容易接受外界的各种刺激，形成一定的神经联系，一旦形成习惯也比较稳固。父母在这一时期如果不注意引导，使孩子养成了不良习惯，再纠正就比较困难。
2.2岁的多的孩了应该学点什么知识
早教方法一：
要认真回答孩子的问题。这一时期宝宝的词汇已经非常多，能够联系说两句话，有时还会唠叨不休，好奇心使他经常会问“为什么”。父母这时要耐心，并要有问有答，而且要用简练的，孩子能听懂的语言来回答孩子，如果遇到不知道的问题，要和孩子一起翻阅书籍或问他人，千万不要为了应付而乱说。
特别建议：
如果孩子提出一些奇怪的问题或作出调皮的事，父母处理的态度应耐心而有灵活性。
早教方法二：
识别大小，形状和颜色。这一时期的孩子，已经有了区别各种颜色和大小形状的概念。日常说话时，可有意把形容物体大小、形状和颜色的词强调说，无形中在宝宝的头脑里形成一些概念，再拿画笔或卡片，积木等教孩子认识色彩，知道最基本的几何型，如方，圆等，并对物体的大小有一定的比较。这样，孩子的大脑便会越来越发达，智能会得到迅速的开发。
特别提示：
孩子的学习能力永远超出父母的想象。
早教方法三：
多让宝宝做运动，要让孩子运动身体，不要只局限于户外，家里只要有条件，也可以让孩子在室内做幼儿体操。床上运动对孩子也很有好处。如前后翻滚等。让宝宝的运动能力和智能同步发展。总之，身体锻炼可因地制宜，不必拘泥太多，但要注意宝宝的安全。
特别提示：
不要随便许诺，不要哄骗孩子。
早教方法四：
锻炼手指能促进大脑发育。这么大的孩子可以学着做一些简单的小手工。如，可以教他结绳结，让他学会多种打结方法。还可以教宝宝学会拿剪刀，用剪刀剪纸片。正确使用剪刀可以锻炼宝宝手指肌肉的力量，但一定要注意安全，在家长监护下进行。
特别提示：
只要孩子精神好，不必因孩子吃得少而担心。
3.2岁左右的孩子可以学些什么
随着孩子一天天的长大，父母们开始注意到，单纯的玩似乎不能满足他的兴趣了，他总是想探索一些新的东西。这时，父母的心里开始蠢蠢欲动，要不要趁着孩子这个兴趣和时间，让他顺便在玩的过程中学点什么东西呢？然而，2岁左右的孩子，似乎正处于一个学东西的不尴不尬的年龄，一些简单的生理技能早已经掌握，而如果学习某些特长又为时过早了一点。很多父母为此常常感到担心甚至焦虑，找不到合适的东西教宝宝，会不会耽误他的成长发育。其实，2岁左右的孩子，根据这个年龄段的特点，有很多东西可以学。
1，最基本的学习：该年龄段的发展特征训练
2岁左右的孩子，需要进行哪些大动作，精细动作，语言能力，认知能力，辨别能力等方面的训练，这要根据每个宝宝的特征来。一般来说，当宝宝对某样东西或事情表现出很大的兴趣的时候，那就是他正处于这个事情的敏感期了，父母要抓住机会，对他这方面进行训练，这样有利于宝宝智能发育的提高。
2，最重要的学习：入园前的准备
两岁的孩子，大都准备要上幼儿园了。此时，最重要的学习就是生活技能的学习：吃饭、穿衣，大小便等等，对于准备来年上幼儿园的孩子，这些最好能提前训练好，在美国3岁的孩子如果便盆训练还没完成，很多班是不接收的。孩子早日学会生活自理，比学任何其他特长都重要。
另外，就是多对孩子进行交往教育，尤其对于害羞的孩子，多带他出去与人接触。让他主动去结交朋友。为他幼儿园的群体生活打好基础。
3，最符合年龄特点的学习：背诵
两岁的孩子对唐诗这种有韵律的东西机械记忆非常好，可以说，这是这个年龄段最明显的特征了，小一点的时候不会说话，再大一点这种能力会慢慢减弱。
这个时候，可以教孩子背一些诗歌，不要求他们能理解，只要他们能说就可以了。当然这些要根据孩子本身的兴趣来，如果孩子不喜欢不要勉强。但是大部分孩子，都很喜欢玩这个“游戏”，一方面，他们很喜欢一些朗朗上口的东西，另一方面，他们自己会发现语言的乐趣。而且，这个教与学的过程，是很好的亲子时间。
我家豆爸很搞笑，他说，趁着豆豆现在记忆力超好，要教他背乘法表，物理公式。我说，现在背了有什么用阿，又不懂。他的回答听起来似乎也有道理：现在记住了，以后运用起来就容易多了。
4，永远不会过早的学习：外语
幼儿期是口语发展的最佳年龄阶段，到孩子4岁时便能掌握母语的全部语音，过了5岁，母语习惯一旦形成，学起外语来就会有语言干扰，会困难很多了。因此，学外语要从小就亲近。两岁的孩子，可以给他看一些英语的动画片，听英文歌曲，还可以教他一些简单的英语单词和对话。在平常的小游戏中，也可以玩一些英语小游戏，比如玩英语单词卡片，一起拼英语字母拼图等等。2岁孩子学外语，主要是培养他的语感，也不用担心会对他的母语造成干扰。
5，随时都可以开始的学习：游泳
