1.大学英语四六级最常考的语法点和短语是什么
首先，英语四级考试题的主要得分点在阅读上，而阅读主要靠单词量及理解能力，因此，背单词是必须的，但不是拿着单词书背。我当时是做大量的阅读题，然后把每篇文章里都爱出现而自己又总是记不住的单词写在一个小本上，随时看，自然就记住了。
听力的分值也很大，建议你每天早上作听力练习，向考试一样的不要间断，一个星期就会看见进步的。
至于作文，有好多作文书教的魔板我觉得还是不错的，可以在考试前10天开始看或背就可以了。
我当时用这个方法，阅读只错了2道题，听力只错1道，作文分也挺高的，希望这个方法对你有用。
祝你考试成功！
2.4级英语一般考什么语法点
四级语法讲义
一：时态：所谓的”时态”，就是时间+状态。谓语动词的时态见下表：
1.主动形式
过去 现在 将来 过去将来
一般 did do will/shall do should/would do
进行 was/were doing am/is/are doing will/shall be doing /
完成 had done have/has done will/shall have done should/would have done用于虚拟语气
完成进行 had been doing have/has been doing / /
2.被动形式
过去 现在 将来 过去将来
一般 was/were given am/is/are given will/shall be given should/would be given
进行 was/were being given am/is/are being given / /
完成 had been given have/has been given will/shall have been given should/would have been given
完成进行 / / /
v CET-4 常考的三种时态：过去完成时；将来完成时；（现在/过去）完成进行时。
v 时间状语从句当中的时态：
一般过去时 所有的过去
用 一般现在时 表示 现在和将来
现在完成时 现在完成和将来完成
一.非谓语动词
一.不定式：
一）不定式的常考形式：
1） 一般形式：He decided to work harder in order to catch up with the others.
被动形式： He preferred to be assigned some heavier work to do.
语法功能： 表示与谓语动词同步发生
2） 完成形式：He pretended not to have seen me.
被动形式：The book is said to have been translated into many languages.
语法功能：表示发生在谓语动词之前
二）不定式常考的考点：
1）不定式做定语—-将要发生
2）不定式做状语—-目的
3）不定式充当名词功能—To see is to believe.
三）不定式的省略
1）感官动词 see, watch, observe, notice, look at, hear, listen to, smell, taste, feel
+ do 表示动作的完整性，真实性；
+ doing 表示动作的连续性，进行性
I saw him work in the garden yesterday.
昨天我看见他在花园里干活了。（强调”我看见了”这个事实）
I saw him working in the garden yesterday.
昨天我见他正在花园里干活。（强调”我见他正干活”这个动作）
v 感官动词后面接形容词而不是副词：The cake tastes good; It feels comfortable.
2） 使役动词 have bid make let 等词后不定式要省略但同1）一样被动以后要还原to
I ‘d like to have John do it.
