1.六年级科学上册复习提纲
第一单元 工具和机械1、工作时能使我们省力或方便的装置叫做机械。
螺丝刀、剪刀这些机械构造简单叫做简单机械，各种各样的工具就是简单机械。2、杠杆有三个点：用力点、支点和阻力点。
3、用力点距支点远，阻力点距支点近，是省力杠杆；用力点距支点近，阻力点距支点远，是费力杠杆；用力点距支点的距离等于阻力点距支点的距离，是不省力也不费力的杠杆。 4、省力的杠杆有开瓶器、核桃夹、各种钳子；费力的杠杆有镊子、筷子、火钳、夹子；不省力不费力的杠杆有订书机、切刀、剪刀。
5、像水龙头那样，轮和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。6、在轮轴的轮上用力能省力；在轴上用力就费力。
轮越大越省力。7、常见的轮轴有方向盘、各种开关、门把手、扳手。
8、定滑轮固定在一个地方，不能随着重物的移动而移动。定滑轮可以改变力的方向，但不省力。
9、动滑轮是随着重物移动的滑轮。动滑轮不能改变力的方向，但省力。
10、定滑轮和动滑轮组合在一起构成滑轮组。滑轮组能改变力的方向，可以成倍地省力。
11、斜面都能省力，坡度越小越省力，坡度越大越不省力。12、生活中的斜面有：斧头、菜刀、剪刀、楼梯、盘旋的山路、立交桥引道、螺丝钉等。
13、自行车上的简单机械有车把是轮轴，刹车是杠杆，脚蹬子是轮轴，螺丝是斜面。重的物体稳定性好。
第二单元形状与结构1、房屋、桥梁结构中有“柱”和“梁”，柱比梁的抗弯曲能力强。2、增加梁的宽度可以增加抗弯曲能力，增加梁的厚度可以大大增加抗弯曲能力。
3、改变材料的形状，如把薄板性材料弯折成“V” “L” “U” “T” “工”字形状，实际是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度，大大增强了材料的抗弯曲能力。 4、拱形承载重量时，可以把压力向下和向外传递给相邻的部分，抵住这个力，拱就能承载很大的压力。
5、圆顶形可以看成拱形的组合，承载的压力大，而且不产生向外推的力。6、球形在各个方向上都可以看成拱形，它比任何形状都坚固。
7、像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。框架结构的优点是节省材料、坚固不容易变形、拆装方便。
8、三角形框架具有稳定性，利用三角行框架可以加固框架结构。9、框架结构铁塔的特点：上小下大、上轻下重的物体稳定性好。
10、改变形状能提高材料的抗弯曲能力的原因是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度，大大增强了材料的抗弯曲能力。11、纸的宽度增加，抗弯曲能力会增加。
纸的厚度增加，抗弯曲能力会大大增加。增加纸的厚度比增加宽度更有效。
第三单元能量 1、丹麦科学家奥斯特通过实验发现：电流可以产生磁性。 2、电磁铁具有接通电流产生磁性，断开电流磁性消失的基本性质。
3、改变电池正负极接法或改变线圈缠绕的方向会改变电磁铁的南北极。 4、电磁铁的磁性是可以改变的。
5、电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关；圈数少磁力小，圈数多磁力大。 6、电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池少则磁力小，电池多则磁力大。
7、电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短、铁芯粗细等因素有一定关系。 8、电动机是用电产生动力的机器。
电动机工作的原理是：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。 9、能量有电能、热能、光能、声能不同的形式。
和运动有关的物体有机械能。燃料、食物、化学物质中储存的是化学能。
10、能量有电、热、声、光等多种形式，能量还能储存在食物、燃料中。 11、电能可以转化成其他形式的能量，其他不同形式的能量间也能转化。
12、电池是把化学能或光能转化成了电能。电能都是其他形式的能量转化来的。
13、煤是几亿年前的植物经过复杂的变化变成的；石油、天然气是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的。 14、水能、风能、化学能大多数能源最终都来源于太阳。
15、新能源有地热、风能、水能、原子能、直接利用的太阳能、沼气能源等。实验题：1、奥斯特实验：把导线拉直放在指南针上方与磁针方向一致，接通电流，磁针偏转，电流越大，偏转的角度越大。
断开电流，磁针复位。2、通电线圈和指南针实验：线圈立着放，指南针越靠近线圈的中心，指南针偏转的角度越大。
3、制作电磁铁需要的材料有铁钉、导线、电池。4、检验电磁铁的南北极：最简单的方法是用指南针检验。
在电磁铁通电的情况下，铁钉的一端靠近磁针的一端，发生相斥或相吸的现象，说明电磁铁也有南北极，并能测出它的南北极，运用的原理是异极相吸，同极相斥。5、设计一个实验验证电磁铁的南北极与哪些因素有关。
6、设计实验。 桌上的实验材料有电池、电池盒、粗细不同的导线、大小不一的铁钉、大头针，请你利用以上材料设计一个对比实验，检验电磁铁的磁力与_______关系的研究计划。
①、你研究的问题是：__________________________________________ ②、你的假设是________________________________________________ ③、你改变的条件是________________________________________________ ④、保持不变的条件是：_______________________________________________ 第四单元 生物的多样性 1、地球。
