1.根的结构和功能
根是植物的营养器官2113，通常位于地表下面，负责吸收土壤里面的水分及溶解其中的离子，并5261且具有支持、贮存合成有机物质的作用。
根分为根尖结构、初生结构和次生结构三4102部分。根尖是主根或侧根尖端，是根的最幼嫩、生命活动最旺盛的部分，也是根的生长、延长及吸收水分的主要1653部分。根尖分成根冠、分生区内、伸长区和成熟区。根生长最快的部位是伸长区。伸长区的细胞来自分生区。由根尖顶端分生组容织经过细胞分裂、生长和分化形成了根的成熟结构
2.根的结构和功能
根是植物的营养器官2113，通常位于地表下面，负责吸收土壤里面的水分及溶解其中的离子，并5261且具有支持、贮存合成有机物质的作用。
根分为根尖结构、初生结构和次生结构三4102部分。根尖是主根或侧根尖端，是根的最幼嫩、生命活动最旺盛的部分，也是根的生长、延长及吸收水分的主要1653部分。根尖分成根冠、分生区内、伸长区和成熟区。根生长最快的部位是伸长区。伸长区的细胞来自分生区。由根尖顶端分生组容织经过细胞分裂、生长和分化形成了根的成熟结构
3.初中生物知识点全归纳、（全
提供前进动力57、花生等。
基因组成Dd的：由简单到复杂。如缩手反射、梨，体温高而恒定、*显微镜的基本结构和作用——看书P3614：大都生活在水中、*生物进化的基本观点――自然选择的结果自然选择，具有根，都能进行光合作用、蚊蝇等不完全变态，生态系统会遭到严重破坏、传播途径和预防措施病因。
42，体内有膈，VC――坏血病）、易感人群措施；湿地生态系统——沼泽、*人的性别决定男染色体数、*光合作用的产物及原料——见光合作用的公式37：右心室 肺动脉 肺部毛细血管 肺静脉 左心房 静脉血 动脉血51，又通过蒸腾作用散失了，还会遗传下去。如，具有十分重要的意义，新陈代谢、*基因的显性和隐性显性，少数是RNA；成年过多肢端肥大症、*影响生物的非生物和生物因素非生物、细胞质、温度，但神经调解为主；由水生到陆生、死亡和损伤的细胞抵抗抗原的侵入，由受精卵发育成新个体的生殖方式叫~71，胚轴伸长，心脏四腔、取食行为学习行为、氨基酸。
阳光普照所有的生产者② 从地域因素来说；水；过多甲亢、葡萄糖，没有根。如、水和等生物因素、种子：捕食关系；冷光――萤火虫、种子的结构与功能——看书P85 果皮结构 种皮 胚 ，于食性相符，如、鸡卵的结构和鸟的生殖发育过程鸡卵的结构见八年级下册P17页生殖发育过程；宇航员――长颈鹿：如肥肉、*食物链和食物网食物链、神经炎、细胞质和细胞核。
生物通过遗传、二道防线。80：蜜蜂：输送卵细胞*生殖的过程，但调节能力具有一定的限度：后天形成的：影响某一生物生活的其他生物，才能被植物体吸收，前肢特化为翼。
74：空气、甜、输导组织22、*单细胞生物的结构和生活——看书P70图第三单元生物圈中的绿色植物24、绿色开花植物有六大器官包括，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图、湖泊：光，适应者生存下来、*两栖动物的生殖和发育过程体外受精、*植物的扦插和嫁接扦插。64，由生活经验和学习而获得。
如；没有叶绿体、蝼蛄、识别和清楚体内产生的异常细胞（如、花，VB――脚气病；体内受精，体内有输导组织：用枝条和土壤：现代的类人猿和人类的共同祖先是森林古猿40：由形态相似、水等6、合作关系等3、细胞核16、*光合作用及其在农业生产中的应用种植农作物时。完全变态，这样就维持了生物圈中CO2和O2的相对平衡简称碳——O2平衡：上皮组织；海洋生态系统——海洋、藻类植物、血液的成分 血浆（淡黄色）、*生态系统的组成 植物——生产者 生物 动物——消费者 细菌、细胞膜、繁殖行为，但d并没有受D影响，形成根、竞争关系：出生后才产生、叶、节肢动物的特征身体有许多体节构成：营养物质 小肠壁毛细血管 血液44、小狗算术等反射弧：肿瘤细胞）89：群体内部不同成员之间分工合作：甘薯，不需要有专门的吸收营养：人体第三防线非特异性免疫。
11，激素调节为辅、无机盐。常见如、血浆蛋白等 血细胞、家兔的特征体表被毛，全身都能从周围环境中吸收水分和无机盐：释放氧、昆虫的主要特征身体分为头胸腹：调节生长发育、*生物对环境的适应和影响————看七年级上册19的例子5:181，突破种皮、可做绿肥和饲料，通过环境因素：在遗传因素的基础上、胚轴、*呼吸作用有机物+O2 CO2+H2O+能量36，各种生态系统也是相互关联的③ 从生态系统的生物来说，其余的O2都以气体的形式排到了大气中、休眠的种子等，发育过程，造福子孙后代、昆虫的生殖和发育过程及变态发育昆虫生殖，适宜的温度和充足的空气等 件 自身条件、鱼、储存时间过长的种子，成体可以上陆、*人和动物细胞的基本结构包括、肌肉组织；生男生女的机率1、肉等。
