1.写一篇关于安全知识比赛赛后心得体会
通过这次知识竞赛，的确让我知道了许多以前我所不知道的安全知识，但我还想从以下几个方面来谈一下我对此次活动的一些看法：
首先，从这次比赛的主办部门来说，准备得不太充分，连到比赛开始及比赛过程中。都经常出现电脑问题，耽误了很多时间；但还是有一点值得肯定，那就是知识题库程序与计分器的匹配设置上是相当完美的。
其次，主持人的现场处理能力还是比较灵活的。虽然电脑出现问题，但是通过主持人的妙语连珠，巧妙化解了冷场的尴尬局面。但，相对于主持人，我们在场的参赛选手，在答题时的语速，语气，语态，吐词方面都还欠佳，需要进一步提高。
第三，做为一些公众人物，那么他们在待人接物，形象气质方面都必须得体，大方。弄得不好，会给别人带来很坏的印象；
第四，提醒自已以后得多多练习普通话，这是和人交流基本的，必须的工具，多多参加公共活动。
第五，注意提高记忆力。多看，多背，收集提高记忆力的方法。
2.参加科普知识竞赛的好处及体会
在学习中成长，自竞争中进步各位领导、老师们、同学们大家好！我是 ——–。
科学技术是全世界永远流行的话题，在当今信息化的社会没有一定的科学知识你就寸步难行。从六年级开始，我就对科学知识十分感兴趣，两次报名参加学校组织的“科普知识竞赛”和杨浦区少科站组织的“天文知识竞赛”，获得了———-的好成绩。
此外我还积极参加各项其他比赛。在参与这些竞赛活动的过程中，我和老师、同学一起寻找方法使自己的知识面更宽广，认真学习科普知识，利用集体的智慧准备好竞赛。
在准备的过程中，大家互相促进，收获颇多。首先，参与各类科普竞赛活动，使我的知识面更为宽广。
每次在准备竞赛的日子里，我们和同伴们一起上网查找竞赛题反复练习、搜寻新的科学信息资料，为竞赛做好准备，并以每个人为一个单位的方式互相交流各自的收获……这种互帮互助的学习方式提高了我收集资料、整理资料的水平，自主学习的能力也得到了锻炼，从而使我对生活中的科学和浩渺的太空越来越感兴趣，科学知识越来越丰富，参加竞赛也越来越从容。第二，参与知识竞赛活动，锻炼了我的思维能力。
我们通常对于一个问题，只从单一方向，单一角度，僵化地习惯性地进行思维，这样思考问题很狭隘，考虑问题不周全，不利于我们创新能力的发展。参加各种科技竞赛活动，帮助我摆脱了习惯性思维，促使我在活动中探索事物存在运动、发展、联系的各种可能性，帮助我摆脱思维的单一性、僵硬性和习惯性，以免陷入某种固定不变的思维框架，使思维具有流畅性、灵活性和新颖性。
第三，参与各类科技竞赛活动，激发了我们主动学习的热情。“学然后知不足”，在竞赛活动中，由于内容涉及面广、题型活泼有趣，有效地拓展了我们的视野，丰富了我们的知识，我们参赛选手在紧张地思考，踊跃地抢答，热烈的气氛也使得台下观摩的同学参与到比赛当中，感受到科普知识竞赛崇尚科学、热爱生活的魅力。
每次参加完竞赛活动后，班级里都会掀起一股学习科学知识的热潮，形成良好的热爱科学，崇尚技术的良好氛围。这促使我更加积极主动的学习科学知识、希望掌握更多的知识和方法，以后能在更大的舞台上展示自己。
最后，融入集体，让我学会了团结与合作。“一分耕耘，一分收获”，赛前的充分准备在比赛中发挥了重要作用。
团队合作也是我们获胜的重要原因。每一次参加比赛，不仅要接受老师的指导，我和队友们也竭尽全力、齐心协力，一起为竞赛出谋划策，充分发挥集体的智慧。
有的同学比较善于抢答，有的同学比较善于创新，有的同学有很强的组织协调能力，每次竞赛，我都能从同学身上学到很多。只有大家充分发挥团队合作的精神，同甘共苦，我们才能在激烈的竞争中脱颖而出。
最后，感谢学校为我们举办了这些内容丰富的科技知识竞赛，积极组织我们参与到市区各级科技竞赛中去，也感谢老师对我们的竞赛进行了细致的指导，我们期待着能有更多的机会去学习、去竞争。那么，就让我们从暑假开始做起，多学一些科学类的知识，为下学期的竞赛活动做好准备吧。
谢谢大家。
3.专业知识竞赛计划书
有趣味性。
题目有趣味性一点就行了。