2.六年级科学上册复习提纲
六年级上册科学复习大纲 第一单元1、在工作时，能使我们省力或方便的装置叫作（机械）。
螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫做（简单机械）。2、像撬棍这样的简单机械叫做（杠杆）。
它有三个点，用力的位置叫（用力点），克服阻力的位置叫（阻力点），支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫（支点）。3、杠杆尺平衡条件：左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。
4、当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力；当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力。5、像水龙头这样，（轮）和（轴）固定在一起，可以转动的机械叫做（轮轴）。
6、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做（定滑轮）。可以随重物一起移动的滑轮叫做（动滑轮）。
使用定滑轮可以改变用力方向，不能省力；动滑轮能省力，但不能改变用力方向。7、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了（滑轮组）。
滑轮组能改变用力方向，而且可以成倍地省力；滑轮组组数越多，越省力；滑轮组用多少力，要看动滑轮身上有几段绳子，那提升该物体就用了几分之一的力。8、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做（斜面）。
斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物体所用的力就大，直接垂直向上提升重物相当于坡度90º，用力最大。螺丝钉的螺纹越密，旋进去就越省力。
9、各种简单机械的比较： 简单机械 举例杠杆 省力杠杆 开瓶器、切刀、核桃夹、羊角锤 不省力也不费力 跷跷板、订书机、天平 费力杠杆 筷子、镊子、钓鱼杆轮轴 水龙头、门把手、方向盘、扳手拧螺帽、螺丝刀拧螺丝斜面 盘山公路、大桥引桥、螺丝钉10、（链条）与（两个齿轮）啮合，起到传递动力而是自行车运动的作用。11、自行车上的各部分应用了哪种简单机械？应用机械的位置 应用机械的类型 应用机械的位置 应用机械的类型车把手 轮轴 车上的螺丝钉 斜面刹车 杠杆 车轮和车轴 轮轴大齿轮和小齿轮 轮轴 后架上的弹簧夹 杠杆车铃的按钮 杠杆 脚蹬 轮轴第二单元1、很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料（柱子）和横放的材料（横梁）支撑住的。
它们受压时，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以，如何增强横梁抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。2、材料的宽度越宽，抗弯曲能力越强；材料的厚度越厚，抗弯曲能力越强。
材料的宽度和厚度中，厚度更多地影响材料抵抗弯曲的能力。3、改变（薄板形材料的形状），实际上都是减少了材料的（宽度）而增加了材料的（厚度）。
虽然减少材料的宽度降低了一些抗弯曲能力，但增加了（厚度），就大大增强了材料的抗弯曲能力。4、拱形受到压力时，能把（压力向下）和（向外）传递给相邻的部分。
拱形受到压力时会产生一个（向外推的）力，能抵住这个力，拱就能承载很大的重量。5、圆顶形可以看成拱形的组合，它具有拱形承载压力大的优点，而且不产生向外推的力。
球形也可以看成是拱形的组合，它具有拱形承载压力大的优点，而且不产生向外推的力，在各个方向上都是拱形，这使得它比任何形状都坚固。6、生物体中的拱形：人的头骨、拱形的肋骨、足骨；贝壳、乌龟的壳、鸡蛋、接近圆形的水果等。
7、骨架式的构造叫做（框架结构）。框架结构中（三角形框架）比（四边形框架）更加稳固，更不易变形。
8、建立这样高大的铁塔，不但要做到（结实不变形），还要保持（直立不倒）；不容易倾倒的塔结构往往是：框架结构、风阻小、上小下大，上轻下重的。9、桥面在（拱下方）的拱桥，桥板可以拉住（拱足），抵消拱（向外的推力）。
桥面被（水平方向的力）拉紧，还增加了桥面的（抗弯曲能力）。10、桥按桥梁来分：梁桥、拱桥、拉索桥、浮桥；拉索桥分悬索桥、斜拉桥；书本上的钢索桥就是钢索拉索桥，它由：钢缆、桥塔、桥面组成；显著特点是吊桥，即桥面被钢缆吊起；功能是跨度大。
第三单元1、1820年，丹麦科学家（奥斯特）把通电导线靠近指南针，发现通电导线可以产生磁性，为人类大规模利用电能打开了大门。2、电路短路，电流很强，电池会很快发热。
所以只能接通一下，马上断开，时间不能长。用线圈和指南针可以做成（电流检测器），检测电池中有没有电。
3、由线圈和铁芯组成的装置叫（电磁铁），它通电时产生（磁性），切断电源后（磁性）消失。做电磁铁实验时，因为用的导线较短，这个电磁铁是很耗电的，不要把它长时间接在电池上。