3.英语四级的语法都有哪些
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：超级沉默的小白 四级语法一：时态：所谓的”时态”，就是时间+状态。
谓语动词的时态见下表：1.主动形式2.被动形式CET-4常考的三种时态：过去完成时；将来完成时；（现在/过去）完成进行时。时间状语从句当中的时态：一般过去时所有的过去用一般现在时表示现在和将来现在完成时现在完成和将来完成一.非谓语动词一.不定式：一）不定式的常考形式：1）一般形式：.被动形式：.语法功能：表示与谓语动词同步发生2）完成形式：.被动形式：.语法功能：表示发生在谓语动词之前二）不定式常考的考点：1）不定式做定语—-将要发生2）不定式做状语—-目的3）不定式充当名词功能—Toseeistobelieve.三）不定式的省略1）感官动词see,watch,observe,notice,lookat,hear,listento,smell,taste,feel+do 表示动作的完整性，真实性；+doing表示动作的连续性，进行性 . 昨天我看见他在花园里干活了。
（强调”我看见了”这个事实） . 昨天我见他正在花园里干活。（强调”我见他正干活”这个动作）感官动词后面接形容词。
4.英语四六级考试,须掌握哪几种语法
一、大纲要求 最新《大学英语教学大纲》（1999）对四级语法的要求是：“巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。”
《大纲》对四级词汇的要求是：“领会式掌握4200单词（其中复用式掌握的单词为2500），以及由这些词构成的常用词组1600条（中学所掌握的词和词组均包括在内），并且有按照基本构词法识别生词的能力。” 二、四级语法结构与词汇考查内容 四级考试对语法词汇的考查与《大纲》要求是十分一致的。
综观近年来的四级考试题，我们不难发现四级考试语法词汇部分是这样体现《大纲》的。 1.语法考题的涉及面宽 近年考题曾经考到：几乎所有词类，三种动词的非谓语形式，名词从句，形容词从句，副词从句，独立主格，一致，倒装，强调等基本语法知识。
2.语法考试的重点突出 语法考试的重点为内容庞杂较难掌握的项目，这些项目还反复出现如：虚拟语气，状语从句，定语从句，独立主格，情态动词。 3.具体考查重点为以上项目中的特殊用法，不常用的情况 1）虚拟语气的考点为：would rather+that从句+一般过去时：It is vital/ necessary/ important/ urgent/ imperative/ desirable/ advisable/ natural/ essential+that+动词原形；It is time/abouttime/hightime+that+一般过去时：proposal/suggestion+that+动词原形；lest+that+should+动词原形；if only+that+would+动词原形。
2）状语从句的考点为：非if引导的条件状语从句，此类句子多用at times,provided,so long as,in case,once等来替代if；由evenif/so,now that,for all等引导的让步状语从句；just/hardly…when引导的时间状语从句；more than,as…as,not so much as,the same as,as much as等引导的比较状语从句。 3）独立主格结构多以逻辑主语+分词的形式出现。
4）情态动词多与完成时形式连用。 5）定语从句重点考查介词+关系代词（which）和as作为关系代词。
4.词汇的考查重点为 1）动词，名词与介词的搭配如：popular/patient+with;yield/solution/adapt/transfer/access+to;accuse/require+of;charge+for;under+discussion等等。 2）习惯用法如：confess to/set about/be used to+doing;be supposed to/have/make sb.+do等。
3）由同一动词构成的短语如：come,go,set,break等构成的短语。 4）单个的动词，抽象名词，形容词和副词多以近义词、同义词的形式出现。
5）介词短语在句中作状语如：in terms of;with the exception of;in vain等，另外还应注意rather than,other than,suchas,none/nothing+but等词在考题中的出现。 5.近年来考题中的新趋势为：若干考点混合出现：一些交际用语也时常出现在考题中。
5.英语四级最主要的是考什么
很简单。
我们学语文的老师教我们古文时说这就是半门外语，也就是说，学习外语词汇很重要，下面，我给你具体讲讲我的一些心得。 1：在网络上，很多文章教大家怎么一个月过六级，半x个月过四级，个人认为：可能！但那绝对是针对英语基础比较好的朋友。
如果你开始英语基础就不好，那就只能和我一样，脚踏实地的一步一步走。其实最重要的一点，就是学习没有捷径可以走。
2：听力： 听力部分是四六级考试里面最容易拿分数的部分。总分20分里面，如果听力水平较好，拿16-18分不成问题。
所谓的水平好，我觉得只要能听懂voa stand english，应付六级就足够了。作为我个人，我没系统听过历年四六级考试的题目，但是考试估分，听力都是16-18分。
最开始的时候，我连听voa special english都很困难。我的方法是：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听力训练，狂攻sp。
如果没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。
现在，你已经具备了一定的听力基础。接下来，可以进行一些special的听写，尝试听stand English。
