1.高中要用到的所有初中知识
高中必备初中知识技能汇总第一讲 数与式的运算在初中，我们已学习了实数，知道字母可以表示数用代数式也可以表示数，我们把实数和代数式简称为数与式.代数式中有整式（多项式、单项式）、分式、根式.它们具有实数的属性，可以进行运算.在多项式的乘法运算中，我们学习了乘法公式（平方差公式与完全平方公式），并且知道乘法公式可以使多项式的运算简便.由于在高中学习中还会遇到更复杂的多项式乘法运算，因此本节中将拓展乘法公式的内容，补充三个数和的完全平方公式、立方和、立方差公式.在根式的运算中，我们已学过被开方数是实数的根式运算，而在高中数学学习中，经常会接触到被开方数是字母的情形，但在初中却没有涉及，因此本节中要补充.基于同样的原因，还要补充“繁分式”等有关内容.第二讲 因式分解因式分解是代数式的一种重要的恒等变形，它与整式乘法是相反方向的变形.在分式运算、解方程及各种恒等变形中起着重要的作用.是一种重要的基本技能.因式分解的方法较多，除了初中课本涉及到的提取公因式法和公式法（平方差公式和完全平方公式）外，还有公式法（立方和、立方差公式）、十字相乘法和分组分解法等等.第三讲 一元二次方程根与系数的关系现行初中数学教材主要要求学生掌握一元二次方程的概念、解法及应用，而一元二次方程的根的判断式及根与系数的关系，在高中教材中的二次函数、不等式及解析几何等章节有着许多应用.本节将对一元二次方程根的判别式、根与系数的关系进行阐述.第四讲 不 等 式初中阶段已经学习了一元一次不等式和一元一次不等式组的解法.高中阶段将进一步学习一元二次不等式和分式不等式等知识.本讲先介绍一些高中新课标中关于不等式的必备知识.第五讲 二次函数的最值问题二次函数是初中函数的主要内容，也是高中学习的重要基础.在初中阶段大家已经知道：二次函数在自变量取任意实数时的最值情况（当时，函数在处取得最小值，无最大值；当时，函数在处取得最大值，无最小值.本节我们将在这个基础上继续学习当自变量在某个范围内取值时，函数的最值问题.同时还将学习二次函数的最值问题在实际生活中的简单应用.第六讲 简单的二元二次方程组在初中我们已经学习了一元一次方程、一元二次方程及二元一次方程组的解法，掌握了用消元法解二元一次方程组.高中新课标必修2中学习圆锥曲线时，需要用到二元二次方程组的解法.因此，本讲讲介绍简单的二元二次方程组的解法.含有两个未知数、且含有未知数的项的最高次数是2的整式方程，叫做二元二次方程.由一个二元一次方程和一个二元二次方程组成的方程组，或由两个二元二次方程组组成的方程组，叫做二元二次方程组.第七讲 分式方程和无理方程的解法初中大家已经学习了可化为一元一次方程的分式方程的解法.本讲将要学习可化为一元二次方程的分式方程的解法以及无理方程的解法.并且只要求掌握（1）不超过三个分式构成的分式方程的解法，会用”去分母”或”换元法”求方程的根，并会验根；（2）了解无理方程概念，掌握可化为一元二次方程的无理方程的解法，会用”平方”或”换元法”求根，并会验根. 我只能告诉你最重要的，以前老师跟我们讲过的，其使用到的是很多的，你应该要认真地全部看一遍！
高一数学：函数（非常重要！！！！！不看你会后悔一辈子！）·绝对值·圆
化学：物质的分类（高一会将氧化物再细分）·溶解度（重要，会有新的溶解度计算公式）·酸碱盐·碳和碳的氧化物（高中会学到碳中的氢键等等，那是很难的）
生物：高中的化学和生物联系非常紧，DNA和遗传概率
物理：电学·热学·机械效率·物体的运动等
物理几乎都要用到化学只是一部分高中难一点点而已要改变某些观点比如酚酞不是万能指示剂生物是翻天覆地的变化差很多啊其他的都只是在原基础上加难度了不过现在课本不知改成什么样子了 最后 你去这里看下 都是抄的。
2.高中知识与初中知识有什么区别和联系
知识量变大