“书香飘校园”知识竞赛 活动名称：“书香飘校园”知识竞赛 活动目的和意义：以知识竞赛的形式，既考大家知识面的宽窄，知识的深浅，又考大家随机应变能力。
既促使大家平时多读书，多点知识积累，又锻炼了大家的胆量，应变能力。 活动时间：2010年4月24号，25号 活动内容： 比赛分为初赛和决赛，以组队的形式，每组3人，限报12队，初赛分上下半场进行，每场前两名进决赛。
然后这4支队进行决赛，决出前三名，第四名为优胜奖。最后第一名要和嘉宾队进行一次友谊赛。
此次比赛分为必答和抢答环节.初赛必答环节中每队有5道题，每题10分， 答错不扣分，答对加分.抢答环节30分钟. 抢答环节各队同时进行，题目数量不限，每答对一题加10分，答错扣5分.决赛分为必答环节和抢答环节.必答环节每队15分钟，答错不扣分，答对加分.抢答环节各队同时进行，题目数量不限，每答对一题加10分，答错扣5分. 如果抢答完了以后，有队伍的分数相同，就对这些队伍再出5道抢答题，决出胜负为止. 初赛和决赛当中，每支参赛队伍有一个锦囊，锦囊只能使用一次，可以请现场观众帮忙解答问题. 五、活动流程： 阶段 时间 工作内容 具体分工 备注 活动前期 4月15日 向有关社团收集好竞赛的题目 联系灯谜协会，书画协会，法学社，茶道社，军事爱好者协会等相关社团 4月15,16日 嘉宾联系 邀请主席团 邀请老师和学生组成的嘉宾队，主持人2人 4月21日 活动宣传 BBS发文 工作人员要叫同学朋友帮忙顶文 4月9号 海报制作，宣传单的制作 和宣传部商量，尽快拿出方案 4月12日 张贴海报，派传单 申请二饭，四饭楼下，活动当天的海报板， 4月13日至17日 接受报名 要注意统计好报名队伍， 4月21日 物资准备 嘉宾礼物，现场礼品 活动开展 4月24日和25日5点30分 活动前现场布置 工作人员各司其职 要注意营现场的气氛 6点30分 活动进行时 各参赛队伍签到 要随时联系迟到的参赛队伍 7点 主持人宣布比赛开始 初赛分为上下半场，每半场6支队比赛，时间可能有点紧，所以主持人要注意把握时间 全程 照相 全程 奖品派发 给观众互动环节当中答对题的观众 9点 嘉宾队和第一名的队伍进行一场友谊赛 这个是决赛才有的. 10点 活动结束 为嘉宾和参赛队伍赠送礼品 初赛是没有嘉宾的，决赛才有 为各落选参赛队伍赠送纪念品，拍照 第一名奖励300元，第二名奖励200元，第三名奖励100元，第四名奖励礼品一份. 10点15分 收拾现场 活动后续工作 后续宣传 简讯编写 简讯在知识竞赛结束两天内放到新闻中心上 知识竞赛比赛规则 比赛总则 比赛时间由7:30开始，10:00结束，为时150分钟； 比赛分为初赛和决赛； 初赛分为12组，每组各3名组员，可设1名后备组员；比赛分为必答题与抢答题环节，每组按照积分高低，前4名进入决赛； 决赛分为4组， 每组各3名组员，可设1名后备组员；比赛分为必答题与抢答题环节，每组按照积分高低，决出冠军、亚军、季军； 队伍签到 参赛小组应设有一名组长，负责组织组员的到场情况，并及时向主办方报告； 比赛参赛队伍应在比赛开始前30分钟向比赛主办方报到，并签名作实； 比赛开始前5分钟仍未能签到的参赛队伍，视为弃权； 比赛计分 比赛分为必答题环节、抢答题环节和风险题环节； 参赛队伍分数由比赛开始，按照答题情况加分或减分，比赛完结后清零； 必答题每小题20分，回答正确即可加分，回答错误不扣分； 抢答题每小题10分，回答正确即可加分，回答错误倒扣5分； 风险题分3类，分为10分，20分，30分； 必答题环节 必答题环节为时60分钟，各参赛小组轮流作答，预定每小组各有6题，共有15分钟时间作答； 必答题每小题20分，回答正确即可加分，回答错误不扣分； 本环节，参赛小组各有锦囊1个，使用锦囊：作答小组可邀请台下观众帮忙作答，作答时间不能超过2分钟； 本环节未使用的锦囊不能累计到下一比赛环节； 抢答题环节 抢答题环节为时60分钟，各参赛小组一起抢答，由获得答题权的小组回答，题目数量不限； 