1.什么是语法知识
语法就是语言的结构规律。包括词法和句法。词法指词的构成及变化规律；句法指短语和句子的组织规律。
语法是语言表达的规则。各种语言都有不同的语法，包括人类语言和计算机语言等。语法学是语言学的一部分。
现代语法学包括语音学、音系学（见音韵学）、形态学（词法）、句法学、语义学。
英语语法知识包括：
名词
名词复数的规则变化
其它名词复数的规则变化
名词复数的不规则变化
不可数名词量的表示
定语名词的复数
不同国家的人的单复数
名词的格
冠词和数词
不定冠词的用法
定冠词的用法
零冠词的用法
冠词与形容词+名词结构
冠词位置
数词
代词
人称代词的用法
人称代词之主、宾格的替换
代词的指代问题
并列人称代词的排列顺序
物主代词
双重所有格
反身代词
相互代词
指示代词
疑问代词
关系代词
形容词和副词
动词
系动词
什么是助动词
助动词be的用法
助动词have的用法
助动词do 的用法
助动词shall和will的用法
助动词should,would的用法
短语动词
非谓语动词
动名词
动名词作主语、宾语和表语
worth 的用法
动词不定式
不定式作宾语
不定式作补语
不定式主语
It’s for sb/It’s of sb
不定式作表语
不定式作定语
不定式作状语
用作介词的to
省to 的动词不定式
动词不定式的否定式
不定式特殊句型too…to…
不定式特殊句型so as to
不定式特殊句型Why not
不定式的时态和语态
动名词与不定式
2.语法知识到底是什么
语法是语言学的一个分支，研究按确定用法来运用的词类、词的屈折变化或表示相互关系的其他手段以及词在句中的功能和关系。
包含词的构词、构形的规则和组词成句的规则。语法有两个含义，一指语法结构规律本身，即语法事实。
一指语法学，是探索并描写语法结构的科学，是语法学者对客观存在的语法体系的认识和说明。语法事实本身没有分歧，但由于语法学者占有的材料，观察角度，分析方法不一致，语法学体系是有分歧的。
语法包括词法和句法两部分。词法主要是指词的构成，变化和分类规律。
句法主要是指短语和句子等语法单位的构成和变化规则。
3.什么是语法知识脉络
1.词类 十大词类 词类顺口溜2.名词 概念2.1不可数名词 概念 数量表示方法2.2可数名词 概念 种类 复数-规则变化 复数-不规则变化3 名词所有格 概念3.1 有生命名词的所有格3.2 无生命名词的所有格3.3 双重所有格3.词类 十大词类 名词：表人或事物的名称 代词：代替名词或数词 数词：表数目或顺序 动词：表动作或状态 形容词：表人或事物的特质和特征 副词：表动作特征或性状特征 介词：表名词或代词与其他词的关系 连词：连接词与词，短语与短语，句与句 冠词：表名词的泛指或特指 感叹词：表说话时的感情或口气 词类顺口溜 代名动形副，介连冠感数 名词单复数，可数不可数 代词主宾格，代词无主格 数词记两种，基数和序数 动词情系助，及物不及物？含有形容词，关键比较级 副词时地频，有些有比较 介词短语多，时间地点等 连词分两种，并列和从属 冠词有两种，冠词不定冠 感叹词表感情，喜怒和哀乐4.名词：表示人，事物，地点或抽象概念的名称的词 专有名词 普通名词：可数：个体和集体；不可数：物质和抽象2.1不可数名词： 不能计算个数，只能是整体为一个单位的名词。
数量表示方法 a. a /an + 单位量词+of+物质名词 b. two/three/many。+单位量词的复数+of+物质名词2.2可数名词 有单复数形式的名词 种类 个体和集体 复数-规则变化 a 多数名词词尾+s .b 以s.x.sh.ch结尾的词词尾+es. c 辅音字母+o 结尾的名词词尾+s（英雄和黑人爱吃土豆和西红柿：Heroes and Negroes like eating potatoes and tomatoes） e 以辅音字母+y 结尾的名词 去y+ies f 以元音字母+o 结尾的名词词尾+es g 以f,fe结尾的名词 f 或fe 变为v +es(1)妻子（wife）持刀（knife）去宰狼（wolf），小偷（thief）自己发了慌； 躲在架（shelf）后把命（life）保，半（half）片树叶（leaf）遮目光。
