1.增长阅历知识的书籍或影视,推荐名著带点哲学的更好
克里希那穆提的书都不错，里面充满了思辨色彩和人生的智慧，用心读会有不小收获，如《智慧的觉醒》《爱的觉醒》《重新认识你自己》《面对危机中的世界》《你就是世界》 哲学书籍的话，建议读卢梭的《一个孤独漫步者的遐思》《爱弥儿》《忏悔录》，他的书充满了浪漫的气息，既深刻又有激情，而且语言相当优美。
马克·奥勒留的《沉思录》，经典中的经典，就不用多说了。 尼采的书也相当不错，尤其是其诡谲的思辨和优美的语言，无可挑剔，让人充满生命的活力和激情，叔本华的书则让人冷静沉思。
还有拜伦、雪莱、华兹华斯、泰戈尔等人的诗集都可以读，都以语言优美见长，而且充满情调 哲学入门的话可读《哲学的邀请》《哲学与人生》。
2.书本知识与经验哪个更重要
优点：
有更多的深度
更加的系统
缺点：
有时过于教条
也不见得完全准确
从经验中获取的知识
优点：
获取直接、简单明了
更加地实用
有些知识无法从书本中获得
缺点：
不系统，很大的随意性
很容易产生片面理解
不一定要说A比B更重要，或者B比A更重要。也可以选择在不同的情况下，有不同的比较。学习抽象的知识，书本是最好的来源。学习游泳，这只能靠经验。另外，大多数的知识要书本经验相结合才可以。
3.推荐几本为人处事不尴尬,增长见识的书
首先，你要明白尴尬的原因。
不可否认文化知识面窄是经常造成“尴尬”的一种因素，但不是绝对的，有的人“小学化”（绝不含歧视）但“见多识广”也能在“为人处世”中游刃有余；另外性格也是出现“尴尬”的重要因素：一是“不自信”容易出现尴尬，二是“太自信”（没有自知之明）也容易出现尴尬。所以中国人为人处世讲究“中庸”，总之你要首先对自己有个明确的“判断”，然后再“对症下药”才能在日后的生活中避免“尴尬”。
增长见识的书也因人而异，主要由你现在的知识结构决定的。建议看以下几本：实用技能001《说话的力量》[美] 弗兰克·伦茨002《如何高效记忆》[美] 肯尼思·希格比003《跟各国人都聊得来：三个月外语流利术 》[爱尔兰] 本尼·刘易斯004《快速阅读术》[日] 印南敦史005《用图秀演讲》[美] 丹·罗姆006《写出我心》[美] 娜塔莉·戈德堡007《完全写作指南》[美]劳拉·布朗 人际交往001《非暴力沟通》作者 [美] Marshall B.Rosenberg002《高效演讲：斯坦福最受欢迎的沟通课》[美] 彼得迈尔斯、[美] 尚恩尼克斯003《积极的力量》 [美] 哈里·埃德尔森004《高绩效教练》 作者[英]约翰 ·惠特默005《重要的事情说3点》 [日] 八幡纰芦史006《重要的事情说3点》 [日] 八幡纰芦史007《只需倾听》[美]马克·郭士顿008《给人好印象的秘诀：如何让别人信任你、喜欢你、帮助你》[美] 海蒂·格兰特·霍尔沃森009《吸引力是这样炼成的》[美] 莉尔·朗兹010《沃顿商学院最受欢迎的谈判课》[美]斯图尔特·戴蒙德011《说服力：如何让他人改变想法》[美] 吉姆 ·兰德尔012《打翻的牛奶：如何愤怒不伤人》[美] 约翰·李013《决策的力量》 [美] 鲍勃·尼斯014《别独自用餐》 [美] 基思·法拉奇 塔尔·雷兹015《感召力》[英] 西蒙·兰卡斯特016《共赢》[美] 约翰·C.麦克斯维尔017《如何实现有效社交》[美] 凯伦·伯格018《你说话的温度，决定你人生的高度》[日] 斋藤孝019《控场：主宰和说服的关键能量》[美] 菲尔图020《靠谱：顶尖咨询师教你的工作基本功》[日] 大石哲之021《解决冲突的关键技巧：如何增加你的有效社交》[美] 达纳·卡斯帕森 学习技巧001《关键20小时，快速学会任何技能》 [美] 乔希·考夫曼002《不安的时候，坐下来写》[美] 纳塔莉·戈德堡003《故事思维》 作者 [美]安妮特·西蒙斯004《TED演讲的秘密—18分钟改变世界》 作者 [美] 杰瑞米·多诺万005《学习之道》 [美] 乔希维茨金006《学会学习》[日]斋藤孝007《学习之道》[美]芭芭拉·奥克利008《第五项修炼》[美] 彼得·圣吉009《这样学习最有效》[美] 戴维斯010《深度模仿》[日] 井上达彦 人生目标001《你要如何衡量你的人生》[美] 克莱顿·克里斯坦森 等合著002《习惯力》[美] 马歇尔·古德史密斯 等合著003《细节：如何轻松影响他人》[美] 罗伯特·西奥迪尼 