主持人宣读题目开始后，即可进行抢答； 抢答题每小题10分，回答正确即可加分，回答错误则倒扣5分； 抢答题每题有60秒的抢答时间，若超时未有队伍抢答，则所有参赛队伍倒扣5分； 抢答题每小题在回答错误后，有1次补答机会，抢答时间为10秒，由先前未能抢到答题权的小组抢答； 若是问答类型题目，首次抢答错误的小组，每题扣5分；补答正确的参赛小组每题加10分，补答错误不扣分； 若是选择类型题目，首次抢答错误的小组，每题扣5分；补答正确的参赛小组每题加10分，补答错误倒扣5分； 本环节，参赛小组各有锦囊1个，通过抢得答题权使用锦囊：该小组可指定另一参赛小组代替自己作答； 使用锦囊作答的题目，回答正确，则使用锦囊和作答的小组各加5分；回答错误，则使用锦囊和作答的小组各倒扣5分； 使用锦囊作答的题目不设补答机会； 风险题环节 各参赛小组各有3题风险题，可视乎自身分数情况，自由选择作答与否，回答正确加相应的分值，回答错误则一律倒扣5分； 风险题分为10分，20分，30分三类，参赛小组可自由选择题目的分值； 风险题每。
4.专业知识竞赛计划书
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“书香飘校园”知识竞赛 活动名称：“书香飘校园”知识竞赛 活动目的和意义：以知识竞赛的形式，既考大家知识面的宽窄，知识的深浅，又考大家随机应变能力。
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然后这4支队进行决赛，决出前三名，第四名为优胜奖。最后第一名要和嘉宾队进行一次友谊赛。
此次比赛分为必答和抢答环节.初赛必答环节中每队有5道题，每题10分， 答错不扣分，答对加分.抢答环节30分钟. 抢答环节各队同时进行，题目数量不限，每答对一题加10分，答错扣5分.决赛分为必答环节和抢答环节.必答环节每队15分钟，答错不扣分，答对加分.抢答环节各队同时进行，题目数量不限，每答对一题加10分，答错扣5分. 如果抢答完了以后，有队伍的分数相同，就对这些队伍再出5道抢答题，决出胜负为止. 初赛和决赛当中，每支参赛队伍有一个锦囊，锦囊只能使用一次，可以请现场观众帮忙解答问题. 五、活动流程： 阶段 时间 工作内容 具体分工 备注 活动前期 4月15日 向有关社团收集好竞赛的题目 联系灯谜协会，书画协会，法学社，茶道社，军事爱好者协会等相关社团 4月15,16日 嘉宾联系 邀请主席团 邀请老师和学生组成的嘉宾队，主持人2人 4月21日 活动宣传 BBS发文 工作人员要叫同学朋友帮忙顶文 4月9号 海报制作，宣传单的制作 和宣传部商量，尽快拿出方案 4月12日 张贴海报，派传单 申请二饭，四饭楼下，活动当天的海报板， 4月13日至17日 接受报名 要注意统计好报名队伍， 4月21日 物资准备 嘉宾礼物，现场礼品 活动开展 4月24日和25日5点30分 活动前现场布置 工作人员各司其职 要注意营现场的气氛 6点30分 活动进行时 各参赛队伍签到 要随时联系迟到的参赛队伍 7点 主持人宣布比赛开始 初赛分为上下半场，每半场6支队比赛，时间可能有点紧，所以主持人要注意把握时间 全程 照相 全程 奖品派发 给观众互动环节当中答对题的观众 9点 嘉宾队和第一名的队伍进行一场友谊赛 这个是决赛才有的. 10点 活动结束 为嘉宾和参赛队伍赠送礼品 初赛是没有嘉宾的，决赛才有 为各落选参赛队伍赠送纪念品，拍照 第一名奖励300元，第二名奖励200元，第三名奖励100元，第四名奖励礼品一份. 