1.小学二年级除法表及学习方法是什么
除法表：
1÷1=1 2÷2=1 3÷3=1 4÷4=1 5÷5=1 6÷6=1 7÷7=1 8÷8=1 9÷9=1
2÷1=2 4÷2=2 6÷3=2 8÷4=2 10÷5=2 12÷6=2 14÷7=2 16÷8=2 18÷9=2
3÷1=3 6÷2=3 9÷3=3 12÷4=3 15÷5=3 18÷6=3 21÷7=3 24÷8=3 27÷9=3
4÷1=4 8÷2=4 12÷3=4 16÷4=4 20÷5=4 24÷6=4 28÷7=4 32÷8=4 36÷9=4
5÷1=5 10÷2=5 15÷3=5 20÷4=5 25÷5=5 30÷6=5 35÷7=5 40÷8=5 45÷9=5
6÷1=6 12÷2=6 18÷3=6 24÷4=6 30÷5=6 36÷6=6 42÷7=6 48÷8=6 54÷9=6
7÷1=7 14÷2=7 21÷3=7 28÷4=7 35÷5=7 42÷6=7 49÷7=7 56÷8=7 63÷9=7
8÷1=8 16÷2=8 24÷3=8 32÷4=8 40÷5=8 48÷6=8 56÷7=8 64÷8=8 72÷9=8
9÷1=9 18÷2=9 27÷3=9 36÷4=9 45÷5=9 54÷6=9 63÷7=9 72÷8=9 81÷9=9
学习方法：二年级数学多位数除法儿歌。
多位数除法法则儿歌
整数除法高位起。除数几位看几位。
这位不够看下位，除到哪位商哪位。
余数要比除数小，不够商一零占位。
在数学中，当一级运算（加减）和二级运算（乘除）同时在一个式子中时，它们的运算顺序是先乘除，后加减，如果有括号就先算括号内后算括号外，同一级运算顺序是从左到右.这样的运算叫四则运算。
四则指加法、减法、乘法、除法的计算法则。一道四则运算的算式并不需要一定有四种运算符号，一般指由两个或两个以上运算符号及括号，把多数合并成一个数的运算。
加法： 把两个数合并成一个数的运算/把两个小数合并成一个小数的运算/把两个分数合并成一个分数的运算
减法： 已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。
乘法 ：求几个相同加数的和的简便运算。小数乘整数的意义与整数乘法意义相同。一个数乘纯小数就是求这个数的十分之几，百分之几…… 分数乘整数的意义与整数乘法意义相同。
除法： 已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。与整数除法的意义相同
举例说明：
1° 乘法：①求几个几是多少；②求一个数的几倍是多少；③求物体面积、体积；④求一个数的几分之几或百分之几是多少。
2° 除法：①把一个数平均分成若干份，求其中的一份；②求一个数里有几个另一个数；③已知一个数的几分之几或百分之几是多少求这个数；④求一个数是另一个数的几倍。
3°加法：①求和；②减法逆运算。
4° 减法：①求剩余；②比较；③加法逆运算。
加减互为逆运算；乘除互为逆运算；乘法是加法的简便运算。
2.小学二年级除法表及学习方法
除法表：
1÷1=1 2÷2=1 3÷3=1 4÷4=1 5÷5=1 6÷6=1 7÷7=1 8÷8=1 9÷9=1
2÷1=2 4÷2=2 6÷3=2 8÷4=2 10÷5=2 12÷6=2 14÷7=2 16÷8=2 18÷9=2
3÷1=3 6÷2=3 9÷3=3 12÷4=3 15÷5=3 18÷6=3 21÷7=3 24÷8=3 27÷9=3
4÷1=4 8÷2=4 12÷3=4 16÷4=4 20÷5=4 24÷6=4 28÷7=4 32÷8=4 36÷9=4
5÷1=5 10÷2=5 15÷3=5 20÷4=5 25÷5=5 30÷6=5 35÷7=5 40÷8=5 45÷9=5
6÷1=6 12÷2=6 18÷3=6 24÷4=6 30÷5=6 36÷6=6 42÷7=6 48÷8=6 54÷9=6
7÷1=7 14÷2=7 21÷3=7 28÷4=7 35÷5=7 42÷6=7 49÷7=7 56÷8=7 63÷9=7
8÷1=8 16÷2=8 24÷3=8 32÷4=8 40÷5=8 48÷6=8 56÷7=8 64÷8=8 72÷9=8
9÷1=9 18÷2=9 27÷3=9 36÷4=9 45÷5=9 54÷6=9 63÷7=9 72÷8=9 81÷9=9
学习方法：二年级数学多位数除法儿歌。
多位数除法法则儿歌
整数除法高位起。除数几位看几位。
这位不够看下位，除到哪位商哪位。
余数要比除数小，不够商一零占位。
3.二年级数学除法讲解方法
