1.物质与意识的辩证关系
(2)意识对物质具有能动作用：①意识能够正确反映客观事物 ②意识能够反作用于客观事物，正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展。
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在马克思主义哲学观里，意识是由物质产生的。产生意识的物质有两个不可或缺的组成，一是自然世界这个物质，一是人类社会历史这个物质。所以有言：意识是自然发展的产物，也是人类社会历史发展的产物。
在人类社会中，人与人之间的血缘联系、语言沟通、文化文明、生产劳动构成了一张复杂的人类关系网，这些看不见摸不着的社会物质，才是人类意识高级于普通动物的根本原因，是意识产生必不可少的社会条件。在意识产生的过程中，人类劳动是意识产生决定性因素，语言、文字等其它要素对意识的产生起到了催化剂的作用。
参考资料：搜狗百科-物质决定意识
2.物质和意识的辩证关系
物质意识辩证关系原理
原理内容：⑴世界的本质是物质，物质决定意识，意识是客观存在的反映。
⑵意识对物质具有能动作用。 ①意识活动具有目的性和计划性，人能够能动地认识世界。人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律，世界上只有尚未认识之物，没有不可以认识之物。 ②人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。正确的意识能够促进客观事物的发展，指导人们的实践活动取得成功；错误的意识会阻碍客观事物的发展，将人们的实践活动引入歧途。
方法论：⑴坚持一切从实际出发，实事求是。
⑵要重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
3.物质与意识的辨证关系
政治题啊
1（先答与原理内容）物质决定意识，意识对物质有能动的反作用
2（结合题目）物质决定意识，形为物质，神为意识。“形存则神存，形谢则神灭”这句说的是物质存在意识存在，物质消失意识也消失。
意识对物质有反作用“形者神之质，神者形之用”物质是意识的承载，正确的意识可以对改造物质有促进作用，错误的意识则相反。
就这之类的意思，说到就行
3（答方法论）我们要坚持一切从实际出发，使主观符合客观；又要重视精神的力量
这是辨析题的基本步骤，掌握了什么题都好办
4.论述物质和意识的辩证关系
1、原理：物质决定意识，意识是物质的反映。
2、意识对物质具有能动作用，正确的意识会促进客观事物的发展，错误的意识会阻碍客观事物的发展。
3、方法论：我们要做到一切从实际出发，使主观符合客观，做到主观和客观具体的历史的统一。还要重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识，反对割裂物质和意识的辩证关系。
物质的含义：
物质的定义由宇宙的定义对时刻的取值范围加以t≤r/c的限制，并忽略时间增量后给出宇宙的瞬时状态。
1、内涵：物质是质量的空间分布。
2、外延：所有物件，包括精神物件和现实物件。
3、物件：某一有限质量在某一有限空间内的瞬时分布。
意识的含义：
意识是人脑对大脑内外表象的觉察。生理学上，意识脑区指可以获得其它各脑区信息的意识脑区（在前额叶周边）。
5.物质和意识辩证关系
物质和意识辩证关系原理：
1、物质决定意识，物质是第一性的，意识是第二性的；
2、意识反作用于物质。坚持物质决定意识，就坚持唯物论；
3、承认意识的能动作用，就坚持了辩证法。物质决定意识和意识的能动作用是辩证统一的。割裂这种统一，会导致唯心主义和形而上学唯物主义。唯心主义片面夸大意识的能动作用，否认物质对意识的决定作用；
4、形而上学唯物主义肯定物质对意识的决定作用，但缺乏实践的观点，忽视意识的能动作用。
物质与意识辩证关系的意义：要尊重客观规律，一切从实际出发，实事求是，按规律办事，解放思想，发挥人的主观能动性，不断推进中国特色社会主义伟大事业。
扩展资料：
物质和意识有同一性。
物质和意识是否具有同一性，即意识能否正确认识物质的问题是哲学基本问题的第二方面，是划分可知论和不可知论的标准。可知论认为人们能够正确认识现实世界；不可知论认为人们不可能认识现实世界。
物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质。
第一、世界上的一切事物和现象都是物质和物质的表现。
第二、物质运动服从客观的规律。
第三、人的活动集中地体现了物质世界多样性的进化系列和运动规律。意识的能动作用是建立在物质决定意识这一唯物主义基本前提之上的。人的意识的能动作用是巨大的，但不是无限度的，它是受到客观世界、历史条件制约的。
6.物质与意识的辩证关系是什么
原理内容：⑴世界的本质是物质，物质决定意识，意识是客观存在的反映。
⑵意识对物质具有能动作用。 ①意识活动具有目的性和计划性，人能够能动地认识世界。人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律，世界上只有尚未认识之物，没有不可以认识之物。 ②人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。正确的意识能够促进客观事物的发展，指导人们的实践活动取得成功；错误的意识会阻碍客观事物的发展，将人们的实践活动引入歧途。
方法论：⑴坚持一切从实际出发，实事求是。
⑵要重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想
