1.形容人很有知识的成语有哪些
○博学多才：学识广博，有多方面的才能。
○见多识广：识：知道。见过的多，知道的广。形容阅历深，经验多。
○殚见洽闻：殚：尽，完全；洽：广博。该见的都见过了，该听的都听过了。形容见多识广，知识渊博。
○博古通今：通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。
○雄才大略：非常杰出的才智和谋略。
○多才多艺：具有多方面的才能和技艺。
○真才实学：真正的才能和学识。
○满腹经纶：经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。
○经明行修：旧指通晓经学，品行端正。
○德才兼备：德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
○八斗之才：才：才华。比喻人极有才华。
○才高八斗：才：才华。比喻人极有才华。
○栋梁之材：栋：脊檩，正梁。能做房屋大梁的木材。比喻能担当国家重任的人才。
○出将入相：出征可为将帅，入朝可为丞相。指兼有文武才能的人，也指文武职位都很高。
○人杰地灵：杰：杰出；灵：好。指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。
○国士无双：国士：国中杰出的人物。指一国独一无二的人才。
○南州冠冕：南方人才中杰出的人。指才识出众的人。
○后起之秀：后来出现的或新成长起来的优秀人物。
○不同凡响：凡响：平凡的音乐。形容事物不平凡，很出色。
○卓尔不群：卓尔：特出的样子；不群：与众不同。指才德超出寻常，与众不同。
○出类拔萃：拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。
○超群绝伦：伦：同辈。超出一般人，没有可以相比的。
○盖世无双：盖：压倒，超过。才能或武艺当代第一，没有人能比得上。
○陆海潘江：陆：晋朝陆机；潘：晋朝潘岳。陆机的文才如大海，潘岳的文才如长江。比喻学识渊博，才华横溢的人。
○智勇双全：又有智谋，又很勇敢。
○学富五车：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
○立地书橱：比喻人读书多，学识文博。
○龙跃凤鸣：象龙在腾跃，凤凰在高鸣。比喻才华出众。
○腾蛟起凤：蛟：蛟龙；凤：凤凰。宛如蛟龙腾跃、凤凰起舞。形容人很有文采。
○锦心绣口：锦、绣：精美鲜艳的丝织品。形容文思优美，词藻华丽。
○经天纬地：经、纬：织物的竖线叫“经”，横线叫“纬”，比喻规划。规划天地。形容人的才能极大，能做非常伟大的事业。
○金玉满堂：堂：高大的厅堂。金玉财宝满堂。形容财富极多。也形容学识丰富。
○铁中铮铮：铮铮：金属器皿相碰的声音。比喻才能出众的人。
○无出其右：出：超出；右：上，古代以右为尊。没有能超过他的。
○一世之雄：雄：英雄豪杰。一个时代的英雄人物。
○一柱擎天：擎：托起。一根柱托住天。比喻人能担当天下重任。
○出口成章：说出话来就成文章。形容文思敏捷，口才好。
○下笔成章：一挥动笔就写成文章。形容写文思敏捷。
○倚马可待：倚在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。比喻文章写得快。
○扫眉才子：扫眉：妇女画眉毛。旧指有才华的女子。
○不栉进士：栉：梳头。不绾髻插簪的进士。旧指有文采的女人。
○升堂入室：升：登上；堂：厅堂；室：内室。古代宫室，前为堂，后为室。比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高的成就。
○大智若愚：某些才智出众的人，看来好像愚笨，不露锋芒。
○大巧若拙：拙：笨。指真正聪明的人，不显露自己，从表面看，好像笨拙。
2.形容收获很多知识的成语
受益匪浅、胜读十年书、满车而归、左右采获、仰取俯拾等。
1、受益匪浅 [ shòu yì fěi qiǎn ]
基本释义：指收获不小，有很大的收获，一般指意识形态方面。
出处：现代 路遥《平凡的世界》第五卷二十五章：“这类‘讲座’还售门票，并兼售演讲本人的著作，使得这类活动让各方面都受益匪浅。”
2、胜读十年书 [ shèng dú shí nián shū ]
基本释义：胜：超过。超过苦读十年书的收获。形容思想上收益极大。
出处：宋 程颢《二程全书·遗书二十二上·伊川语录》：“共君一夜话，胜读十年书。”
白话译文：和你说了一晚上的话，感觉比读了十年书还有用。
3、满车而归 [ mǎn chē ér guī ]
基本释义：东西装得满满地回来。形容收获极丰富。
出处：明·李贽《又与焦弱侯》：“然林汝宁向者三任，彼无一任不往，往必满载而归，兹尚未足。”
白话译文：然而林汝宁三个人，没有一个人不去的，去的时候都是东西装得满满地回来，还觉得不够。
4、左右采获 [ zuǒ yòu cǎi huò ]
基本释义：左手右手都有收获。比喻研究学问，多采材料。
