1.审计学原理重点知识有哪些啊
《审计学原理》根据其在审计学科体系中所处的地位，以及后课程的需要，分别阐述了审计的产生与发展，审计的本质、职能与作用，审计的对象、目标与分类；审计组织与审计人员，审计依据和审计证据，审计工作底稿和审计报告；较为详细地阐述了审计程序，审计技术方法，审计抽样方法，制度基础审计和计算机审计方法；在最后两章概括地介绍了审计准则和审计管理。
全书共十二章，除第八章、第十二章考试不作要求外，其余各章都属于应了解、掌握的内容 第一章 总论 （一）考核知识点 1、审计的定义与本质 2、我国和西方国家审计的发展 3、审计的职能与作用 4、审计基本假定 5、审计法律责任 （二）考核要求 1、审计的定义与本质 （1）识记：审计定义的概念 （2）领会：审计产生的基础；审计的本质 2、我国和西方国家审计的发展 领会：我国审计发展的历史；西方国家审计发展概况 3、审计的职能与作用 （1）识记：审计职能的概念 （2）领会：审计职能包含的内容；审计作用具体体现 4、审计基本假定 （1）识记：审计假设的概念 （2）领会：国外审计基本假设；我国审计基本假设 5、审计法律责任 领会：审计法律责任基本内容 第二章 审计的对象、目标和分 （一）考核知识点 1、审计对象 2、审计目标 3、审计分类 （二）考核要求 1、审计对象 （1）识记：审计对象的概念 （2）领会：审计的一般对象和具体对象 2、审计目标 （3）识记：审计目标的概念 （4）领会：审计总目标和具体目标 3、审计分类 领会：审计的基本分类和其他分类 第三章 审计组织和人员 （一）考核知识点 1、国家审计机关 2、内部审计机构 3、社会审计组织 4、审计人员 （二）考核要求 1、国家审计机关 领会：国内外国家审计机关的隶属模式；我国审计机关的职责和权限。 2、内部审计机构 领会：内部审计机构的职责和权限 3、社会审计组织 （1）识记：社会审计组织的概念 （2）领会：社会审计的业务范围；社会审计组织的权限与义务 4、审计人员 （1）识记：审计人员的概念；审计职业道德的概念 （2）领会：审计人员的权利和义务；审计人员职业道德 第四章 审计依据、审计证据和审计工作底稿 （一）考核知识点 1、审计依据 2、审计证据 3、审计工作底搞 （二）考核要求 1、审计依据 （1）识记：审计依据的概念 （2）领会：审计依据的分类；审计依据的特点 2、审计证据 （1）识记：审计证据的概念 （2）领会：审计证据的作用；审计证据的种类；审计证据的收集、鉴定和整理 3、审计工作底稿 （1）识记：审计工作底稿的概念 （2）领会：审计工作底搞的作用；审计工作底搞基本结构和主要内 （3）应用：审计工作底搞的编制和复核 第五章 审计技术方法 （一）考核知识点 1、审计方法概述 2、审计的一般方法 3、基本审计技术 4、辅助审计技术 （二）考核要求 1、审计方法概述 （1）识记：审计方法的概念 （2）领会：审计方法体系，审计方法的选用 2、审计的一般方法 （1）识记：顺查法和逆查法、详查法和抽查法的概念 （2）领会：顺查法和逆查法的区别；详查法和抽查法的区别 3、基本审计技术 （1）识记：审阅法、复核法、核对法、盘存法、函证法、观察法和鉴定法的概念 （2）应用：各种审计方法在审计中的应用 4、辅助审计技术 （1）识记：分析法、推理法、询问法和调节法的概念 （2）应用：各种方法在审计中的应用 第六章 审计抽样 （一）考核知识点 1、审计抽样概 2、属性抽样 3、变量抽样 4、金额单位抽样 （二）考核要求 1、审计抽样概述 （1）识记：判断抽查法和统计抽查法的概念 （2）领会：判断抽查法抽查重点的确定；统计抽查法的抽查步骤 （3）应用：随机抽取样本方法在审计中的应用 2、属性抽样 领会：属性抽样的步骤和方法 3、变量抽样 领会：变量抽样的步骤和方法 4、金额单位抽样 （1）识记：金额单位抽样的概念 （2）领会：金额单位抽样的步骤和方法 第七章 制度基础审计 （一）考核知识点 1、制度基础审计概述 2、制度基础审计的内容 3、制度基础审计的方式 （二）考核要求 1、制度基础审计概述 （1）识记：内部控制的概念；制度是基础审计的概念 （2）领会：内部控制的结构与要素：内部控制基本方式；制度基础审计与帐目基础审计的区别 2、制度基础审计的内容 领会：制度基础审计的基本内容 3、制度基础审计的方 （1）领会：制度基础审计的程序 （2）应用：制度基础审计方法在审计中的应用 第九章 审计程序 （一）考核知识点 1、审计程序概述 2、国家审计的程序 3、社会审计的程序 4、内部审计程序的特点 （二）考核要求 1、审计程序概述 （1）识记：审计程序的概念 （2）领会：审计程序的作用 2、国家审计的程序 （1）识记：审计行政复议的概念 （2）领会：审计的准备阶段、实施阶段、报告阶段、审计机关审定、审计报告阶段所要做好的各项工作。