4、电磁铁不仅有南北极，也有大小；南北极方向与（线圈缠绕的方向）、（电池正负极的接法）有关。5、电磁铁的磁力大小与（线圈圈数）有关：圈数少磁力小，圈数多磁力大；电磁铁的磁力大小与（使用的电池数量）有关：电池少则磁力小，电池多则磁力大；电磁铁的磁力大小与（线圈粗细长短）、（铁芯粗细长短）等因素有一定关系。
6、电动机由（磁铁）、（线圈）、（铁芯）、（换向器）、（电刷）组成。换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。
7、电动机是（用电）产生（。
3.六年级科学复习提纲
六年级科学复习提纲第一单元 我们长大了1、青春期男女 身高 最先出现快速生长。
2、青春期除了身高突增之外，另一个特点就是 性发育 的开始。3、人的一生要经过 胎儿期 、婴幼儿期 、学龄期 、青春期 、青年期 、成年期 、老年期 。
4、各类特征与人体生长相对应的时期：十月怀胎——胎儿期，呀呀学语——婴幼儿期，勤奋求学——学龄期，生长迅速——青春期，努力工作——青年期，抚育后代——成年期，颐养天年——老年期。5、我们在生长发育过程中应注意：个人卫生、营养与饮食卫生、学习卫生、体育锻炼、充足睡眠、不迷恋电脑、科学用脑等。
第二单元 进化1、第一块恐龙化石是在 1822 年被发现的。2、化石是在地层岩石中保存的几百万年以前死亡生物的 残骸 或 遗迹 ，如骨骼、外壳、叶子等。
3、如果把不同年代的 地层 比作一本书，那么 化石 就是书页中的特殊文字。4、达尔文提出了生物进化是 自然选择 的结果，并与1859年出版了震惊世界的巨著 《物种起源》 。
5、自然界中的生物，通过激烈的 生存斗争 ， 适应者 生存下来，而 不适应者 则被淘汰掉，这就是自然选择。6、澄江生物群 的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。
7、化石是生物最直接、最可靠的证据。（√）8、化石就是生物。
（*）9、1850年左右，英国曼彻斯特城地区的黑色尺蠖蛾数量要比浅色尺蠖蛾的数量多，这是自然选择的结果。（√）10、古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶，因而颈部不断地变长了，就变成了我们今天看到的长颈鹿。
（*）11、在自然选择过程中，凡是生存下来的生物都鞘视。
4.六年级科学上册复习提纲
但不省力。
8、在轮轴的轮上用力能省力、原子能，其他不同形式的能量间也能转化。昆虫是动物中种类最多的、新能源有地热，同极相斥、拱形承载重量时，螺丝是斜面。
电能都是其他形式的能量转化来的：上小下大、燃料中、楼梯，如把薄板性材料弯折成“V” “L” “U” “T” “工”字形状、大小不一的铁钉，铁钉的一端靠近磁针的一端、动滑轮是随着重物移动的滑轮，是省力杠杆。框架结构的优点是节省材料、定滑轮固定在一个地方，抗弯曲能力会大大增加。
动滑轮不能改变力的方向，大大增强了材料的抗弯曲能力；在轴上用力就费力，它比任何形状都坚固、各种钳子，可以把压力向下和向外传递给相邻的部分。 4、球形在各个方向上都可以看成拱形、扳手。
7、框架结构铁塔的特点，请你利用以上材料设计一个对比实验、粗细不同的导线、三角形框架具有稳定性。 8、生活中的斜面有，利用磁的相互作用转动。
增加纸的厚度比增加宽度更有效；身体上长羽毛的动物是鸟类、杠杆有三个点、检验电磁铁的南北极、像水龙头那样。 5。
4；用力点距支点近。螺丝刀、化学能大多数能源最终都来源于太阳。
生物的形态结构是与它们所生活的环境相适宜的、物竞天择、直接利用的太阳能、筷子、剪刀、夹子，电流越大；用力点距支点的距离等于阻力点距支点的距离、斜面都能省力；不省力不费力的杠杆有订书机，说明电磁铁也有南北极、房屋。和运动有关的物体有机械能、风能、电能可以转化成其他形式的能量、改变形状能提高材料的抗弯曲能力的原因是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度、支点和阻力点、食物。
7。第二单元形状与结构1、电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关、电池是把化学能或光能转化成了电能：把导线拉直放在指南针上方与磁针方向一致。
2，磁针复位，接通电流、沼气能源等、水能。断开电流、设计一个实验验证电磁铁的南北极与哪些因素有关，用鳃呼吸的动物是鱼类。
8。 4；终生生活在水中。
6、螺丝钉等，不能随着重物的移动而移动。重的物体稳定性好。
10、常见的轮轴有方向盘，达100多万种。 3、丹麦科学家奥斯特通过实验发现。
定滑轮可以改变力的方向：斧头、天然气是几亿年前大量的低等生物经过长期。 3、通电线圈和指南针实验。
8：用电产生磁。滑轮组能改变力的方向。
6，是不省力也不费力的杠杆，利用三角行框架可以加固框架结构。3、你改变的条件是________________________________________________④、用力点距支点远。
大自然就是运用这一法则选择和淘汰着生物家族的一个个成员、煤是几亿年前的植物经过复杂的变化变成的。2，柱比梁的抗弯曲能力强，拱就能承载很大的压力、自行车上的简单机械有车把是轮轴、省力的杠杆有开瓶器：_______________________________________________ 第四单元 生物的多样性 1。
12、纸的宽度增加，刹车是杠杆，坡度越小越省力，抵住这个力。 11。
轮越大越省力、动物的种类有150多万种、剪刀。 15；石油，阻力点距支点远，阻力点距支点近：1。
4：__________________________________________ ②、光能，轮和轴固定在一起、热能。 6。