（2）树中半数自己黄，妻子拿刀去割粮，架后窜出一匹狼，就像强盗逃命忙。例外：Roof, chief,gulf,belief,proof+s 复数-不规则变化 a.oo 变ee: foot,tooth,goose b.词尾加en:child,ox c.a变e:woman,man 例外：德国人German-Germans d.单复同形：deer,sheep,fish,Chinese,Japanese,yuan 3 名词所有格：表示与后面名词的所有关系，意为“某人的”3.1 有生命名词的所有格 a.单数名词和不以s结尾的复数名词 词尾+’s b.s结尾的复数名词 词尾+’ c.几个人共有某物 最后一个名词+’s 几个人各自所有某物 各个名词+’s Notice：表示”某人家””店铺”的名词所有格后面，多省略所修饰的名词 例如：裁缝店：the tailor’s 理发店 the barber’s 去诊所 go to the doctor’s3.2 无生命名词的所有格 a名词+of+名词 b.表示时间，距离，国家，城市，团体等无生命的东西的名词，也可以加’s构成所有格3.3 双重所有格 不定冠词，数词，不定代词+名词+of+名词所有格 英语学习小结：只有复数形式的名词1）一些成双成对的名词通常只有复数形式，常见的有jeans （牛仔裤）、headphones （耳机）、trousers （裤子）、clothes （衣服）、pants （短裤）、glasses （眼镜）、shoes （鞋子）、sunglasses （太阳镜）、scissors （剪刀）、compasses （圆规）。
这些名词可单独作主语，动词用复数形式，也可用。pair/pairs of修饰，作主语时动词取决于pair的形式。
2）一些食物名词只有复数形式 一些食物名词只有复数形式，常见的有noodles, vegetables, snacks。We will have noodles for supper this evening. 今天晚上我们吃面条。
She likes to eat snacks very much. 她很喜欢吃零食。3） 一些固定短语中的名词只有复数形式 一些固定短语中的名词只有复数形式，常见有的express one’s thanks to sb. （向某人表达感激之情）， a letter of thanks （一封感谢信）， in high/low spirits （情绪高涨/低落）， have sports （进行体育活动）。
Look, all of them are in high spirits. 瞧，他们的情绪都很高涨。4） 一些不可数名词只有复数形式，但却表示单数概念，常见的有news （消息）， means （手段）。
As we all know, no news is good news. 众所周知，没有消息就是好消息。5）一些专有名词只有复数形式 一些专有名词只有复数形式，但却表示单数概念，常见的有：the United States （美国）， the United Nations （联合国）， the United Kingdoms （英国）， the Arabian Nights （《一千零一夜》）。
As far as I know, the United Nations was set up in 1925. 就我所知的而言，联合国成立于1925年。6）、一些表示庆祝、祝贺的名词只有复数形式 一些表示庆祝、祝贺的名词只有复数形式，常见的有：celebrations （庆祝）， congratulations （祝贺）。
Do you go in for the New Year celebrations every year？你们每年都庆祝新年吗？。
