1.基础日语（二）相当于综合日语几
我是日语专业的学生，但也是在大一下学期才转进日语专业。转进去的时候正好在上基础日语（二），于是就跟着上了。现在大二，二级过了。也许能够回答你。
我在转系之前，只自学了假名，读了几篇入门的对话。不过高中开始看了不少日剧。看你的问题，你的日语可能只是作为一门选修课吧。我想你现在的水平可能也就和那时候的我差不多吧。以我的感觉告诉你，基础日语（二）是四册基础日语中最难学的，大部分日语的框架语法全在这一册，倘若你很好的学了下来，你的综合日语必然不会挂的。如果你的日语不是专业，没有每天学习日语的先天条件，建议你还是学习一些像标日之类的非专业日语书籍。如果是日语专业，那基础日语无疑是一套非常值得学习的好教材。（这里说的基础日语是指上海外教的《新编日语》，不知与贵校的基础日语是否是同一套教材。
2.日语二级语法汇总
日语2级语法1 体言の|たあげく（に） 最后，结果是~~~ 往往用于不好的结果例：いろいろ考えたあげく、学校をやめることにした（经过多方面考虑最后决定退学）。
长い苦労のあげく、とうとう死んでしまった。（长期辛劳最后终于死了）2 体言の|用言连体形+あまり 因过于~~~ 往往用于造成不好的结果例：嬉しさのあまり、彼は泣いた（他因过于高兴而流下了眼泪）。
3 である|用言连体形+以上（は） 既然~~~就~~~ 例：约束した以上はまもらなければならない（既然约好了就得守约）学生である以上、よく勉强すべきだ（既然是学生就应该好好学习）。4 ~~~一方（では）~~~ 一方面~~~另一方面~~~例：情热も大切である一方、冷静（れいせい）な判断（はんだん）も必要です（热情很重要，另一方面冷静的判断也很需要）。
5 用言连体形+一方だ 一直~~~，越来越~~ 例：人口は増える一方だ（人口一直在增加）。 これからは寒くなる一方だ（今后将会越来越冷了）。
6 体言の|用言连体形+うえに 而且，又例：道に迷った上に雨に降られた（他迷了路，而且又被雨淋了）。 彼女は美人で、そのうえやさしい（他即漂亮又温柔）。
7 体言の+うえで（は） 在~~~方面 例：健康の上では别に问题はない（在健康方面没有什么问题）。8 体言の|たうえで ~~~之后例：详しいことはお目にかかった上で、またご相谈いたしましょう（详细情况等见了面再商量吧）。
9 たうえは 既然~~~就~~~ 例：こうなったうえはしかたがない（事情既然到了这种地步就没有办法了）。10 うちに 趁~~~ （趁着现在的状态未变~~~）例：热いうちに、召し上がってください（请趁热吃）。
11 动词未然形+う|ようではないか（じゃないか）让我们一起~~~吧（向大家发出呼吁号召）例：もう一度よく考えてみようではありませんか（让我们一起再好好考虑一下吧）。 お茶でも饮もうか（让我们一起去喝点茶什么的吧）。
12 动词连用形+得る（うる）|得ない（えない）可能，会|不可能，不会例：それはあり得ることだ（那是可能有的事）。 そんなことはあり得ない（那种是不可能有）。
13 名词の|用言连体形+おかげで（おかげだ）托~~的福，多亏 （用于好的结果）よい结果の理由例：伞を借りたおかげで、雨に濡れずにすんだ（多亏借了把伞才没被雨淋着）。 あの人のおかげで、私も合格した（托他的福我也及格了）。
14 ~~~恐れがある（おそれがある）恐怕~~，有~~~的可能|危险例：努力しなかったら、落第する恐れがある（如果不用功的话，恐怕会考不上）。15 用言连体形+かぎり 只要~~~就~~~例：私が生きている限りは、あなたに苦労はさせません（只要我活着就不让你受苦）。
16 用言连体形+かぎりでは 在~~~范围内，据~~~所~~~例 ：われわれの知っているかぎりでは、其の制品は国内でしか生产していない（据我所知，那种产品只在国内生产）。17 动词连用形+かける ①刚~~（表示动作刚刚开始）；②还没~~~完（表示动作进行到中途）③“就要~~~”表示动作即将开始。
例：①この肉は腐りかけているようだ（这种肉好像已经开始腐烂了）②仕事をやりかけのまま、出かけたらしい（好像工作还没做完就出去了）。③火が消えかけている（火就要灭了）18 动词连用形がたい（难い） 难~~~ 表示第一人称的感觉例：今度の体験は忘れがたいものだ（这次体验真是难忘）19 名词|动词连用形+がち 容易，常常 一般用于不好或者消极的场合例：その病気になってから、私は忘れがちになった（得了那场病之后我变得容易忘事了）。