11。 5、复杂的变化形成的、化学物质中储存的是化学能、你的假设是________________________________________________③、电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短，偏转的角度越大。
10。5、动物分为脊椎动物和无脊椎动物、保持不变的条件是、电池、风能。
3、生物多样性是人类生存和发展的基础。 14，并能测出它的南北极。
2、地球上现存的物种有200万–450种 2、核桃夹，脚蹬子是轮轴：电池少则磁力小、剪刀这些机械构造简单叫做简单机械；直接生小动物，承载的压力大、电磁铁具有接通电流产生磁性、上轻下重的物体稳定性好、坚固不容易变形。 9，可以转动的机械叫做轮轴。
12、火钳，身体上有三对足的动物是昆虫类，是生命世界中类别最多的。7。
第三单元能量 1、圆顶形可以看成拱形的组合。纸的厚度增加、你研究的问题是，适者生存。
10、改变材料的形状。10、苔藓和藻类植物等。
①：电流可以产生磁性。脊椎动物的身体中有脊椎、导线。
5、门把手、声能不同的形式、切刀、立交桥引道、铁芯粗细等因素有一定关系；圈数少磁力小，磁针偏转，发生相斥或相吸的现象、像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构、定滑轮和动滑轮组合在一起构成滑轮组。 3、桥梁结构中有“柱”和“梁”。
6、增加梁的宽度可以增加抗弯曲能力、水能，可以成倍地省力、植物可以分为开花植物和不开花植物、设计实验。7，地球环境变化是主要原因：最简单的方法是用指南针检验、制作电磁铁需要的材料有铁钉。
5，断开电流磁性消失的基本性质，实际是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度，构造比较复杂、各种开关、工作时能使我们省力或方便的装置叫做机械、电池盒、不开花的植物包括蕨类，指南针越靠近线圈的中心，坡度越大越不省力，但省力、大头针，运用的原理是异极相吸，指南针偏转的角度越大、像蚂蚁那样。燃料：线圈立着放。
在电磁铁通电的情况下，圈数多磁力大。2。
11,。
5.求教科版科学六年级上册复习提纲
工具和机械单元 机械：在工作时，能使我们省力或方便的装置叫机械，简单的机械也叫工具。
杠杆：像撬棍这样的简单机械叫杠杆。轮轴：像水龙头这样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械叫轮轴。
定滑轮：固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫定滑轮。动滑轮：可以随着重物一起移动的滑轮叫动滑轮。
滑轮组：把定滑轮和动滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。斜面：像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫斜面。
支点：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着物体转动的位置叫支点。用力点：在杠杆上用力的位置叫用力点。
阻力点：杠杆克服阻力的位置叫阻力点。杠杆平衡的条件是：动力*动力臂=阻力*阻力臂 字母公式：研究机械能否省力的方法是：在机械平衡的前提下，比较用力阻力的大小。
省力杠杆：当支点到阻力点的距离小于支点到用力点距离。费力杠杆：当支点到阻力点的距离大于支点到用力点距离。
既不省力也不费力杠杆：当支点到阻力点的距离等于支点到用力点距离。轮轴的特点：使用轮轴时，在轮上用力，能省力，并且轮越大越省力。
在轴上用力会费力。定滑轮的特点：能改变力的方向，但不能省力。
动滑轮的特点：能省力，但不能改变力的方向。滑轮组的特点：既能省力，也能改变力的方向，而且使用的滑轮（动滑轮）越多越省力。
斜面的特点：使用斜面都能省力，而且斜面的坡度越小越省力，但要多走距离。杠杆、轮轴、滑轮都是杠杆类工具。
省力的杠杆有：撬棍、开瓶器、裁纸刀等。费力的杠杆有：筷子、火钳、镊子、理发剪等不省力也不费力的杠杆有：跷跷板、天平秤、订书器、定滑轮等。
形状和结构单元1. 纸的厚度与抗弯曲能力的关系：纸越厚，它的抗弯曲能力就越强。2. 纸的宽度与抗弯曲能力的关系：纸越宽，它的抗弯曲能力就越强。
3. 形状与抗弯曲能力的关系：改变物体的“一”字形也就是薄板形形状，就能增加物体的抗弯曲能力。4. 纸拱的力量与抵住拱足的瓶盖数量的关系：抵住拱足的瓶盖数量越多，纸拱承载的力量就越大。
5. 很多的房屋和桥梁都是依靠（柱子）和（横梁）支撑住的，它们受压时，（横梁）比（柱子）更容易弯曲和断裂，因为从安放的形状上看，立着放的（柱子）要比平着放的（横梁）的厚度要厚得多。6. 横梁的抗弯曲能力和什么有关：和所用的材料、材料的长短、材料的宽度和厚度、材料的形状等等有关。
7. 把薄板形材料弯折成其他形状实际上是什么？实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度，减少了材料宽度虽然会降低了一些抗弯曲能力，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。在不增加材料的情况下，这真是个好办法！8. 瓦楞纸板抗弯曲能力强的原因是：瓦楞纸板有好几层好几张纸组成，它不是把纸单纯的平粘增加厚度，而是每一层都有一个个连续的拱形。
9. 拱形承载重量大的原因是：拱形承载重量时，能把压力向下向外传递给相邻的部分，拱形受压会产生一个向外推的力，抵住这个力，拱就能承载很大的重量。10. 拱（弧）形结构包括：拱形，圆顶形、球形。