4.英语的语法知识是指什么
高考复习时，主要的语法项目框架大致是：
一、语音和朗读技巧：
包括26个字母及其读音、规范书写
英语国际音标：48个音标的规范发音（口型、舌位、气流强弱等）
常见的发音技巧和读音规则
二、词法：
英语10种词类，以及各种词类的基本知识、特殊应用等
三、句法：
简单句：这是所有句法知识的基础
并列句：各种功能的连词组成的并列句
复合句：包括三种主要类型——
名词性从句——主语从句
宾语从句
表语从句
同位语从句
形容词性从句——定语从句
副词性从句———状语从句
时间状语从句
地点状语从句
条件状语从句
原因状语从句
目的状语从句
结果状语从句
比较状语从句
方式状语从句
让步状语从句
四、修辞类的语法知识——主要有：
倒 装
强调句式
虚拟语气
省略知识 及插入语
五、实用型语法知识：
直接引语变间接引语
主谓一致
九种基本时态（在初中基础上多了【现在完成进行时】）
被动语态——
各种时态对应的被动语态形式
不用被动语态的习惯表达形式
it 用法
非谓语动词（不定式、过去分词、动词v-ing 形式）
其中，后面三大类【三、四、五】都是高中语法主要学习的对象。
祝你开心如意！O（∩_∩）O~~
5.什么是句法结构
原发布者：88632514qwe
词与词组合构成句法结构.句法结构可以是词组，也可以独立成句，例如”他去香港”这个句法结构，可以是主谓词组，也可以单独成句.词组与句子的区别在”语法单位”一节已讨论过了.本章所涉及的”句法结构”（或”结构”），若不用作句子，与”词组”或”短语”同义. 一，句法结构的分类 （一）从内部组合的方式看，句法结构的基本类型有主谓，动宾，偏正，补充，联合五种.这五种类型体现了汉语的基本语法关系，我们把它们叫作基本句法结构，分别称为主谓结构，动宾结构，偏正结构，补充结构和联合结构. 1，主谓结构 结构内部两个成分之间有陈述和被陈述关系.例如： 鲜花盛开身体好今天晴天门开了窗台上放着一盆鲜花 2，动宾结构 结构内部两个成分之间有支配与被支配关系.例如： 去北京是老师买一本写钢笔站着一个人 3，偏正结构 结构内部两个成分之间有修饰和被修饰的关系.例如： A，高尚的情操崇高理想南国风光春天般的温暖他的到来 老人的孤独这部著作的出版 B，都去很好应该去认真学习严格地训练慢慢地走 A组是”定语+中心语”（即为”定中关系”），B组是”状语+中心语”（即”状中关系”）. 4，补充结构 结构内部两个成分之间有补充与被补充的关系.例如： 打扫干净好极了走出来跑了两趟好得很听得清楚 高兴得跳起来 5，联合结构 结构内部有两个或两个以上的成分，它们之间有并列或选择关系.例如： 语言文学准确，鲜明，生动谦虚谨慎研
6.什么是数学的形式化
《普通高中数学课程标准》指出：“形式化是数学的基本特征之一。在数学教学中，学习形式化的表达是一项基本要求，但是不能只限于形式化的表述，要强调对数学本质的认识，否则会将生动活泼的数学思维活动淹没在形式化的海洋里。数学的现代发展也表明，全盘形式化是不可能的。因此，高中数学课程应该返璞归真，努力揭示数学概念、法则、结论的发展过程的本质。”
所谓“数学形式”，就是用特定的数学语言，包括数学的符号语言、图象语言和文字语言，表达自然现象和社会现象的空间结构和数量关系，即具有相对固定样式的数学概念、法则、结论，它具有如下特征：
(1)稳定性。数学概念、法则、结论等内容一旦成为“形式”，就有相对稳定的特征，决不会因环境、条件的变更而发生变化。
(2)概括性。数学形式是无数具体事物经抽象概括的结果，应该是研究数量关系或图形本质属性的反应。
(3)简洁性。最简单的往往是最深刻的，越简洁的东西就越具有生命力，越具使用价值。数学形式就以其表述方式的简洁而称道。
(4)广泛性。数学形式的概括性决定了它具有广泛性，可真正达到华罗庚教授所说的“数学是一个原则，无数内容，一个方法，到处有用。”