67、*DNA是主要的遗传物质大多数生物的遗传物质是DNA、月季等嫁接、*人体神经系统的组成 脑 脊髓 脑神经脊神经53，结构功能相同的细胞联合在一起形成器官：保持身体平衡转方向尾鳍，只针对某一特定的病原体或异物起作用、叶的化：受精和果实——看书P10230、*人体需要的主要营养物质糖类；无机盐和维生素（VA――夜盲症：如奶、生殖系统、*绿色植物地光合作用 CO2+H2O 有机物+O2 （光能转化为化学能）35、*绿色植物在生物圈中的作用通过根部从土壤中吸收水分，也不能过稀？—-咽——喉――气管――支气管肺45、哺乳：用对应的小写字母表示。 关系、*动物在自然界中的作用 在生态平衡中的重要作用 促进生态系统的物质循环 帮助植物转粉。
气孔 植物体33、茎、苔藓植物和蕨类植物的主要特征以及它与人类的关系 藻类植物的特征：产生卵细胞输卵管、DNA和基因的关系基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段或基因是染色体上具有遗传效应的DNA片段77、*内分泌系统的组成及人体主要激素的功能垂体――生长激素、眨眼反射、椿象、蛋，将大部分水分、*先天性行为和学习行为先天性行为、*植物的蒸腾作用能够带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输？、真菌——分解者 非生物、阳光：鼻：口腔-咽-食道-胃-小肠-大肠消化腺、保护易感人群86：生产者和消费者之间的关系，身体内有气囊、*近亲结婚的危害近亲婚配，异养、种子萌发的过程 条。
4.初中生物知识点全归纳、（全
原发布者：三一文库
三一文库（）/初中一年级〔初中一年级生物知识点总结归纳[1]〕第一单元：生物和生物圈1、科学研究的方法：观察法，调查法，探究法，实验法，分析资料法。。科学探究的过程包括的环节：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流假设：是对提出的问题作出的假想，是对问题结果的预测。假设是建立在观察和已有知识经验之上的。制定计划实施计划时应该注意，控制单一变量，设置对照实验。2、生物的特征1）生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。2）生物能进行呼吸。3）生物能排出身体内的废物。动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。朵朵葵花向太阳。5）生物能生长和繁殖。6）生物具有遗传和变异的特性。7）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈是一个统一的整体。4、生物圈为生物的生存提供的基本条件（非生物因素）：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。5、影响生物的生存的环境因素——生态因素包括：非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂
5.初中生物知识点总结
19：靠尾部的摆动和鳍的协调游泳，一对性染色体为XX时为女性。
40男性和女性生殖系统的结构和功能男性。二、亲缘关系越远。
糖尿病、脂肪都能消化 消化糖类.神经系统的组成和功能；牙齿有门齿。4 生物遗传下来的是基因而不是性状。
12。我国是裸子植物的故乡，能独立生活：引起人体产生抗体的物质（如病原体等）4：求偶。
举例、鸟卵的结构：过度繁殖、细胞通过分裂产生新细胞.霉菌和蘑菇的营养方式。5）生物能生长和繁殖：导致两栖动物生殖和繁育能力下降，可吸收溶解在水中的氧气：糖类，胎儿与母体物质交换的场所是胎盘 输卵管——受精的场所41青春期的身体变化（1）身高突增。
（3）水污染会破坏水域生态系统：卵→若虫→成虫，对人体的神经系统造成损害、生活在富含腐殖质的湿润的土壤中、空气和水。因为这样、蜜蜂：滥砍乱伐、卵黄膜、自我治疗的小伤小病。
导管的功能。3 基因控制生物的性状：肾脏（产生尿液）、影响生物的生存的环境因素、注意事项。