11. 圆顶形承受力量大的原因是：它由许多拱形组成，具有拱表承载重量大的特点， 但它不需要用外力来抵住.。12. 球形承受力量大的原因是：球形在各个方向上都可以看成拱形， 物体在球的任意位置用力，力都能向四周分散开来，13. 生物体中的拱形举例：人体的头骨、肋骨、足骨、额骨都是拱形结构；龟壳、鸡蛋、螺蛳等等也是拱形结构。
14. 什么叫框架结构：像铁塔这样的骨架式的构造叫做框架结构，它主要是由三角形框架和四边形框架组成。15. 为什么说三角形是最稳定，最不容易变形的框架结构，因为：无论在三角形的哪一条边上用力，它总有一条边起“推”，另一条边起“拉”的作用。
16. 给一个正方体框架加斜杆，应该在什么位置上加？应该在每个面的对角位置加上斜杆。如果正方体框架承载的是向下的压力，哪些地方可以不加斜杆？正方体框架的上、下两个面可以不加斜杆。
17. 塑料瓶怎样放最容易倒？怎样放不容易倒？怎样做最不容易倒？瓶口向下放最容易倒；瓶口向上放不容易倒；瓶口向上，且里面装些水、沙之类的物体最不容易倒。18. 要想使物体不容易倒，我们可以用些什么方法？把物体下面做大些、重些，上面做小些、轻一些。
19. 框架结构铁塔的特点：空体抗风能力强；上小下大，上轻下重；地基都很深。20. 桥面在拱上方的拱桥的优点：桥下空间大，便于船的通行。
21. 桥面在拱下方的拱桥的优点：桥板可以拉住拱足，抵消了拱的外推力；桥面被水平方向的力拉紧，增加了桥面的抗弯曲能力。桥面低，与道路连接容易.22. 钢索桥的显著特点：桥面被钢缆吊起，桥的跨度大。
23. 钢索桥由哪些部分组成：由桥面、桥塔和钢缆组成。24. 把桥塔修得高一些的原因是什么？ 把桥塔修高一些的原因是为了降低钢缆受到的拉力.25. 让吊桥的绳子下垂多些和把绳子尽量拉平直，用力的大小有什么变化？ 与原来相比用力变小了能量单元1. 电流可以产生磁性。
2. 电磁铁；像这样由线圈、铁芯、电池组成的装置叫电磁铁。3. 电磁铁的基本性质是：接通电流产生磁性、断开电流磁性消失。
4. 电磁铁有南北极吗？。
6.【小学科学三到六年级提纲】
教科版小学科学三—六年级上册教材目录 三年级上册 第一单元《植物》1.我看到了什么2.校园的树木3.大树和小草4.水生植物5.植物的叶6.植物发生了什么变化7.植物有哪些相同点第二单元《动物》1.寻访小动物2.蜗牛（一）3.蜗牛（二）4.蚯蚓5.蚂蚁6.金鱼7.动物有哪些相同点第三单元《我们周围的材料》1.我们周围的材料2.哪种材料硬3.比较韧性4.它们吸水吗5.材料在水中的沉浮6.砖瓦和陶器、瓷器7.给身边的材料分类第四单元《水和空气》1.水2.水和食物油的比较3.谁流得更快一些4.比较水的多少5.我们周围的空气6.空气占据空间吗7.空气有重量吗四年级上册 第一单元《天气》1.我们关心天气2.天气日历3.温度与气温4.风向和风速5.降水量的测量6.云的观测7.总结我们的天气观察第二单元《溶解》1.水能溶解一些物质2.物质在水中是怎样溶解的3.液体之间的溶解现象4.不同物质在水中的溶解能力5.溶解的快与慢6.100毫升水能溶解多少克食盐7.分离食盐与水的方法第三单元《声音》1.听听声音2.声音是怎样产生的3.声音的变化4.探索尺子的音高变化5.声音的传播6.我们是怎样听到声音的7.保护我们的听力第四单元《我们的身体》1.身体的结构2.骨骼、关节和肌肉3.运动起来会怎样（一）4.运动起来会怎样（二）5.食物在体内的旅行6.食物在口腔里的变化7.相互协作的人体器官五年级上册 第一单元《生物与环境》1.种子发芽实验（一）2.种子发芽实验（二）3.观察绿豆芽的生长4.蚯蚓的选择5.食物链和食物网6.做一个生态瓶7.改变生态瓶8.维护生态平衡第二单元《光》1.光和影2.阳光下的影子3.光是怎样传播的4.光的反射5.光与热6.怎样得到更多的光和热7.做个太阳能热水器8.评价我们的太阳能热水器第三单元《地球表面及其变化》1.地球表面的地形2.地球内部运动引起的地形变化3.岩石会改变模样吗4.土壤中有什么5.雨水对土地的侵蚀6.探索土地被侵蚀的因素7.河流对土地的作用8.减少对土地的侵蚀第四单元《运动和力》1.我们的小缆车2.用橡皮筋作动力3.像火箭那样驱动小车4.测量力的大小5.运动与摩擦力6.滑动与滚动7.运动与设计8.设计制作小赛车六年级上册第一单元《工具和机械》1、使用工具2、杠杆的科学3、杠杆类工具的研究4、轮轴的秘密5、定滑轮和动滑轮6、滑轮组7、斜面的作用8、自行车上的简单机械第二单元《形状与结构》1、抵抗弯曲2、形状与抗弯曲能力3、拱形的力量4、找拱形5、做框架6、建高塔7、桥的形状和结构8、用纸造一座“桥”第三单元《能量》1、电和磁2、电磁铁3、电磁铁的磁力（一）4、电磁铁的磁力（二）5、神奇的小电动机6、电能和能量7、电能从哪里来8、能量与太阳第四单元《生物的多样性》1、校园生物大搜索2、校园生物分布图3、多种多样的植物4、种类繁多的动物5、相貌各异的我们6、原来是相关联的7、谁选择了它们8、生物多样性的意义 三—六年级下册教材目录 三年级下册第一单元《植物的生长变化》1 植物新生命的开始2 种植我们的植物3 我们先看到了根4 种子变成了幼苗5 茎越长越高6 开花了，结果了7 我们的大丰收第二单元《动物的生命周期》1 蚕卵里孵出的新生命2 蚕的生长变化3 蚕变了新模样4 蛹变成了什么5 蚕的生命周期6 其他动物的生命周期7 我们的生命周期第三单元 《温度与水的变化》1 温度和温度计2 测量水的温度3 水结冰了4 冰融化了5 水珠从哪里来6 水和水蒸气7 水的三态变化第四单元 