(5)可操作性。按照相关数学形式进行的程式化操作可称为行为模式。人的行为模式有两种，一种是需要智力投入、思维参与的行为模式；一种是较少需要智力投入、思维参与的行为模式。在数学学习和解决数学问题的所有活动中，创造性思维的含量只占少部分，运用更多的是程式化的操作。这种操作讲究的是熟练、准确、快速、高效。学生大多数解题是按既定法则进行模式化操作。即使是难度较大的需要一定的创造思维，但创造的“根”仍然扎在坚实的基本数学形式的土壤中。基本数学形式是创造的源泉与原型。当然，即便进行的是简单化、机械化、程序化的操作，也要在其中努力加大智力与思维的含量。
形式化有着不可否认的弊端：
(1)形式化可能掩盖事物的本质，学生只会机械操作。
(2)形式化会轻视过程，只知结论，不知来龙去脉。
(3)形式化不利于学生对基础知识和基本能力的记忆及养成，教学中容易出现“开门见山，直达结论”的现象。
(4)形式化会使学生产生思维惰性。
对概念、定理、法则和解题技法等若都能达到本质的理解固然很好，但毕竟有些内容要求学生在形式化的基础上形成机械记忆，并能投入操作应用即可。问题的关键是，哪些内容应保留形式，哪些内容需要否定形式，哪些内容需要形式和本质的和谐共处，这些不能靠主观臆断，而要靠我们老师在吃透新课程标准和新教材的基础上科学合理地来确定。一般来讲，数学教学之初，应该充分展示数学知识发生发展的过程，引导学生弄清本质，在熟练的基础上适度形式化，形成自己的技能，这样的知识学得牢固一些，对于大面积提高数学成绩也有帮助。再说行为模式，包括某些解题方法，必须引领学生在解题实践的过程中总结有典型意义的重要形式，且注意思维的参与，使这些行为模式的操作更有效。
7.请问：常见的语法范畴有哪些类型
语法范畴有广义和狭义之分.广义语法范畴是各种语法形式表示的语法意义的概括.从语法形式上看，包括所有显性语法形式和隐性语法形式，从语法意义上看，包括所有结构意义、功能意义和表述意义.狭义语法范畴是词的形态变化表示的语法意义的概括，又称形态语法范畴.语法意义是从各种具体词语的意义和用法中进一步抽象出来的高度抽象的意义.广义语法范畴是一个比语法意义更广的概念.常见的语法范畴有：性.是主要与名词相关的语法范畴，一般把名词分为阴性、阳性、中性或二分为阴性、阳性，并用不同的形式标志表示.如俄语名词分为阴性、阳性、中性三类，分别用不同的后缀表示，但每个名词只有一种形式，没有词形变化，而形容词则用词形变化表示阴性、阳性、中性，每个形容词标明三种不同的词形，并与名词的性保持一致.数.也是主要与名词相关的语法范畴，一般用名词或代词的词形变化区别单数或复数，或是单数、双数或复数.如英语，阿拉伯语等.格.是表示词语之间结构关系和语义关系的语法范畴.如俄语名词、代词词、形容词都有格的变化，共有六中格.时和体.都是与动词相关的语法范畴，表示动作行为的时间和状态.时表示行为动作的时间与参照时间（一般是说话时间）的时序关系，一般分为过去时，现在时和将来时.体表示动作行为的各种阶段和状态，最常见的有完成体或未完成体.时和体的关系非常密切，往往互相配合，甚至副为一体.如英语有三种时和三种体，可以配合成十六种格式.汉语的“着、了、过”也可以表示时和体.态.又称语态.是表示主语和动词的语义关系的语法范畴，一般通过动词的形态变化来区别主动态和被动态.如英语就有主动态和被动态之分.主动态的动词形式不变，被动态则用助动词BE加动词的过去分词表示.式.又称语式或语气、情态，是表示句子的语气或情态的语法范畴，一般通过动词的形态来区分陈述式、命令式、虚拟式、愿望式等，如俄语有陈述语、命令式、虚拟式之分.人称.是表示动词与主语在人称上的一致关系的语法范畴，一般通过动词的形态变化来区分第一人称、第二人称他第三人称.如英语一般动词的现在时单数有单数第三人称的形式变化，动词BE的现在时单数则有AM,ARE,IS等.级.是表示性质状态的程度的语法范畴，一般通过形容词、副词的形态变化来区分原级、比较级和最高级.如英语单章节形容词他一部分副词一般用词尾变化区分这三级 ，如FAST（快，原级），FASTER（比较快，比较级），FASTEST（最快，最高级）.。