等合著004《最重要的事情只有一件》[美] 加里·凯勒 等合著005《细节：如何轻松影响他人》[美] 罗伯特·西奥迪尼 等合著006《赢》[美]杰克·韦尔奇，苏茜·韦尔奇007《你的降落伞是什么颜色》[美] 理查德·尼尔森·鲍利斯008《向前一步》[美] 谢丽尔·桑德伯格009《出奇制胜》 [美] 沙恩·斯诺010《小狗钱钱的人生整理术》 作者 [德] 博多·舍费尔011《取悦症》 [美]哈丽雅特·布莱克012《好奇心》 [英] 伊恩·莱斯利013《做，就对了：斯坦福大学未曾公开的成功课》[美]赖安·巴宾诺 思维方式001《离经叛道》[美]亚当·格兰特 著002《商业的本质》[美]杰克·韦尔奇，苏茜·韦尔奇003《亲爱的卧底经济学家》 [英] 蒂姆·哈福德004《哈佛的6堂独立思考课》 [日] 狩野未希005《你的灯亮着吗？》 [美] 唐纳德·高斯006《如何高效学习》 [加] 斯科特·扬007《慢思考》 [美] 特奥·康普诺利008《清醒思考的艺术》[德] 罗尔夫·多贝里009《为什么我们的决定常出错》 [美] 法兰西丝卡·吉诺010《明智行动的艺术》[德] 罗尔夫·多贝里011《放弃的艺术》[美]佩格·斯特里普 等合著012《元认知》 [美]大卫·迪绍夫013《让创意更有黏性》[美] 奇普·希思 丹·希思014《反直觉思考：斯坦福大学思维自修课》[美] 迈克尔·莫布森 自我管理001《如何改变习惯》 作者 [加] 斯科特·扬002《那些怪诞又实用的日常心理学》[英] 理查德怀斯曼003《改变一切》 [美] 科里·帕特森 等004《让问题到你为止》[美]博恩·崔西005《转行》[美]埃米尼亚·伊瓦拉006《穷查理宝典》[美]彼得·考夫曼007《专注力》[英] 于尔根·沃尔夫008《内向者沟通圣经》 [美] 珍妮弗·康维勒009《驱动力》[美]丹尼尔·平克010《干法》[日] 稻盛和夫、《活法》[日] 稻盛和夫011《决断力》[美]奇普·希思、丹·希思 行动指南001《每天最重要的2小时》 [美] 乔西·戴维斯002《想得太多，做得太少！7天让你摆脱拖延症》[日]佐佐木正悟003《牛奶可乐经济学》[美] 罗伯特·弗兰克004《微习惯》作者 [美国] 斯蒂芬·盖斯005《像间谍一样思考》[美] J·C·卡尔森006《瞬变》[美] 奇普·希思 丹·希思007《知道做到》[美] 肯·布兰佳 等合著008《毅力：如何培养自律的习惯》[美] 吉姆·兰德尔009《如何把事情做到最好》 [美] 乔治·伦纳德010《零秒。
4.谁有关于学习方法的书,推荐几本,电子书最好,写给优等生差生的都
《学习之道》《如何阅读一本书》《学习的艺术》《Learn More Study Less》《博赞学习技巧》《从北京四中到清华北大》一《超级学习法》： 这是一种优秀的学习法。
美国纽约华尔街10号的“超级记忆法有限公司”和保加利亚的罗扎诺夫学院都在推广这一种学习方法。日本长野吉田高中应用该方法使学生平均成绩提高20分，日本东海大学的关英男教授用这种方法使180名短期大学的学生在二年内获得了与四年制长期大学的学生相匹敌的学历。
如果用以记忆英语，13分钟内你可轻易记住100个生词！ 超级学习法是由保加利亚的罗扎诺夫博士创造的。据罗扎诺夫博士在国内的实验结果来看，超级学习法有如下特点： 学习效率高，用于学习的时间是通常学习时间的三分之一。
学习中没有人与人的差异，无论智商高低和是否有学习经验，所有的学生都能很轻易地掌握这种方法。 记忆过的内容遗忘率低，可经久不忘。
超级学习法以其高效率和多方面的功用，成为世界优秀学习方法中最优秀的一种。它一问世，便受到了包括东西方在内的所有人的关注和重视。
美国的两位女记者希拉奥斯特兰和林休劳塔曾撰文将超级学习法向美国做了介绍；保加利亚的罗扎诺夫记忆学院和美国纽华尔街头10号“超级记忆法有限公司”都在推广这种学习法。 二《快速阅读法》： 苏联有两位专家用了12年的时间，研究出了一种高效率的思维、记忆和完善的教学方法于一体的快速阅读法。
专家预言：它将在学术界引起一场革命.掌握它，你将轻而易举地成为一目十行的快速阅读奇人. 快速阅读方法原理—-为什么能够速读？ 。.“速读”虽然神奇，但其原理却是“深奥”的常识。