10点15分 收拾现场 活动后续工作 后续宣传 简讯编写 简讯在知识竞赛结束两天内放到新闻中心上 知识竞赛比赛规则 比赛总则 比赛时间由7:30开始，10:00结束，为时150分钟； 比赛分为初赛和决赛； 初赛分为12组，每组各3名组员，可设1名后备组员；比赛分为必答题与抢答题环节，每组按照积分高低，前4名进入决赛； 决赛分为4组， 每组各3名组员，可设1名后备组员；比赛分为必答题与抢答题环节，每组按照积分高低，决出冠军、亚军、季军； 队伍签到 参赛小组应设有一名组长，负责组织组员的到场情况，并及时向主办方报告； 比赛参赛队伍应在比赛开始前30分钟向比赛主办方报到，并签名作实； 比赛开始前5分钟仍未能签到的参赛队伍，视为弃权； 比赛计分 比赛分为必答题环节、抢答题环节和风险题环节； 参赛队伍分数由比赛开始，按照答题情况加分或减分，比赛完结后清零； 必答题每小题20分，回答正确即可加分，回答错误不扣分； 抢答题每小题10分，回答正确即可加分，回答错误倒扣5分； 风险题分3类，分为10分，20分，30分； 必答题环节 必答题环节为时60分钟，各参赛小组轮流作答，预定每小组各有6题，共有15分钟时间作答； 必答题每小题20分，回答正确即可加分，回答错误不扣分； 本环节，参赛小组各有锦囊1个，使用锦囊：作答小组可邀请台下观众帮忙作答，作答时间不能超过2分钟； 本环节未使用的锦囊不能累计到下一比赛环节； 抢答题环节 抢答题环节为时60分钟，各参赛小组一起抢答，由获得答题权的小组回答，题目数量不限； 主持人宣读题目开始后，即可进行抢答； 抢答题每小题10分，回答正确即可加分，回答错误则倒扣5分； 抢答题每题有60秒的抢答时间，若超时未有队伍抢答，则所有参赛队伍倒扣5分； 抢答题每小题在回答错误后，有1次补答机会，抢答时间为10秒，由先前未能抢到答题权的小组抢答； 若是问答类型题目，首次抢答错误的小组，每题扣5分；补答正确的参赛小组每题加10分，补答错误不扣分； 若是选择类型题目，首次抢答错误的小组，每题扣5分；补答正确的参赛小组每题加10分，补答错误倒扣5分； 本环节，参赛小组各有锦囊1个，通过抢得答题权使用锦囊：该小组可指定另一参赛小组代替自己作答； 使用锦囊作答的题目，回答正确，则使用锦囊和作答的小组各加5分；回答错误，则使用锦囊和作答的小组各倒扣5分； 使用锦囊作答的题目不设补答机会； 风险题环节 各参赛小组各有3题风险题，可视乎自身分数情况，自由选择作答与否，回答正确加相应的分值，回答错误则一律倒扣5分； 风险题分为10分，20分，30分三类，参赛小组可自由选择题目的分值； 风险题每。
5.技能大赛总结
原发布者：gigihello000
技能大赛总结在校领导的高度重视和关怀下，在系教科室的正确指导下，以及专业教学组的全体教师共同努力下，我校承办的20XX全国高职高专技能大赛XX赛区选拔赛圆满的落下了帷幕，此次技能竞赛较好的贯彻落实了我校关于开展专业技能竞赛活动的意见，突出了“以赛促练、以赛代考”的竞赛宗旨。我专业以此次技能竞赛为契机，在推进我专业教育教学改革方面积累了宝贵的经验，在一定程度上提高我校XX专业学生的学习积极性，促进了学生实际操作技能的提高。赛前我专业教学组紧紧围绕技能竞赛这一课题，在校领导、教务科、教研室的指导下，针对此次技能竞赛展开了深入的研究和探讨，并对此开展了一系列的备赛工作和活动。通过前期紧锣密鼓的筹备工作，对我专业XXX名学生进行了前期的预赛活动，选拔出XX名选手进入本次技能竞赛的决赛。经过激烈的角逐，XX级X班学生取得了XXXX竞赛项目的第一名，XX级X班荣获团体优秀奖；XX级XX班学生取得了发动机拆装竞赛项目的第一名，XX级XX班荣获团体优秀奖。此次技能竞赛取得了圆满的成功，达到了赛前预期的效果，成绩是喜人的，但仍然存在一些不足之处需要在日后的工作中需要改进并且完善。下面就根据此次技能竞赛的成功经验以及不足之处做如下总结：一、以技能竞赛为手段，实现教育教学改革目的职业技能竞赛有助于推动职业教育教学改革职业技能竞赛就如一个风向标，竞赛中所体现的对选手能力和素质的要求，可以引导专业教育教学改革。技能竞赛一般是以项目和
6.求一份职业知识竞赛的赛前个人介绍