3、社会审计的程序 （1）识记：审计业务约定书的概念 （2）领会：社会审计程序与国家审计程序的异同 4、内部审计程序的特点 领会：内部审计程序与国家审计程序的异同 第十章 审计报告 （一）考核知识点 1、审计报告的作用和种类 2、审计报告的内容和格式 3、。
2.审计应具备哪些相关知识
1、审计人员应具备的基本素质。
首先要有道德素质。高度的责任感、强烈的正义之心是审计人员最基本的道德要求。
审计是一项得罪人的事业，审计过程中必然要揭露查处一些违纪问题，遇到各种阻力和压力。 审计人员必须要有强烈的责任感，敢于执法，做国家资产和人民利益的忠诚卫士。
其次要具备一定的业务知识和能力，不仅要熟悉会计制度和会计准则，具备审计专业技术知识，而且要有一定水平的理解能力、分析能力、判断能力。准确理解法律法规的基本精神，处理法规条文与事实的适用，对审计对象做出客观公正、实事求是的审计评价。
2、审计人员应具备的特别素质 在具备了基本素质能力之后，能否实现审计工作向更高水平的发展，还要看审计人员是否具备了从事审计工作所需要的特别素质。 第一，要有职业敏感。
面对给定的审计材料，为什么有的人能迅速找到切入点，有的人能从蛛丝马迹中发现问题，其原因在于个人对问题观察的敏锐程度，这种敏感性要有长时间知识和实践的积累。 第二，要有洞察力。
在敏感性的基础上，进一步解决问题，关键要有一定的洞察力。 敏锐的洞察力可以帮助审计人员找到解决问题的着眼点，即从哪方面着手可以有效地取得对问题正确判断的依据。
第三、要有高度的综合判断能力。判断能力不仅仅是简单的分析判断，需要从微观层面进行甄别，更需要从问题的宏观层面进行剖析，分析问题的产生和发展脉络，对审计单位所处的行业现状有不同程度的研究，能够把握审计所涉及的方方面面。
在统筹分析基础上才能对所掌握的材料进行高度的概括和总结，做到对问题准确的处理，提出有价值的意见和建议。 『如果我的回答对您有帮助，请点击下面的“好评”，谢谢，您的采纳是对我莫大的支持。
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3.内部审计的职能有哪些
内部审计职能是指内部审计本身所固有的内在功能，并反映出内部审计的本质。
内部审计的职能随着审计目标的变化而变化，并为实现审计目标服务。包括以下几部分内容： （1）进行价值管理。
内部审计人员从经济性（最低的成本）、效率（资源的最好利用）、效果（最佳的结果）三方面关注公司的资源使用情况。 （2）企业信息系统的审计。
通过内部审计判定公司信息系统是否为报表编制提供可靠的信息，是否有有效的内控制度降低错报、漏报的风险。 （3）开展项目审计。
内部审计对具体特定项目进行审计，例如建立新的信息系统、开设新的生产加工区等。 内部审计负责鉴定项目的目标是否能实现，项目是否按计划有效的运行，并从运行项目失败教训中总结经验等。
（4）进行内部财务审计。这是内部审计部门传统上的主要工作领域，例行性的检查编制财务报表的财务记录与支持文件，以减少错误与舞弊事件的发生；对财务数据进行趋势分析等。
（5）开展经营审计。内部审计部门可以对采购、市场营销、人力资源等经营部门开展经营审计，检查与复核内部控制的有效性，提出可以进一步提高业绩与改善管理的建议与对策等。
4.如何做好内审工作
原发布者：炒炒看
如何做好审计工作：内部审计是一种独立、客观的确认和咨询活动，目的在于增加组织价值和改善组织的运营。是指组织内部的一种独立客观的监督和评价活动，它通过审查和评价经营活动及内部控制的适当性、合法性和有效性来促进组织目标的实现。要做好审计工作，应做好以下方面：1、应具备专门学识及业务能力，熟悉公司的经营活动和内部控制，不断通过后续教育来保持这种专业胜任能力。2、应当遵循职业道德规范，并以应有的职业谨慎态度执行审计业务。3、应保持独立性和客观性，不参与被审单位的任何经济经营管理活动。4、应具有人际交往的基本技能，能以恰当的方式与他人进行有效的沟通。5、明确工作目标，找准内部审计工作的切入点。实际工作中，将会按照以上方面严格要求自己，提出问题，评价效果，进而提出审计建议。1、工作永远都在沟通，能力越早开始锻炼越好；2、在职场上，你能够相信的只有你自己，任何人都可能成为你潜在的竞争者，因此管好你的嘴。3、无论别人多忙，你不能慌4、像我们这种职业，经常要做各种数据分析，EXCEL的技术一一定要非常好，这样可以事半功倍5、不要透露自己的工资给任何人，无论公司是否有工资保密政策6、向管理层汇报，无论是审计计划，还是管理建议，要分层次，先说哲学层面的原则，然后再说数学层面的技术内部审计，要培养以下能力：1、具有良好的职业道德2、具有较丰富的审计等专业知识和实务经验3、熟悉公司业务流程4、有悟性5、讲原则而灵活6、善于沟