二年级除法应用题主要有三类copy,1、有45个苹果，平均放在9个盘子里，每盘放几个？这一类实际上是平均分2、有45个苹果，平均每盘放5个，可以放几盘？这一类实际上是包含除3、小红有15个苹果，小明有5个苹果，小红的苹bai果数量是小明的几倍？这一类是倍数关系，求倍数。
不过倍数关系里还有一类是求一倍量，好像不是二年级的内容，我可以再举个例子：小红有15个苹果，du小红的苹果数量是小明的3倍，小明有多少个苹果？至于数只要是九九乘法表的就行，这叫表内除法。做应用题，不在于数量，而在zhi于分类型找到解题方法，最好会讲题，明确数量关系dao，否则累死了也是死记硬背，而且思维能力也得不到锻炼，将来上高年级分析能力也不强。
4.几年级学习乘除法
2年级学乘除法，3年级学分数和小数，周长和面积，4年级学角的度量。
乘法与除法之间的一些规律：
1，除以一个数，等于乘一个数的倒数。
2，因数*因数=积， 积÷因数=另一个因数；
3，一个因数扩大（缩小）几倍，另一个因数不变，积就扩大（缩小）相同的倍数。（A、B均不为0）
4，一个因数扩大（缩小）A倍，另一个因数扩大（缩小）B倍，那么积扩大（缩小）AB倍。
扩展资料
1、四则混合运算顺序：同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。
有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的；有多层括号时，先算小括号里的，再算中括号里面的，再算大括号里面的，最后算括号外面的。
2、乘法是加法的简便运算，除法是减法的简便运算。减法与加法互为逆运算，除法与乘法互为逆运算。
几个加数相加，可以任意交换加数的位置；或者先把几个加数相加再和其他的加数相加，它们的和不变。
一个数减去两个数的和，等于从这个数中依次减去和里的每一个加数。
5.二年级乘除法各100道
1.(1+1/2)(1+1/3)(1+1/4)。
(1+1/100) 2.(1-1/2)(1-1/3)(1-1/4)。
(1-1/100) 3.8+2-8+2 4.25*4/25*4 5.7.26-(5.26-1.5) 6.286+198 7.314-202 8.526+301 9.223-99 10.6.25+3.85-2.125+3.875 11.9-2456*21 12.0.5/11.5-4*2.75 13.1/2*3/5 14.3.375+5.75+2.25+6.625 15.1001-9036÷18 16.3.8*5.25+14.5 17.2.1*4.3+5.7*2.1 18.30*1/3 19.102*45-328 20.2/3*12 21.2.8*3.1+17.6/8 22.3/5*5/6 23.(50-12.5)/2.5 24.2/5*1/3 25.6110*47+639 26.1/2-1/6 27.3.5*2.7-52.2/18 28.1/7*1/5 29.3.375*0.97+0.97*6.625 30.25*4/5 31.6.54+2.4+3.46+0.6 32.5/6-1/2 33.95.6*1.8+95.6*8.2 34.1/2*1/5 35.600-420/12 36.344/3.6-5.4*0.25 37.16/2+30/2+90/6 38.3001-1998. 39.5000-105*34 40.0.15/0.25+0.75*1.2 41.(1/2+1/3+1/4)*0.24 42.(25+4)*4 43.300-4263/21 44.0.81/0.25+5.96 45.403÷13*2781.81÷ 9 =9.0924.36 ÷12 = 2.372 * 5.5 = 3968.88 *2.5 = 22.236.72 ÷12.24 = 379 ÷ 48.5 =25.9 ÷ 2.95 = 2388 ÷ 1.94 = 2000.275 ÷ 25 = 0.01199 * 89 = 8900 – 89 =881136.09 ÷ 9 = 4.0125.5 ÷ 0.25 = 10244 ÷ 1.1 = 4036.8 *5 = 18418.4 ÷ 5 =3.6866.6 ÷ 9 = 7.4108 ÷ 5.4 = 2018.8 ÷ 94 =0.2792 ÷ 0.8 = 9902.5 *5 = 12.5374 ÷0.17 = 220099 ÷ 49.5 = 23618 ÷ 9 = 4027777÷ 11 = 7073.838 ÷ 19 =0.2021111121 ÷ 11 = 1010113850÷192.5 = 205.286 ÷26.43 = 0.29966 ÷ 3.3 = 30208.72 ÷ 80 = 0.109。