1.先给大家打个招呼啊“各位评委，各位观众，大家下午/上午好“之类的话2.接下来说出你的姓名和你从来哪里来，是哪个公司单位的，在自己的职业岗位上取得了什么样的成绩，或者自己在你要比赛的职业知识方面有什么的小成绩和心得，可以稍稍夸一下自己，但不要太多（这一部分用1分半或者稍过一点就差不多了）3.向各位评委和观众表态，说出自己这次竞赛将全力以赴，赛出品格，赛出风范，给大家奉上一场精彩的比赛之类的套话，一定要说。
同时要说出对其他参赛选手的尊敬，要做到重在参与，从和对方竞赛选手的比赛中学到知识，取得进步之类的话。大概也要1分钟4.然后收尾，向评委和观众致敬。
这个和第一部分的时间加起来30秒差不多。说话语速不要太快，要能清晰的表达自己的意思。
既然是职业知识竞赛，不妨把它的比例放多一些，在第2部分中可以适度的加一些能容，不知道你具体参加什么比赛，没法帮你写了。给个范文吧，是面试用的，其实大同小异：尊敬的各位考官、各位评委老师： 通过考试，今天，我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。
对我来说，这次机会显得尤为珍贵。我叫***，今年27岁。
1997年7月我从**师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从97年起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。
幸好，当时河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课教师。回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。
我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料，1998年起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。
今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切！我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。
但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。
如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。
因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。
我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。
补充回答：既然是汽车4S店业务技能比赛。我就帮你写一个吧。
尊敬的各位评委，亲爱的各位观众，大家下午好：我叫xxx，是来自xx市xx区xx路xx汽车4S店的职员，首先我要感谢xx组织组办这样一个技能比赛，给我一个展示自己能力的舞台。我更要感谢各位评委、观众和其他参赛选手，能让我也体会一下被万众瞩目的感觉（有一点幽默感最好） （到这里差不多30秒时间）既然是4S店业务技能的比赛，我先谈一下我对4S店的感触。
4S店是一种汽车服务方式，包括整车销售（sale）、零配件（spare part）、售后服务（service）、信息反馈等（survey）,4S是指将四项功能集于一体的汽车服务企业，其实是四个英文单词的字头缩写。虽然我国汽车产业的历史比不上发达国家长，但是服务方式的演化基本上也走的是同一条路子，也是国外汽车行业一百多年历史的缩写。
在4S店的建设上，国外的车店大都没有中国建设得豪华，硬件设施档次不很高，其投资规模也不一定比国内车店大，但国外车店的管理服务水平等软件建设却是一流的，可谓细致入微，绝对不会出现只让看外观，不让进车厢的事情，甚至有的车店都有自己的试车场，客户可以随心所欲地挑选和试车。这就造成了我们与发达国家相比，出现了“硬件过硬，软件过软”的尴尬局面。