出处：周代 佚名《诗经·周南·关睢》：“参差荇菜，左右采之。”
白话译文：参差不齐的荇菜，左边右边不停摘。
5、仰取俯拾 [ yǎng qǔ fǔ shí ]
基本释义：低头拾地上的东西，抬头拿上面的东西。形容一举一动都有收获。
出处：西汉 司马迁《史记·货殖列传》：“家自父兄子孙约，俯有拾，仰有取。”
白话译文：家中的父亲，兄弟和孩子们约在一起，低头拾地上的东西，抬头拿上面的东西。
3.形容一本书知识很丰富的成语有哪些
1、包罗万象
包罗万象，读音：bāo luó wàn xiàng，汉语成语，包罗：包括；万象：宇宙间的一切景象，指各种事物。形容内容丰富，应有尽有。
2、博大精深
博大精深，读音bó dà jīng shēn，是一个成语，意思是形容思想和学术广博高深。多用于形容理论、学识、思想、作品等广博丰富，深奥精微。 其形容对象多为某某内容。
3、笔酣墨饱
笔酣墨饱是一个汉语成语，读音是bǐ hān mò bǎo，意思是指文章表达流畅，内容充足。
4、精彩绝伦
精彩绝伦是汉语词汇，拼音jīng cǎi jué lún，精：精巧。绝伦：无与伦比。精彩美妙到了极点。
5、丹青妙笔
丹青妙笔【dān qīng miào bǐ 】：丹，青可解为作画的两种鲜明对比颜料；丹青妙笔可理解为高超的画技和美妙的诗句配在一起佳作。
4.形容一个人很有文化,很有诗意的词语有哪些
博学多才、博古通今、学贯中西、出口成章、才高八斗
一、博学多才
白话释义：学识广博，有多方面的才能。
朝代：晋
作者：唐房玄龄
出处：《晋书·郤诜传》：“博学多才；瑰伟倜傥。”
翻译：学识广博，有多方面的才能性格多异
二、博古通今
白话释义：对古代的事知道很多，又通晓现代的事情。形容知识广博。
朝代：春秋
作者：孔子
出处：《孔子家语·观周》：“吾闻老聃博古知今。”
翻译：我听说老子博古通今，通晓礼乐的起源，明白道德的归属
三、学贯中西
白话释义：形容学问贯通了中国和西方的种种知识。
朝代：清
作者：吴趼人
出处：《二十年目睹之怪现状》第八十一回：“本领事久闻这位某观察，是曾经某制军保举过他留心时务、学贯中西的。”
四、出口成章
白话释义：话说出来就是一篇文章，形容文思敏捷或擅长辞令。
朝代：春秋
作者：多人所作
出处：《诗经·小雅·都人士》：“出言有章。”
翻译：话说出来就是一篇文章
五、才高八斗
白话释义：形容文才非常高
朝代：近代
作者：李延寿。
出处：《南史·谢灵运传》：“天下才共一石，曹子建独得八斗，我得一斗，自古及今共用一斗。”
翻译：天下的文学之才共有一石（一种容量单位，一石等于十斗），其中曹子建独占八斗，我得一斗，天下其他的人共分一斗“
5.形容很有道理的成语
不言而谕、不言而喻、显而易见、茅塞顿开
一、不言而谕
【解释】：谕：旧时指上对下的文告、指示。不用说话就能明白。形容道理很明显。
【出自】：宋·苏轼《却鼠刀铭》：“呜呼嗟夫，吾苟有之，不言而谕，是亦何劳。”
【译文】：“呜呼唉，我如果有了，不说就明白，这也是为什么劳。”
【语法】：偏正式；作谓语、定语；指事理非常明显
二、不言而喻
【解释】：喻：了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。
【出自】：《孟子·尽心上》：“仁义礼智根于心，其生色也，然见于面。盎于背，施于四体，四体不言而喻。”
【译文】：“仁义礼智植根于心，其色彩的，然而出现在脸上。袁盎在背，用在四肢，四体不言而喻。”
【语法】：偏正式；作谓语、宾语、定语；形容很明显
【近义词】可想而知、一目了然、无庸赘述、了然于目、不问可知、不在话下、不言而谕
【反义词】模棱两可、扑朔迷离、强词夺理
三、显而易见
【解释】：形容事情或道理很明显，极容易看清楚。
【出自】：清·李渔《闲情偶寄·结构第一》：“此显而易见之事，从无一人辩之。”
【译文】：“这是显而易见的事，从没有一个人辨别的。”
【语法】：偏正式；作宾语、定语、分句；用于说话、写文章等
【近义词】一望而知、彰明较著、有目共睹、昭然若揭、不言而喻
【反义词】模棱两可、如堕烟海、图穷匕首见、如堕烟雾、讳莫如深、图穷匕见、高深莫测
四、茅塞顿开
【解释】：茅塞：喻人思路闭塞或不懂事；顿：立刻。原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。
【出自】：《孟子·尽心下》：“山径之蹊间，介然用之而成路；为间不用，则茅塞之矣。”
【译文】：“在经过的小路上，介绍才能成为路；为间不用，那茅草堵塞了。”
五、醍醐灌顶
【解释】：醍醐：酥酪上凝聚的油。用纯酥油浇到头上。佛教指灌输智慧，使人彻底觉悟。比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适。
【出自】：唐·顾况《行路难》诗：“岂知灌顶有醍醐，能使清凉头不热。”
【译文】：“我知道有醍醐灌顶，能让清凉头不热。”
【语法】：主谓式；作谓语、宾语；含褒义
【近义词】发聋振聩、振聋发聩、茅塞顿开
