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1.作为一个语言学研究者,除专业知识之外还需具备哪些素质 我是搞语言学的。听到同行经常讲的是：你如果是聪明人，那么，你可以搞语言学；你如果是笨人，那么你去学语言学吧。搞语言学的人成了两个极端，那当然我 … Continue reading 研究者根据自己的专业知识

1.什么是研究者分析经验性质,判断经验效用的基本依据 一.教育经验总结法概述 （一）教育经验总结法的界定 教育经验是指在教育实践中取得的有关教育的知识或技能。 一般有两种含义：一是指人们在教育实践中比 … Continue reading 研究者根据自己的专业知识和经验