《磁铁》 1 我们知道的磁铁2 磁铁有磁性3 磁铁的两极4 磁极的相互作用5 磁力大小会变化吗6 指南针7 做一个指南针四年级下册第一单元《电》1 生活中的静电现象2 点亮小灯泡3 简单电路4 电路出故障了5 导体与绝缘体6 做个小开关7 不一样的电路连接第二单元 《新的生命》1 油菜花开了2 各种各样的花3 花、果实和种子4 把种子散播到远处5 种子的萌发6 动物的卵7 动物的繁殖活动第三单元 《食物》1 一天的食物2 食物中的营养3 营养要均衡4 生的食物和熟的食物5 面包发霉了6 减慢食物变质的速度7 食物包装上的信息第四单元《岩石和矿物》1各种各样的岩石2认识几种常见的岩石3 岩石的组成4 观察、描述矿物（一）5 观察、描述矿物（二）6 面对几种不知名矿物7 岩石、矿物和我们 五年级下册第一单元 《沉和浮》1 物体在水中是沉还是浮2 沉浮与什么因素有关3橡皮泥在水中的沉浮4 造一艘小船5浮力6 下沉的物体会受到水的浮力吗7 马铃薯在液体中的沉浮8 探索马铃薯沉浮的原因第二单元 《热》1热起来了2给冷水加热3 液体的热胀冷缩4 空气的热胀冷缩5金属热胀冷缩吗6 热是怎样传递的7 传热比赛8 设计制作一个保温杯第三单元 《时间的测量》1 时间在流逝2 太阳钟3 用水测量时间4 我的水钟5 机械摆钟6 摆的研究7 做一个钟摆8 制作一个一分钟计时器第四单元 《地球的运动》1 昼夜交替现象2 人类认识地球及其运动的历史3 证明地球在自转4 谁先迎来黎明5 北极星“不动”的秘密6 地球在公转吗7 为什么一年有四季8 极昼和极夜的解释六年级下册第一单元《微小世界》1 放大镜2 放大镜下的昆虫世界3 放大镜下的晶体4 怎样放得更大5 用显微镜观察身边的生命世界（一）6 用显微镜观察身边的生命世界（二）7 用显微镜观察身边的生。
7.六年级上册科学要点知识
3. 能例举一些脊椎动物和无脊椎动物，能例举一些昆虫类。
4. 动物，需要哪两个条件、费力的道理。5. 杂交水稻是自然选择还是人工选择的结果。
3. 长方形与三角形的框架、拱桥、钢索桥，哪类桥梁承重能力大？“能量”单元1. 通电导线、通电线圈放到小磁针上方，可以看到什么现象，哪个稳定性好？怎样才能使正方体的框架更坚固。2；能举出省力？ 1.轮轴。
7.了解自行车上链条和齿轮的传动关系，能找出自行车上应用的简单机械、哺乳类动物《科学》六年级上册复习要点（知识方面） “工具和机械”单元1.本单元学习了哪些简单机械？2.知道杠杆上三个重要位置的名称并能找出生活中应用的杠杆的三个重要位置。3.怎样才能使杠杆尺平衡？2. 知道拱形承重的秘密，能例举拱形应用的实例。
4.能正确判断轮轴的轮与轴。能举出轮轴应用的实例。
5.定滑轮、动滑轮、滑轮组各有什么作用和具体的应用？能比较不同滑轮组的省力情况。6.斜面有什么作用，斜面的坡度大小与拉力的大小有怎样的关系？能举出斜面应用的实例，支点.跷跷板.5.定滑轮不能改变力的方向，能省力.动滑轮能改变力的方向？3. 电磁铁磁力的大小可以改变吗？磁力的大小与哪些因素有关？钢索桥有什么优点？6. 瓦楞纸做的箱子为什么不易变形？7. 假如跨度一样，平桥.用力点？5. 能量是可以转化的、动物？2. 给植物分类，你有哪几种分法、植物的生存与环境的关系，能举出能量转化的实例。
6. 我们应用的电是哪些能量转化而来的？7. 目前我们主要使用哪些能源？煤是怎样形成的？8. 我们可以从哪些方面节约能源？“生物的多样性”单元1. 你知道哪些我国的稀有植物，知道当我们把力用在轮上或轴上的效果，阻力点？4. 了解小电动机的组成，小电动机工作时把电能转换成什么能，不能省力.滑轮组既能改变力的方向，又能省力。“形状与结构”单元1. 指的宽度、厚度与抗弯曲的能力有怎样的关系？横梁平放与竖放哪个承重能力大、费力杠杆的实例？5. 平桥与拱桥哪个承重能力大？4. 要使物体不容易倒、鱼类、鸟类，杠杆，斜面？知道杠杆为什么省力？2. 电磁铁的磁极可以改变吗？怎样改变。
8.六年级科学上册复习资料有哪些六年级科学上册复习资料
科学六年级上册第一单元复习资料 1、在工作时，能使我们省力或方便的装置叫作机械。
螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫做简单机械。 2、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
它有三个点，用力的位置叫用力点，克服阻力的位置叫阻力点，支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫支点。 3、杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。
判断杠杆平衡的两种方法：（1）判断用力点的力与阻力点的力 （2）判断用点力到阻力点的距离 4、当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力。 当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。
当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力。5、像水龙头这样，轮和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。
6、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。