这个阶段真是打击你信心的时候^^：听写出现很多拼写错误，stand听起来象天书，然后就想：我的水平还是不行啊，5555~~~不过没关系，其实你已经在进步，只是你没察觉到而已。坚持下去，慢慢就发现自己的听写正确率提高了，而且stand也变得越来越熟悉。
当听写special觉得简单的时候，就可以开始尝试听写比较短的stand。如果能坚持进行训练，半年左右，你就已经达到了六级外语听力的要求。
因为六级对听力的要求不是特别高，能听懂stand的话，你真是会觉得六级的语音真的挺慢的。 这里说一点，其实考试前听一些历年四六级考试的听力真题，可以帮助你了解题型，熟悉考试模式，所以还是绝对值得的。
本人对听力比较自负，所以没怎么听过，结果听力总是拿不到满分^^ 3：单词 这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的基础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。
基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢？既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更多的努力。
我考完六级，背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。 大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢？我当时是每天固定背30-40个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。
这样下去，半年就能积累比较大的词汇量。在考试前，把单词再温习一次。
因为是针对考试，可以找到关于四六级考试的高频词语，重点背诵一下（网络上有很多相关资料）。 对于考试中间的vocabulary，就需要靠做题目了。
我考六级的时候，是做的北外出的一本六级考试词汇突破。花一个礼拜把里面的题目全部弄清楚，不懂的单词全部记下来。
因为六级往年的经验就是：很多题目是重复的。 4：阅读 阅读在我看来，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。
最开始的时候，因为基础比较差，太难的文章肯定不适合基础差的朋友。先可以看一些”书虫”（高中水平）一类的改编小说，练练感觉。
当单词量积累到一定程度以后，就可以正式开始提高阅读水平了。第一是做真题，从四级到六级，力争把真题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构。
这里有一个问题：最开始你做题目的时候准确率会很低，千万别灰心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，很快就会发现：阅读真的没那么可怕。第二，对于六级，平时可以看看China daily一类的新闻杂志，即可以提高自己的兴趣，又增强了阅读水平。
现在我每天晚上都喜欢看1-2版英文报纸，已经成习惯了。 5：作文 作文一直是我最弱的项目。
虽然我高中语文都是全班前三名，可惜大学根本没摸过语文书，丢光了。如果你按照上面三个方面去学习，你作文肯定不会很差劲，毕竟英语是一个综合提高的过程，你听力、阅读，单词都不错，不可能作文会差得一塌糊涂。
但是这不代表不要努力。这里我记得一个六级提高班的英语老师说过的一句话：读书破万卷，下笔如有神。
作文一个字：背！如果你背了很多很多范文，作文不会低于6分的。但是我建议在背的同时，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来，经常看看，并举一反三。
同样一个句子，用在不同的地方，会有什么不同的效果呢？自己体会一下。而且这些精彩句子正是出彩之处，也是老师给你高分的依据。
写到这里，我的经验也基本上说得差不多了，希望对大家能有所帮助，特别是基础不太好的朋友。其实四六级真的不难，难的是，你有没有决心！象我基础这么差的人都可以过六级，你也一定能行：） 6：要对自己有信心，相信自己，付诸努力，坚持下来，你一定能行。
6.英语四六级最基础的语法知识是什么
句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、补语、同位语和独立成分9种。
主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。 谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。
谓语由动词来承担。 宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。
宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。 除少数句子（如祈使句和感叹句等）外，一句话必须同时具有主语和谓语所表达的意思才能完整。
主语是针对谓语而言的，是一句话的主题，谓语用来说明主语的情况，为主语提供信息。 例如：They are working。
主语是they（他们），那么他们在做什么呢？看来没有谓语are working 是不行的。在正常情况下，英语的主语和谓语的位置与汉语一致，也就是说主语在前，谓语紧跟其后。
定语用于描述名词，代词，短语或从句的性质，特征范围等情况的词叫做定语，定语可以由名词，形容词和起名词和形容词作用的词，短语担任。 如果定语是单个词，定语放在被修饰词的前面，如果是词组，定语放在被修饰词的后面。
状语说明事情发生的时间，地点，原因，目的，结果方式，条件或伴随情况，程度等情况的词叫状语。状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。
其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中，修饰动词、形容词、副词等。