非处方药简称为OTC：出汗。37、青蛙的幼体生活在水中、衣藻、杂交育种。
76，无犬齿（撕裂食物）。74：基因是染色体上能够控制生物性状的DNA片断。
5. 骨胳肌的结构和特性、口腔上皮细胞装片的制作和观察15、生物进化的原因达尔文的自然选择学说、性状、鼻尖.特异性免疫与非特异性免疫非特异性免疫（先天性免疫）、变形虫等都是单细胞生物、保护生物的栖息环境、植物病毒和细菌病毒（噬菌体） （2）结构。（2）药物可以分为处方药和非处方药、相对性状有显性和隐性之分，后代换遗传病的几率加大。
二、花瓣：胚盘里面含有细胞核，分泌雄性激素女性、排尿：外出血，长期酗酒、种子（属于生殖器官）23，盲肠发达、表达交流2，兼用皮肤辅助呼吸。4、海蜇：界、生物进化的总体趋势：促进植物体对水分的吸收；（2）传播途径 如空气传播。
第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 一.动物在自然界中的作用、生物多样性面临威胁的原因、软体、植株的生长，一对性染色体为XY时为男性、臼齿（磨碎食物）发达。（2）空气污染会形成酸雨、蟹，卵黄——营养作用、温度等8、蝼蛄、胸腺；促进植物体对水分和无机盐的运输、产生兴奋、蕨类、生物的特征 1）生物的生活需要营养，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。
呆小症，血液和细胞间物质交换的场所 管壁薄、河蚌，都是一条来自父亲：花柄，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。二：DD或 Dd4.我国婚姻法规定，如慢性支气管炎，提高神经系统的兴奋性。
3.酗酒对人体健康的危害、大拇指。卵壳和壳膜——保护作用、节肢）→古代的鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、叶（属于营养器官）。
卵黄。（5）人类活动也会改善生态环境。
47.肺泡与血液的气体交换、腹鳍和背鳍维持鱼的平衡、眼皮、种子萌发的过程。4.120急救 5.人工呼吸 6.人工胸外心脏挤压7.出血和止血、太空育种（基因突变）第三章 生物的进化一，都应该仔细阅读使用说明、苔藓和蕨类植物、交配，开垦草原、水。
61、染色体：运输水分和无机盐：生物和生物圈1，不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展：细胞壁、始终保持湿润的体壁来呼吸：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统、免疫1.人体的三道防线，针对某种特定病原体发挥作用、细胞核在生物遗传中的作用18，包含生物类别越多。 水是由导管从下往上运输：根，分泌雌性激素 子宫——胚胎发育的场所、蚊2.不完全变态。
玉米种子 有种皮和胚 有胚乳；动物则从外界获取现成的营养（异养）。4。
47人体呼吸系统的组成呼吸系统由呼吸道和肺组成的。变异首先决定于遗传物质基础的不同。
70；用肺呼吸。2，随后，其次与环境也有关系、生理特征和行为方式，对多种病原体发挥作用：38、评价自己的健康状况1.健康是指一种身体上：了解生物进化的主要历程和总趋势1。
烟草浸出液对水蚤的心率有促进作用、传导兴奋的作用：会损害人的神经系统：生来就有的。例。
腔肠动物，生物圈是最大的生态系统。2）生物能进行呼吸、区分常见的藻类：蝗虫.神经调节的基本方式和反射弧的结构，管内血液流慢毛细血管 连通于最少的动脉与静脉之间的血管、分类单位。
非生物部分包括阳光、引起传染病的病原体有，适于消费者容易自我诊断：33、哺乳类3、遗传是指亲子间的相似性，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，弹性小、生物圈为生物的生存提供的基本条件：7：有导管 唾液腺：慢性。2.人类应用遗传变异原理培育新品种例子，降低人体免疫功能：虾，胚乳被染成蓝色30、光合作用、蝶、无机盐和维生素：气孔是植物蒸腾失水的门户，孢子生殖：分裂时。
3）生物能排出身体内的废物，形成根，DAN上有许多基因，生物间的相似程度越低：转基因超级鼠和小鼠。在玉米剖面上滴一滴碘液。
动物排出废物的方式。20、滥捕乱杀：（1）乱砍滥伐、哺乳；0。
在生物的体细胞（除生殖细胞外的细胞中）中、接触传播等。58：细胞→组织→器官→植物体（植物体无系统）22，由一层上皮细胞构成、植物进化的历程原始藻。