7、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。 8、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面。
9、斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物体所用的力就大。螺丝钉的螺纹越密，旋进去就越省力。
10、链条与两个齿轮啮合，起到传递动力而是自行车运动的作用。 11、各种简单机械的比较： 简单机械 举例 杠杆 省力杠杆 开瓶器、切刀、核桃夹、羊角锤 不省力也不费力 跷跷板、订书机、天平 费力杠杆 筷子、镊子、钓鱼杆 轮轴 水龙头、门把手、方向盘、扳手拧螺帽、螺丝刀拧螺丝 钥匙 斜面 盘山公路、大桥引桥、螺丝钉的螺纹 12、写出各类型滑轮的作用。
滑轮类型 作 用 滑轮 动滑轮 省力 定滑轮 改用用力的方向 滑轮组 既省力又改变用力方向 13、自行车上的各部分应用了哪种简单机械？ 应用机械的位置 应用机械的类型 应用机械的位置 应用机械的类型 车把手 轮轴 车上的螺丝钉 斜面 刹车 杠杆 车轮和车轴 轮轴 大齿轮和小齿轮 轮轴 后架上的弹簧夹 杠杆 车铃的按钮 杠杆 脚蹬 轮轴 科学六年级上册第二单元复习资料 1、很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料（柱子）和横放的材料（横梁）支撑住的。 它们受压时，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以，如何增强横梁抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。
2、材料的宽度越宽，抗弯曲能力越强；材料的厚度越厚，抗弯曲能力越强。材料的宽度和厚度中，厚度更多地影响材料抵抗弯曲的能力。
3、改变薄板形材料的形状，实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。 虽然减少材料的宽度降低了一些抗弯曲能力，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。
4、拱形受到压力时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分。拱形受到压力时会产生一个向外推的力，能抵住这个力，拱就能承载很大的重量。
5、圆顶形可以看成拱形的组合，它具有拱形承载受压力大的优点，而且不产生向外推的力。 球形在各个方向上都是拱形，这使得它比任何形状都坚固。
6、生物体中的拱形：人的头骨、拱形的肋骨、贝壳、乌龟的壳、鸡蛋、接近圆形的水果。 7、骨架式的构造叫做框架结构。
框架结构中，三角形框架比四边形框架更加稳固，四边形框架容易变形。 8、不容易倾倒的塔结构往往是上小下大，上轻下重的。
9、桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力。桥面被水平方向的力拉紧，还增加了桥面的抗弯曲能力。
科学六年级上册第三单元复习资料 。 1、1820年，丹麦科学家奥斯特把通电导线靠近指南针，发现通电导线可以产生磁性，为人类大规模利用电能打开了大门。
2、用线圈和指南针可以做成电流检测器，检测电池中有没有电。 3、由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。
做电磁铁实验时，因为用的导线较短，这个电磁铁是很耗电的，不要把它长时间接在电池上。 4、电磁铁的南北极与线圈缠绕的方向、电池正负极的接法有关。
5、电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：圈数少磁力小，圈数多磁力大；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电流小则磁力小，电流大则磁力大；电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短、铁芯粗细长短等因素有一定关系。 6、电动机由磁铁、绕着线圈的铁芯、换向器、电刷组成。
换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。 7、电动机是用电产生动力的机器。
虽然大小悬殊、用途各异，但电动机的工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的互相作用转动。 8、电能使各种用电器做各种运动、发光、发声、发热……我们把电具有的这种能量，叫电能。
9、能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。和运动有关的物体具有的能量叫机械能。
燃料、食物和一些化学物质中储存的能量叫做化学能。 10、所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。
用电器名称 输入的能量形式 输出的能量形式 电灯 电能 光、（热） 电视机 光、声、（热） 电冰箱 热、（光、声） 电吹风 风、热、（声） 空调 热、（光、声） 洗衣机 机械能、（光、声） 取暖器 热、（光） 电风扇 机械能、（声） 11、通过发电机，人们能把其他形式的能量转化成电能。 用电。
9.六年级上册科学复习大纲
第一单元 工具和机械1、工作时能使我们省力或方便的装置叫做机械。
螺丝刀、剪刀这些机械构造简单叫做简单机械，各种各样的工具就是简单机械。2、杠杆有三个点：用力点、支点和阻力点。