总体来说，初升高知识跨度非常大。初中三年学习的知识总量甚至不如高中一年的学习量。比如数学，高中数学理科生需要学习十本书，每一本书都有高考的重要考点。英语单词量从初中要求的1600个，上升到3500词+500短语。所以在新高一一开始很多学生会有“撞墙”的感觉，也就是通常所说的陡坡效应。因此，提前在暑假进行预习是非常必要的。
高一内容在高考直接考查
因为高中知识量大，所以高一和初中完全不同。初一知识更多的是实现学生从小学到初中的过度，比如有理数、线段与角等内容，在中考中并不直接考查。高中就不同了，高一学的知识在高考中直接考查40%-50%（如数学大概考65分左右）。
授课方式不同
初中教师常常采用直观形象教学方法，反复讲解，教师用较多的时间给学生以具体辅导。进入高中后，教师上课更注重分析，反复讲解的做法少了，学生活动多了，许多问题要求学生独立思考。而且高中学科多，教师多，每个教师教学方法不同、教学内容不同，对学生的学习要求也经常不一致，所以，只有适应每个教师的教学方法，才能促进自己的学习。
学习方法不同
初中学生学习方法比较单一，习惯于“听、背、默”，习惯于书面作业，习惯于依赖教师。高中的学习，要求学生学会独立学习、独立阅读、独立思考、独立分析问题和解决问题。学习方法要求灵活、多样，并要防止和克服单纯死记硬背、重记忆轻理解、重做题轻读书、重计算轻概念等不正确的学习方法。
准高中生心理变化莫忽视
初高中衔接时期是一个生理和心理巨变时期。一些学生的适应性很强，能迅速调整，坦然过渡；也有一部分学生由于种种原因，产生了一些心理问题，走过了一段黯然神伤的历程。由于环境的转变，很多准高中生心理上还会产生诸如失落感、孤独感、失重感等现象。
失落感
特别是对于那些能考上重点中学的学生来说，原先的遥遥领先的成绩优势已不复存在，“落差”太大。不少同学则很难摆正心态。
孤立感
进入高中有相当一部分同学不善于交往，不知道如何与同学相处，不懂得去理解他人。虽然大多数同学会随时间的推移而逐渐融合到群体之中，但其中也有少数性格内向，具有一定社交障碍的同学，因种种原因其“闭锁心理”不断增强，形成一种心理缺陷，严重影响其正常的学习和生活。
失重感
上了高中，开学不久就发现，沿用初中的那些学习方法已经不灵了，茫茫然无所适从，各科考试全线告急，很是失落。在高一，还有一种比较“经典”的理论：“告别初三，进入高一，终于可以好好地歇一口气了”。于是，一些同学趁机放纵自己，武打、言情小说铺天盖地，电脑游戏、网上聊天天昏地暗，结果是“中毒”太深，难以自拔。
3.高中的知识点会比初中难几倍啊
其实这很正常啊，每到一个新的学习阶段我们学习的难度也该相应地增加。
不要担心，初上高中你可能会不适应，因为老师讲课速度快，每科的内容多，或者你上了一所厉害的高中，高手云集~~所以你会觉得吃力和辛苦，但是慢慢地等你适应了这种生活和这种氛围，你就会比从前的你强，有能力，这种变化是潜移默化的~~这就是长大啊···
说到知识点嘛~~嗯，高一的课程基本上是初三的深化，所以有很多旧知识点只是扩充或加新的进去。我想你应该还是初中的吧~~呵呵，初三后的那个漫长的假期除了玩之外，还要及时的恶补自己初中的盲点和预习高中的知识，这是很有帮助，不然就像我这样后悔的了~~~
4.初中及高中圆的知识点总结
圆：圆可以看作是到定点的距离等于定长的点的集合；
圆的外部：可以看作是到定点的距离大于定长的点的集合； 圆的内部：可以看作是到定点的距离小于定长的点的集合
轨迹：
1、到定点的距离等于定长的点的轨迹是：以定点为圆心，定长为半径的圆； 2、到线段两端点距离相等的点的轨迹是：线段的中垂线； 3、到角两边距离相等的点的轨迹是：角的平分线；
4、到直线的距离相等的点的轨迹是：平行于这条直线且到这条直线的距离等于定长的两条直线；
5、到两条平行线距离相等的点的轨迹是：平行于这两条平行线且到两条直线距离都相等的一条直线