在国外成熟的汽车市场，要成为汽车销售人员，必须具备一定的资格，达到一定的标准。汽车销售人员主要由经过汽车生产企业系统培训的专业技术人员来担任，销售人员对汽车技术和知识非常了解，从某种程度上讲，销售人员是在向消费者销售服务、销售技术，而不是简单地向消费者销售一辆汽车。
而国内许多销售人员却不懂汽车知识，有的销售人员为了多卖车甚至误导消费者，传达不正确的信息，致使产品纠纷一旦出现，消费者和经销商“扯皮”不断。在我自身看来，软件过软是可以通过自身的努力。
7.求大赛心得体会
激烈角逐的比赛背后都有故事，或温馨，或心酸，或欢乐。
“国泰安杯”第四届海峡两岸大学生营销模拟决策大赛河南省区域赛结束了，“启航队”有幸获得冠军和最佳人气团队。在最后一期排名中启航队跃为榜首的时候，我们再也抑制不住内心的喜悦。功夫不负有心人，在这一个月的坚持和努力下总算离目标又近了一步！
团队—千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用
在苦心修炼的过程中，我们收获的不只是成绩和名次，也不只是知识和经验，还有最为宝贵的友谊。虽然五人同属市场营销专业，但是所处年级不同，地域不同，习惯不同，之前接触也不多。但毕竟团队是为了实现一个共同的目标而集合起来的一个团体，就是冲向台湾。心往一处想，劲往一处使，每天晚上都能在机房看到我们团队的身影；分工协作，优势互补，比赛的时候以总经理为重，其他人负责自己熟知的领域观察数据变化和协调；团结友爱、关怀帮助，用赤诚之心回馈温暖；队长曾说过：能者上，平者让。我们尊重彼此，尊重知识，谁的决策方案最好，谁就是总经理。尽管比赛的时候有过意见交融，但从未吵架。论和谐。这个团队应当属第一。
前辈和老师—如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上
万事开头难。初入比赛时，由于没有此类比赛的经历，每次与小组对抗的时候都会面临破产的惨败，大家惶惶不安。准备的时间很短，累积的经验很少，想成为营销赢家势必要自己的艰苦奋斗和前辈的倾情帮助。于是我们找到参加过的学长对我们进行指导。经过一次次的测验后，我们不断改善策略。每周一三五晚上大大的直播是成长最快的途径，台湾的语音总是萌萌哒很温暖，通过分析敌我市场与竞争关系，会帮助我们进一步地积累数据。
竞争对手—三人行，则必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之
竞争，也需要见贤师而美之。就像武侠小说里所描写的，一个有资质的人才总会在一次又一次的比武中得到一些非同寻常的顿悟，进而功力大增。在市场博弈的过程中，分析对手是很有必要的。当看到他们一次次地占据榜首，虽艳羡但也步伐整齐地向他们靠拢。模拟比赛通常是我们积攒经验的主战场。花钱买情报，记录损益数据，分析推广开销，一点点探索，一次次实验，都是值得怀念的时光。
成功无非是长久的坚持。十月的国赛在即，我们将会付出更多的汗水洒在青春的梦想上。殊死搏斗，冲向台湾。
追梦启航，携伴随行！
河南科技大学启航队李蕊
2016年6月30日星期四
8.宾馆前台知识竞赛获得第一名 内容其实就是死记硬背的 现在要我写一
知识竞赛心得体会一：知识竞赛心得体会张家口市新华书店第二届“新华杯”知识技能大赛于2010年11月16日落下帷幕。
虽然这次比赛我店没有得到任何奖项，但是我们看到了其他各店的闪光点，对于我们来说也为新华书店尽了一份微波的力量。比赛前我们做好了充分的准备，领导牺牲了无数的休息时间，还加班加点，还有同事们辛勤的汗水，百倍的努力，可是结果却大大出人意料，我从心里感到很遗憾，很惋惜！我店的知竞赛抽签在第三组第五号台，我为一号选手。
看着前两组一轮轮的竞赛题，听着都很熟悉，紧张的心情稍稍镇静下来，比赛在有序的进行着，两组比赛下来了，我看到了分数之差只在抢答题上，因为必答题，共答题风险题几乎都是平手，每个店都也回答得很流利。进行完两轮的比赛，时间已经不早了，所以第三轮比赛我们被安排到了下午。
