1.求一本阐述趋势多周期理论的书籍
以下关于政 治、经济都有
1、《世界大趋势-正确观察世界的11个
》作者：
2、《世界大趋势2：影响全球进程的社会周期律》作 者：（美）
著
3、《世界大趋势3：你所知道的一切都是错误的》作 者：林
著
4、《世界大趋势4：看懂世界的方法》作 者：（美）
著
5、《
：新社会的八大支柱》作者：（美）
（德）
丝·
比特 著
（推荐，已看过）
6、《
》作者：
7、《
1、2》作者：
8、《
、3、4》作者：
2.“知识半衰期”的含义
科学技能的迅猛发展，使人们过去在学校里学到的专业知识，逐步陈旧过时，这就是所谓的“知识半衰期”。
知识更新周期变短，知识裂变速度加快。
知识半衰期指：一个在某一领域很有学问或有丰富专业知识的人，如果不再学习，在一定时间后进入知识半衰期，即基础知识仍可用，其他的一半新知识已经落伍。当前，知识半衰期正在日益缩短，由最早的100年逐渐缩短至当前的3年。
知识裂变速度“一日千里”，今天的知识即使刚印到书本上就可能被淘汰，知识的质更趋向于活化的能形成智慧的那部分知识，死的知识的记忆在很大程度上交由电脑完成。一个人如果不学习或停止学习的时间太久，则与社会基本脱节。
2、知识经济是由电脑、自动化技术和机器人代替人的时代。2000年，美国只有2%的人从事农业，10%的人从事制造业，美国是世界上最大的出口国，但50%的出口商品是只有19人或更少人组成的公司创造的。
几百年前，北美90%的人是农民，十几年前已降至3.5%，有专家说：“未来的雇员将做机器人不能做的工作”。这就是说他们的工作需要有高度的智力和知识（日本美侬加茂市人口仅5万人，但世界500强企业不少，停人不停机，加工中心、机器手、零仓库已不是新鲜事）。
3、新经济迅速淘汰、切换传统产业，促使企业重视学习。被财富杂志列为世界500强的大公司，1970年的500强到80年代已有1/3销声匿迹，到上世纪末已所剩无几，为了适应激烈竞争，国际管理界推出了创建学习型企业的战略举措，具体措施为：①以最快的速度，最短的时间从内外资源中学习新知识，获得新信息；②企业员工尤其是领导层不断提高学习能力；③“组织整体学习”，集思广益，争取成为取得最大成效的团队；④以最快速度，最短时间把学到的新知识，新信息应用于企业变革与创新，以适应市场和客户的需要。
目前，在全球500强企业中，50%以上是学习型企业，美国排名前25家企业，80%是学习型企业，全世界排名前10家企业，100%是学习型企业。
4、经济全球化后一个国家只剩下人民的学习力。世界正在走向经济全球化，欧盟连接起的是15个国家，3.7亿人；加拿大、美国、墨西哥的《北美自由贸易协议》汇集起4亿人；阿根廷等国建立南美锥集团，连接起2亿人；预测，亚洲—太平洋地区至2010年中产阶级将达10亿人。
克林顿总统的首任劳工部长罗伯特·赖希在他著名的《国家任务—迎接二十一世纪》一书的开头写道：“我们正经历一场转变，这一转变将重组下一世纪的政治和经济，将会没有一国的产品或技术，没有一国的公司，没有一国的工业，至少将不再有我们通常所知的一国的经济。留存于国家界限之内的一切，是组成国家的公民，每一国家的重要财富将首先依赖于一个国家的人民学习新技能的能力，一个国家的教育体制再也不能只建立在对有限的、主要信息的记忆之上。”
综上，知识经济是知识创造价值、知识创造财富的时代，是学习革命的时代，也是终身学习的时代，关注学习是知识经济的时代要求。
3.Gray’s Anatomy（格氏解剖学）和Gray’s Anatomy for students
Gray’s Anatomy（格氏解剖学）现主要流传39版和40版。
39版已经北大医学部译成中文出版在08年，定价1128元，一般网上可以8折购买，内容详实，全彩精装，厚度7cm左右。
40版是最新版，尚无中文版，要买可以直接买原版。大书店及网上都有售，网上也有电子版，可去“丁香园”找。
Gray’s Anatomy for students 格氏解剖学教学版（第2版）（影印版）（双语教材）当 当 价¥219.40,2010-06-01 /北京大学医学出版社， 是最新版。要注意，是纯英文。
另有“格氏解剖学（教学版）（英文版）¥193.50,2006-01-01 /北京大学医学出版社”，“格氏解剖学基础教程（双语教材）（E） ¥117.60, /2013-07-01 /北京大学医学出版社有限公司”，不要混淆。
买哪个版要结合自已的需要和计划及重要性和经济能力。是否“足够”，各人标准不一，无法衡量。学生只是一个阶段，不代表永远。主要的问题还是知识更新周期的问题，初学者用书周期短貌视用简本就行，但已有条件窥视颠峰而不去见者，是否有碍视野有待思考。所以，还是依个体情况而定，先简而繁，先粗而细，也不失为良策。
偶见问，供参考！