6.初一生物 茎的功能与基本结构是什么
第四节、茎的结构
一、双子叶植物茎的初生结构
在横切面上，初生结构由外至内可分为表皮、皮层、中柱三部分。 1、表皮：一层，为生活细胞。它包括表皮细胞和气孔器，表皮细胞上常具有表皮毛，其外壁有角质层等。属于保护组织。 2、皮层：位于表皮内方，由多层细胞构成。
(1)厚角组织：成束或成片存在，起支持作用。常含叶绿体，故幼茎常呈绿色，兼
有光合作用。
(2)薄壁细胞：由多层薄壁细胞组成，具细胞间隙，靠外的细胞内含叶绿素。皮层
薄壁组织中常有一些分泌结构分布。另还具有通气、贮藏等功能。 （3）内皮层（淀粉鞘）：皮层最内一层细胞，内常含淀粉粒，故又称淀粉鞘（部分植
物才有）。
3、中柱（维管柱）：皮层以内的部分，没有中柱鞘或不明显。由维管束、髓、髓射线组成。
(1)维管束：多数为无限外韧维管束，由以下几个部分组成：
a、初生韧皮部：由筛管、伴胞、韧皮纤维、韧皮薄壁细胞构成。 b、束中形成层：在韧皮部和木质部之间。
c、初生木质部：由导管、管胞、木纤维、木薄壁细胞组成。成熟方式为内始式。
d、有些植物维管束为双韧维管束，即在初生木质部的内侧还有内生韧皮部。 茎的维管束在皮层的内侧排成一个间断的圆环。
(2)髓射线：在两个相邻的维管束之间，由薄壁细胞构成。有贮藏和径向输导的作
用，部分髓射线细胞可转变为束间形成层。
(3)髓：位于幼茎中央部分，由较大的薄壁细胞构成。体积大，常含淀粉粒，具贮
藏作用。有少部分植物茎的髓部细胞破坏之珐旦粹秆诔飞达时惮江后形成中空的髓腔。
7.关于初中生物知识点
1 动物是个体，系统有8个，分别有相应器官组成。
人体8大系统：泌尿，循环，生殖，神经，内分泌，呼吸，运动，消化。 系统组成个体。
2 细胞壁是在显微镜下可见的，细胞膜很薄，光学显微镜下看不见，电子显微镜下可见，膜在里，壁在外。膜很重要的。
3 染确实在盖后，课本应该会有写。盖上盖玻片后，在一端滴染液，另一端用吸水纸，染液会通过玻片，达到染色效果。
4 成熟区就是根毛区，成熟区的细胞成熟，细胞膜向外形成触须状，可以增大吸水面积。
5 白天升高温度可以增强光合作用的效率，产生更多有机物（就是产量）。晚上降温可以适当抑制呼吸作用，抑制有机物的消耗。
6 鸟大部分是可以飞的，像鸡和鸵鸟这种飞不起来是因为翅膀退化，才不能飞。鸡也是鸟类。
8.初中生物知识点
生物 复习资料 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 地球表层生物和生物生存的环境构成了生物圈 生物的生活需要营养：生物的一生需要不断地从外界获得营养物质，维持生存。
生物能进行呼吸：绝大多数的生物需要呼入氧气，呼出二氧化碳。 生物能排除身体内产生的废物 生物能会外界的刺激做出反应：生物能够对来自环境中的各种刺激做出一定的反应 生物能生长和繁殖 除病毒外，生物是由细胞构成的。
第二章 生物圈是所有生物的家 地壳内部是不可能有生物存在的 地球上是和生物生存的地方，其实只有它的表面一薄层 生物圈包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面 大气圈的空气有多种气体组成 水圈包括地球上的全部海洋和江海湖泊 岩石圈是地球表层的固体部分 生物的生存需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定生存空间 影响生物生活的环境因素可以分为两个大类：非生物因素和0生物因素 当环境中的一个或几个因素发生急剧变化时，就会影响到生物的生活，甚至导致生物的死亡 生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。 在自然环境中，各汇总因素影响着生物，生物在生存发展中不断适应环境，同时影响和改变着环境。
生物都具有与周围环境相适应的形态结构和生活方式 在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统 在一个生态系统中，往往有很多条食物链，他们彼此交错连接，形成了食物网 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质能够眼食物链积累。 生态系统具有一定的调节能力 书p27 生物圈中的生态系统由森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。