20 ~~~かと思うと|思ったら ~~~思うと|思ったら 以为是~~~却~~；刚~~~就表示刚完成前项，紧接着进行或出现后项。例：故障かと思ったら、停电だった（我以为发生了故障原来是停电了）。
家の子は困ったものだ。学校から帰ってきたかと思うと、すぐ游びに出ていってしまうんだから（我家的孩子真让人为难，刚从学校回来就出去玩了）。
21 ~~~か~~ないかのうちに 刚要~~~就~~~例：ドアをノックするかしないかのうちに、内侧からドアが开かれた（刚想敲门，就有人从里边把门打开了）。22 动词连用形+かねる 难以 表示说话人对该事实的实现难以容忍或者认为有困难而加以拒绝例：こんな重大な事は私一人では决めかねます（如此重大的事我一个人难以决定）。
23 动词连用形+かねない 不见得不，也有可能 一般用于不好的事情例：あんなにスピードを出しては事故も起こしかねない（开得那么快，有可能会出事的）。24 动词终止形|名词？形容动词である+かのようだ。
好像，宛如，简直就像例：水を饮むかのように、田中さんはコップを口に当てた（田中把杯子放在嘴边好像要喝水似的）。禅は日本文化の代表であるかのように考えられている（禅就好像被看作日本文化的代表似的）。
25 ~~から~~にかけて 从~~~到~~~ 用于时间和空间上例：6月から7月にかけて雨がちの天気が続きます（从6月到7月持续阴雨天气）。今朝、东北地方から関东地方にかけて、弱い地震がありました（今天早晨从东北地区到关东地区发生了微弱的地震）。
26 体言から。
3.《综合日语》学完是几级
2级。不过我觉得应该也差不多有一级吧= =？
那本比较难，因为语法点有点乱，自学起来可能会有点困难。
我现在在学校就是用那套教材的，不过我只学第一册和第二册的一半就考过2级了~。。。那教材的会话很好~，比较贴近生活。
顺便打个小广告。
YY 7130820，吖繁仔日语小教室，从0开始，适合初学者，！有兴趣的可以给我发个信息询问。
补充，我说的那本是指综合日语，他的知识点分布有点散，不够系统。。（我们老师是这样说的。。）
4.日语2级语法
やむをえない和せざるをえない在意义上是差别不大的，都是表示没有办法，不得不这样做（そうしたくないが、しかたなく）。在这两道题里面产生选项差异，只是因为接续的不同而已。
やむをえない完整的应该是てもやむをえない或もやむをえない，名词和イ形容词+もやむをえない；动词て型和ナ形容词て型+もやむをえない；
せざるをえない则没有这种规定，它来源于ざるをえない，せざるをえない=する+ざるをえない。
考试时应该不会出现这种题目，因为他们两个的意思很接近，我个人认为能区分的只有前者的も，所以楼主不必过于较真儿。
5.日语2级至少需要掌握多少个单词多少个语法
日语能力考试是日本国际交流基金和日本国际教育协会共同举办的面向世界的日语考试。
起初，每年举办一次，一般在12月的第一个星期日上午。2009年开始，每年举办两次，另一次一般是在7月的第一个星期日上午。
日语能力考试实施的初衷旨是在检验日语学习者的日语能力，是为了保证外国人在日本期间能够在语言上没有太大的障碍，能够顺利的在日本留学、生活、工作。 其中2级的认定标准为：要求学习日语时间大约为600小时，学完中级日语课程，掌握一部分日语高级语法，1000个汉字，6000个词汇。
即具有能进行日常交际的听、说、读、写的能力。 考试时间为145分钟 文字词汇，满分100,35分钟 听力，满分100,40分钟 读解文法，满分200,70分钟 2010年7月考试变革开始： 文字词汇，满分60 听力，满分60 读解文法，满分60。
6.考日语2级都需要掌握那些语法
楼主你好，【X X Z】很高心为你解答 ^_^
如果你是零基础自学，那么推荐你买标日，虽然有点老，但是是经典教材，适合打基础.新编的教材我觉得不适合零基础的，因为里面内容比标日难，很难一下子接受
不论你日后是不是打算考级，推荐你2本书：
(1)《日本语能力测试2级词汇必备》
这本书是华东理工大学出版社，封面是蓝白相间的，背单词就是这本了。里面会在单词后面打一个数字，数字越大，说明这个单词在历年考试中出现过的次数越多。也就意味着什么。。楼主也知道吧 ^_^
(2)《完全掌握2级日本语能力考试语法问题对策》
这本书是外研社出版的，语法归类非常清晰易懂，书最后还有语法检索表，非常方便。既是语法书，又能当语法字典。一举两得
现在市面上书太多了，很多都大同小异价钱也贵。这两本书是我觉得非常不错的，价钱总共也就30块出头一点