游泳适合各个年龄，看各个游泳培训机构的班就知道，0-2岁的婴儿游泳班、幼儿游泳班，学童班，高级班，选手培训等等，无论前面错过了多少，后面补上都不会晚。因此，母亲想要“让孩子学游泳”或孩子“自己想要学游泳”时，就是游泳的开始适龄期。2岁的孩子，已经可以很好的学习游泳了。
6，可以开始着手准备的学习：画画
这个年龄段的孩子，开始认识颜色，比较熟练的握笔，对本子和笔表现出极大的热情。给宝宝一个本子，让他去自由涂鸦。不要他会画出什么形状，就让他先找找写字、画画的感觉。而且，画画可以为孩子开启一个丰富多彩的世界。
7，最温馨愉快的学习：看故事书
2岁的宝宝，已经不满足简单的图画书了，开始要看一些有故事情节的书，有时他们还会把简单的故事复述出来。这时，家里的书该换一批啦。给宝宝买一些简单的故事书，最好是一页大图配上一两句话的，文字不能太多，故事也不能太长。
我最享受的就是给豆豆看故事书的时间了，一个故事讲上两遍，他就能和我一起互动了，很好玩。
从小就给宝宝养成看书的习惯，培养他学习的主动性，这对以后很有帮助。
虽然2岁左右的宝宝的重要任务是玩，但是在玩的过程中教他们一些东西，会让他们玩的更开心，而为人父母的，心里也要会踏实一点，对吧：）但是，总的原则是，给宝宝足够的自由，让他自己做主：这件事情要不要做，要做多久，这样才能达到寓教于乐的目的。让我们为2岁的宝宝加油，做一只忙碌而快乐（忙着玩，乐着学）的小蜜蜂！
4.两岁的孩子适合学哪些知识
玩玩具、听故事、听音乐
根据统计，儿童绘画教育中的智力开发取决于接受教育的年龄：从2-3岁开始训练的孩子，91%有丰富的想象力和创造能力；2-3岁是儿童视觉感受能力发展的关键期，此时对儿童进行绘画教育，可以促使孩子绘画才能的发展。
两岁宝宝的小手，开始尝试把手里的东西敲、扔、拍、舞动等等。如果这时候开始提供画具，让他们尝试通过手部的动作，就能在纸上变出各种线条、色块。早期的涂鸦活动能帮助幼儿大肌肉的发展，并且从重复的动作中学会视觉的控制。2岁以上的孩子，他们能有目的地使用象征式的符号来表达自己的心意，这个时期是学画的最佳年龄。
5.两岁的小孩一般教什么知识好
2岁的孩子还不会自己主动学习，当然这个年龄还是玩耍第一，那就让孩子尽情的玩尽情的耍吧，在这个玩耍的过程中，家长可以给孩子读些儿歌、简短的古诗，教他认识各种动物水果蔬菜或者简短的字，学数数；还可以给孩子讲故事，讲的时候，大人拿一本书，给孩子自己拿一本，让孩子自己玩，然后大人读给孩子听，时间长了，孩子会学会自己看书的习惯。
大人只要多花点时间在陪着孩子玩的同时就能教孩子学习各种知识和培养孩子的各种能力。不要担心孩子做不好，要学会鼓励孩子自己动手去做，做不好没关系，多试试，再试试，还不行的话，大人给演示一遍。
呵呵，我就是这样，不包揽孩子的事情，让孩子自己去做。大人做家务的时候，也可以想办法把孩子吸引过来一起参与，当然这得大人多想点子了。
6.2岁的多的孩了应该学点什么知识
早教方法一：要认真回答孩子的问题。
这一时期宝宝的词汇已经非常多，能够联系说两句话，有时还会唠叨不休，好奇心使他经常会问“为什么”。父母这时要耐心，并要有问有答，而且要用简练的，孩子能听懂的语言来回答孩子，如果遇到不知道的问题，要和孩子一起翻阅书籍或问他人，千万不要为了应付而乱说。
特别建议：如果孩子提出一些奇怪的问题或作出调皮的事，父母处理的态度应耐心而有灵活性。早教方法二：识别大小，形状和颜色。
这一时期的孩子，已经有了区别各种颜色和大小形状的概念。日常说话时，可有意把形容物体大小、形状和颜色的词强调说，无形中在宝宝的头脑里形成一些概念，再拿画笔或卡片，积木等教孩子认识色彩，知道最基本的几何型，如方，圆等，并对物体的大小有一定的比较。
这样，孩子的大脑便会越来越发达，智能会得到迅速的开发。特别提示：孩子的学习能力永远超出父母的想象。
早教方法三：多让宝宝做运动，要让孩子运动身体，不要只局限于户外，家里只要有条件，也可以让孩子在室内做幼儿体操。床上运动对孩子也很有好处。
如前后翻滚等。让宝宝的运动能力和智能同步发展。
总之，身体锻炼可因地制宜，不必拘泥太多，但要注意宝宝的安全。特别提示：不要随便许诺，不要哄骗孩子。
早教方法四：锻炼手指能促进大脑发育。这么大的孩子可以学着做一些简单的小手工。
如，可以教他结绳结，让他学会多种打结方法。还可以教宝宝学会拿剪刀，用剪刀剪纸片。
正确使用剪刀可以锻炼宝宝手指肌肉的力量，但一定要注意安全，在家长监护下进行。特别提示：只要孩子精神好，不必因孩子吃得少而担心。