5.如何理解规律的客观性
四川省中江县仓山中学 唐成虎（原创）
1. 规律是客观的 ， 是指它的存在和发生作用不以人的意志为转移。它有两层意思 ： 一是指规律的存在不以人们的主观意志为转移。由于规律是事物运动过程中本身所固有的联系 ， 不是人类从外部强加给事物的 ， 不是人类的意识所赋予的。不管人们是否认识它、喜欢它 ， 它都是客观存在的。二是指规律是否发生作用 ， 也不以人们的主观意志为转移。规律起不起作用 ， 关键在于规律发生作用的客观条件是否存在 ， 只要条件存在 ， 与之相适应的规律就存在并发挥着作用 ， 当条件消灭时 ， 规律也就不起作用。
2.规律是客观的 ， 意味着规律既不能被创造 ， 也不能被消灭。人们不能根据自己的意志去创造一个客观上不存在的规律 ， 也不能消灭一个仍然起作用的规律。规律只能随着客观事物本身的性质、内容和所依赖的客观条件的变化而变化 ， 而不能由人们的主观意志去任意改变。
3.规律是客观的 ， 集中表现为它的不可抗拒性。规律是事物运动过程中具有的必然联系 ， 说明它是铁的法则 ， 具有强制性。人们在想问题、办事情的过程中不能同规律背道而驰，否则就会受到规律的惩罚。规律的不可抗拒性有力地证明了规律是客观的。
4.规律是客观的 ， 并不等于说人们在客观规律面前无能为力。首先 ， 规律其有客观性。这就要求人们去积极地认识规律 ， 认识规律发生的条件、作用 ， 做到不违背客观规律。而且人们可以认识规律。这主要是因为 ： ①从规律的角度讲 ， 规律总要通过各种现象表现出来 ； ②从人的方面看 ， 人具有抽象思维能力 ， 能对大量的现象进行总结、抽象概括 ， 发现其中的客观规律。其次 ，人们可以利用客观规律为人类造福 ， 预测客观事物的发展趋势和方向 ， 并能改变或创造条件 ， 限制某些规律发生破坏作用的范围 ， 使人们能趋利避害。
5. 规律是客观的 ， 并不是说规律是永恒不变的。① 规律是客观的 ， 它的存在和发生作用不以人的意志为转移 ， 人们既不能创造一个客观上不存在的规律 ， 也不能改变或消灭仍在起作用的规律。② 但是规律的存在和发生作用是有条件的 ， 只要条件存在 ， 规律就存在、就起作用 ， 一旦规律存在和发生作用的条件不存在了 ， 规律就不起作用。但不同的物质形态 ， 不同的运动形式有不同的规律 ， 同一规律在不同的发展阶段也有不同的表现形式。所以说规律不是不变化 ， 但这种变不是人为地变 ， 而是随着客观条件的变化而变化。
6. 规律的客观性根源于物质的客观实在性。世界是物质的 ， 物质是运动的。物质的唯一特性是客观实在性 ， 而作为物质运动的规律 ， 也必然具有客观性。物质运动规律的客观性 ， 从根本上讲就是由于构成规律的各种因素是客观的 ， 规律发生作用的物质条件也是客观的。故肯定物质运动规律的客观性 ， 与肯定世界的客观实在性是完全一致的。
7.规律的客观性要求我们想问题、办事情必须按客观规律办事 ， 实事求是 ， 只有这样才能达到改造世界的预期目的。
●典型考题诠释 ， 举一反三
例1 人们可以按照自己的需要 ， 根据实际创造条件 ， 使规律起作用的具体形式发生变化 ， 如人们改变水流方向 ， 跨流域调水 ， 实施南水北调。这说明 （ ） 。
A. 人们通过创造条件 ， 从而创造一个新规律 B. 人们可以改造条件 ， 从而改造规律
C. 人们可以消灭条件 ， 从而消灭规律 D. 规律是客观的 ， 但是可以认识和利用的
解析 答案为 D 。本题考查的知识点是规律具有客观性 ， 但人们可以认识和利用规律。 A 、C 两项本身说法错误 ， 应排除。关于 B 项可以这样来分析 ： 人们改变水流的方向 ， 南水北调 ， 这仍然是万有引力规律和机械运动规律共同起作用的结果 ， 只不过是人们根据自己的实际需要创造了条件 ， 使规律发生作用的具体形式发生了变化而已 ， 而决不是规律本身发生了变化。因此 ，B 项表述是错误的 ， 也应排除。题干中的事实说明 ， 人们可以利用对规律的认识 ， 通过改变和创造条件 ， 使规律发生的作用造福于人类。因此 ，D 项是符合题意的正确选项。
点评 解答本题容易忽视对规律客观性的正确理解 ， 错误地认为人们认识和利用规律就是人们创造、改造或消灭规律 ， 看不到规律客观性与人的主观能动性的辩证统一 ， 导致夸大人的主观能动性而误选。