3、用力点距支点远，阻力点距支点近，是省力杠杆；用力点距支点近，阻力点距支点远，是费力杠杆；用力点距支点的距离等于阻力点距支点的距离，是不省力也不费力的杠杆。 4、省力的杠杆有开瓶器、核桃夹、各种钳子；费力的杠杆有镊子、筷子、火钳、夹子；不省力不费力的杠杆有订书机、切刀、剪刀。
5、像水龙头那样，轮和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。6、在轮轴的轮上用力能省力；在轴上用力就费力。
轮越大越省力。7、常见的轮轴有方向盘、各种开关、门把手、扳手。
8、定滑轮固定在一个地方，不能随着重物的移动而移动。定滑轮可以改变力的方向，但不省力。
9、动滑轮是随着重物移动的滑轮。动滑轮不能改变力的方向，但省力。
10、定滑轮和动滑轮组合在一起构成滑轮组。滑轮组能改变力的方向，可以成倍地省力。
11、斜面都能省力，坡度越小越省力，坡度越大越不省力。12、生活中的斜面有：斧头、菜刀、剪刀、楼梯、盘旋的山路、立交桥引道、螺丝钉等。
13、自行车上的简单机械有车把是轮轴，刹车是杠杆，脚蹬子是轮轴，螺丝是斜面。重的物体稳定性好。
第二单元形状与结构1、房屋、桥梁结构中有“柱”和“梁”，柱比梁的抗弯曲能力强。2、增加梁的宽度可以增加抗弯曲能力，增加梁的厚度可以大大增加抗弯曲能力。
3、改变材料的形状，如把薄板性材料弯折成“V” “L” “U” “T” “工”字形状，实际是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度，大大增强了材料的抗弯曲能力。 4、拱形承载重量时，可以把压力向下和向外传递给相邻的部分，抵住这个力，拱就能承载很大的压力。
5、圆顶形可以看成拱形的组合，承载的压力大，而且不产生向外推的力。6、球形在各个方向上都可以看成拱形，它比任何形状都坚固。
7、像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。框架结构的优点是节省材料、坚固不容易变形、拆装方便。
8、三角形框架具有稳定性，利用三角行框架可以加固框架结构。9、框架结构铁塔的特点：上小下大、上轻下重的物体稳定性好。
10、改变形状能提高材料的抗弯曲能力的原因是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度，大大增强了材料的抗弯曲能力。11、纸的宽度增加，抗弯曲能力会增加。
纸的厚度增加，抗弯曲能力会大大增加。增加纸的厚度比增加宽度更有效。
第三单元能量 1、丹麦科学家奥斯特通过实验发现：电流可以产生磁性。 2、电磁铁具有接通电流产生磁性，断开电流磁性消失的基本性质。
3、改变电池正负极接法或改变线圈缠绕的方向会改变电磁铁的南北极。 4、电磁铁的磁性是可以改变的。
5、电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关；圈数少磁力小，圈数多磁力大。 6、电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池少则磁力小，电池多则磁力大。
7、电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短、铁芯粗细等因素有一定关系。 8、电动机是用电产生动力的机器。
电动机工作的原理是：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。 9、能量有电能、热能、光能、声能不同的形式。
和运动有关的物体有机械能。燃料、食物、化学物质中储存的是化学能。
10、能量有电、热、声、光等多种形式，能量还能储存在食物、燃料中。 11、电能可以转化成其他形式的能量，其他不同形式的能量间也能转化。
12、电池是把化学能或光能转化成了电能。电能都是其他形式的能量转化来的。
13、煤是几亿年前的植物经过复杂的变化变成的；石油、天然气是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的。 14、水能、风能、化学能大多数能源最终都来源于太阳。
15、新能源有地热、风能、水能、原子能、直接利用的太阳能、沼气能源等。实验题：1、奥斯特实验：把导线拉直放在指南针上方与磁针方向一致，接通电流，磁针偏转，电流越大，偏转的角度越大。
断开电流，磁针复位。2、通电线圈和指南针实验：线圈立着放，指南针越靠近线圈的中心，指南针偏转的角度越大。
3、制作电磁铁需要的材料有铁钉、导线、电池。4、检验电磁铁的南北极：最简单的方法是用指南针检验。
在电磁铁通电的情况下，铁钉的一端靠近磁针的一端，发生相斥或相吸的现象，说明电磁铁也有南北极，并能测出它的南北极，运用的原理是异极相吸，同极相斥。5、设计一个实验验证电磁铁的南北极与哪些因素有关。
6、设计实验。 桌上的实验材料有电池、电池盒、粗细不同的导线、大小不一的铁钉、大头针，请你利用以上材料设计一个对比实验，检验电磁铁的磁力与_______关系的研究计划。
①、你研究的问题是：__________________________________________ ②、你的假设是________________________________________________③、你改变的条件是________________________________________________④、保持不变的条件是：_______________________________________________ 第四单元 生物的多样性 1、地球上。