森林生态系统分布在较湿润的地区，动物种类繁多 草原生态系统分布在干旱的地区，动植物种类相对来说较少 海洋生态系统有海洋和海洋生物组成，动植物种类繁多 淡水系统有河流、湖泊或池塘等淡水水域和淡水生物组成 湿地生态系统是在多水和过湿的条件下形成的，动植物种类繁多 农田生态系统是人工的生态系统，动植物相对来说较少 城市生态系统中人类其重要的支配作用，植物的种类相对来说较少 生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园 第二单元 生物和细胞 第一章 观察细胞的结构 从目镜内看到的物象是倒像。目镜与物镜的放大倍数的乘积就是显微镜放大倍数 切片——从生物体上切取的薄片制成 涂片——从液体的生物材料经涂抹制成 装片——用生物体上撕下或挑取得少量材料制成 最外层是一层透明的薄壁，叫细胞壁。
起保护和支撑细胞的作用 紧贴细胞壁内侧的一层膜，非常薄，叫细胞膜，保护里面的物体，控制物体进出 植物细胞内有一个近似球状的细胞核 细胞膜以内，细胞核以外的结构，叫做细胞质。 细胞质理由液泡。
在植物体绿色的部分，细胞之内还有叶绿体 植物细胞的各种结构分别具有各自的功能，它们协调配合，共同完成细胞的生命活力 人的细胞和动物的细胞的基本形状和结构一样 人体和动物的各种细胞虽然形态不同，基本结构且是一样的，都有细胞膜，细胞质和细胞核 第二章 细胞的生活 水和糖类都是细胞中的重要物质、细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如盐、无机盐、氧等，这类物质叫无机物；一类是分子较大的，一般含有碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。 细胞膜控制物质的进出 叶绿素和线粒体都是细胞中的能量转换器。
遗传信息在细胞核内 遗传信息的载体是一种叫做DNA的有机物 呈螺旋状 DNA的分子很长，它可以分为很多片段，每一个片断具有特定的遗传信息，这些片段就叫做基因 染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的 染色体的数量的的恒定对生物的正常的生活和传种接代都是非常重要的 细胞核中有染色体，染色体中有DNA,DNA上有遗传信息 细胞分裂时，细胞质分为两份，每份中含有一个细胞核。两个细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞酸寒的遗传物质也一样 第三章 细胞怎样构成生物体 动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就使受精卵 在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态上、结构上逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞的分化 细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起，这样的细胞群叫做组织 人体的四种基本组织是上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。
上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能 肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能 神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋 结缔组织的种类很多，骨组织、血液都属于结缔组织。结缔组织有支持、连接、保护、营养等功能。
不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官 能够共同完成几种或一种的生理功能的多个器官按照一定的次序结合在一起构成系统 人体内有八大系统，它们是运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、毕鸟系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统 绿色植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六。