因为我和同事都是第一次登台，虽然准备得很充分，可是依然心里没底，吃完午饭，我们便早早的到了赛场，试着熟悉一下那个抢答键，因为我们上台前都很担心这个。第三组比赛开始了，宣读完比赛规则，坐在那里，我的心怦怦直跳，真的好似大脑一片空白，因为太紧张了，主持人所有的题目都抽签完毕，开始了问与答的这个环节，在等待中，我的心情慢慢的平静下来了，脑海里的东西也开始一点一点的记起来了，心也逐渐的镇定下来了，在默默的等待着主持人的问题。
对于每一个号台的1号选手，都肩负着必须答对的这个重任，所以我在心里自己安慰自己，不要紧张，只要把自己平时的水平拿出来就行，回答完主持人的提问后，自己也能感觉到声音很低很低，可是当听到主持人说回答正确时，一颗悬着的心终于落地了，也好似给了我鼓励和勇气。三轮必答题下来，我们都很顺利的完成了，没有丢分。
下一轮的抢答题开始了，我们每位选手的紧张心情又开始了，因为即要担心抢，又要担心答。我只负责答题，而其它两名选手负责按键，由于没有赛场经验，我们也是缕缕犯规，好不容易抢上了一个，而我却给犯了一个不自信的错误，那就是前后回答了两个答案，大概是我回答问题声音太低，主持人让我再重复一篇答案，真是颖心太重，还以为主持人是在提醒我答错了，毫不犹豫的就改了，这就是我不自信，造成我们这个队没有进入决赛，再接下来的抢答中，同事也有点胆怯了，按键的手也开始颤了，因为怕我一再抢上答不对，除了得不上分，还得倒扣分。
此时的我大脑“嗡”的一下，刹那间，一句回答错误，让我心灰意冷，整个人都处于麻木状态了，想着大题都在后边呢，赶紧调整自己的情绪，集中注意力听题，完成了后面的共答题和风险题。竞赛完之后，同事说到了我前后两种的答案，我的眼泪不由自主的就涌出来了，对于这种错误，我也不需要解释什么，更无需解释什么，因为一份自信，一份成功，十分自信，那就是十份成功，为什么我却做不到，在这个时候，我也深刻反省了一下自己，为什么就不能自信一点，为什么就这么的不相信自己。
我们没有进入决赛，都心情很失落，我辜负了领导对我的期望，同时让他们也很失望，可是我又何尝不想取得名次呢？我也很心酸，因为以我们赛前准备的充分程度，进入决赛应该是没有问题的，可是这就是意外，让我们想不到，都感觉到很悲愤，更感觉到有点不太公平，抢上的可以答题，而抢不上的除不能答题，犯规还要扣分，我总觉得有点不太合理，即使抢得犯规，也应该以答题为标准，如果答对了，就不应该扣分了，因为犯规扣分有点太冤枉了，竞赛吗？就是以答题的对与错来判断，而不应该总是因为犯规而丢掉分数，这只是我个人的一点小建议。从这次比赛我颇有感悟，知道我们失败在何处？从失败中吸取教训，从成功中总结经验，虽然付出与回报不是成正例的，可我相信，要想得到回报，那就必须得付出。
因为没有人能随随便便的成功，在成绩背后，凝结了同事们的努力，还有领导们们的辛勤汗水，业务知识，平时就该多注重学习，煅烧过硬的本领，才能在赛场上取得好成绩。在这里，我谨代表参赛同事，向所有为这次竞赛付出心血的各位领导道一声：领导，您们辛苦了！这件事虽然已经过去了，我也明白了很多，机遇都是属于那些有准备的人，所以我们不论做什么事情，都要做有准备之人，打有准备之仗。
知识竞赛心得体会二：知识竞赛参赛心得体会（2039字）从八月中旬的浙江赛区选拔赛、九月底的华东赛区选拔赛到十月底的全国国有资产监管竞赛，历时三个月。全国各地的电力企业、单位领导、竞赛选手都投入了巨大的人力、物力、财力，精心组织和积极参与了这次竞赛。
我有幸成为经历了整个过程的选手之一，不仅从中学到了大量理论知识，而且领悟到了不少人生哲理。在此，我想谈谈切身的几点体会：一、通过此次竞赛，我拓宽了知识面。
这次竞赛涉及的知识面相当广，竞赛内容以200X年5月13日国务院第八次常务会议通过的《企业国有资产监督管理暂行条例》为主线，包含了与其配套的规章《企业国有产权转让管理暂行办法》、《中央企业负责人经营业绩考核暂行办法》、《国有企业清产核资办法》、《上市公司收购管理办法》以。