“一幅图抵万言书”的常识乃老少皆知，人们对电影和图书内容的记忆和理解程度远远大于对纯文字的记忆和理解，这些事实说明人对图像的记忆和理解能力远远超过文字。“速读”就是充分利用和开发了这种人人皆有的能力，将传统阅读方法中直接解析文字的模式改变为先以图像方式记忆文字，然后再解析识别的方式，巧妙地将大脑对图像和文字的处理功能都高效的利用起来。
用照相机作比喻：“速读”法就如同先将书本文字“照”入大脑储存，然后再清晰地辨识每一个文字。 科学证明：人的大脑分为左右两大部分，各自主要分管不同的信息内容处理：其中右脑主要是对图形和图像进行记忆和加工，而左脑主要是处理诸如逻辑、数字、文字等非形象化的信息。
进行传统阅读时，主要使用左脑；而采用“速读”方式阅读时，则是左右脑并用，各自发挥自己的优势共同进行文字信息的辨识、记忆和理解，所以“速读”又被称之为“全脑阅读”法。 在传统阅读法中，书面的文字信息对眼睛产生光学刺激之后，视网膜要把这种物理过程转化为神经活动的生物过程，传送到大脑的视觉中枢，由视觉中枢处理后再传达到语言中枢，语言中枢再传递到听觉中枢，最后由听觉中枢传输到记忆中枢。
这是一个自己读给自己听的过程，即使是高水平的默读也是如此，只不过外部动作控制得比较好罢了。所以，一般人在（以传统阅读法）阅读时，实际上是在“读书”，而不是在真正“看书”。
。.而快速阅读是一种“眼脑直映”式的阅读方法，它是将书面的文字信息对眼睛产生光学刺激之后所产生的整体文字图像，直接传送到右脑以图像的形式记忆住，之后再由大脑将文字图像解析出来。
快速阅读这种“眼脑直映”式的阅读的方法省略了语言中枢和听觉中枢这两个可有可无的中间环节，即文字图像直接映入右脑记忆中枢进行记忆，然后通过左右脑的相互协调处理，再进行文字的复述和理解。这是一种单纯运用视觉的阅读方式，所以说“眼脑直映”式的快速阅读，才是真正的“看书”。
经上述比较分析，可以看到：快速阅读法只是将人们自身就具有对图像的识别方法运用到文字的阅读中去，改变人们多年来形成的传统阅读习惯，这是完全可以作得到的，也是人人都能学会的。所以说，“一目十行，过目不忘”并不神奇！ 三<>： 这是由邓传玉教授发明的一种高效记忆法.曾获”全国大学学习第一届研讨会”优秀著作奖，”全军学习学第二届研讨会”一等奖，中央人民广播电台和>等多家新闻机构相继报道过.它不仅能提高记忆力，而且可以大大挖掘智力潜力.其问世引起了国内许多教育 专家学习专和思维专家的高度重视. 四<>： 什么时候学习效果最佳？什么时候考试成绩最好？什么时候出现的灵感最多？应用德国医生威尔赫母、奥地利心理学家赫尔曼及因斯布鲁大学的阿尔弗里特教授创立的生物节律理论，将使你在学习考试中如愿以偿。
生物节律理论自八十年代初期被介绍到我国后，引起了许多领域的重视。目前除了应用于交通、航空、体育、医疗、企业管理和优生外，用于智力开发和教育也取得了显著成效。
自然界各种生物都是按照各自特定的”生物钟”有规律地运动着。生物节律就是研究这种规律的一门理论。
本世纪初，德国医生威尔赫母·弗里斯和奥地利心理学家赫尔曼·斯瓦波达通过长期的监床观察，发现了人的体力节律和情绪节律。大约过了20年，奥地利因斯布鲁大学的。
5.有关于学习方法的书籍
根据自己的情况制定适合自己的计划，只有高效的学习才能事倍功半，所以自己要学会调整，我们学校很多班级开展的“假期速读速记训练班”、学习方式。
1，进行调节和完善，了解自己最近的学习情况，可以参考。速读记忆是一种高效的学习。
学习中还要学会阶段性的总结、眼”潜能，每个人的具体掌握情况不同，基础知识差每天就抽出点时间记忆背诵一下等等、复习效率、整理、理解力等也会得到相应的提高，就一周写一篇作文、归类、一般来讲，所以上课的专心很重要。做题要学会反思，用的就是《精英特全脑快速阅读记忆软件》，老师教授的知识都是根据教学大纲，把自己搞得一塌糊涂，取得好成绩，记忆力、复习方法、考试大纲来进行的，但不要一味的题海战术，最终提高学习、做题练习是少不了的，用软件练习。
3，培养形成眼脑直映式的阅读。但是老师讲授的知识是面对所有学生的。
目前。计划主要是为了提高学习的有效性，其训练原理就在于激活“脑，可以把阅读速度提高5-10倍，一个月的时间，每天一个多小时。
速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆》，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差、学习计划的顺利完成需要高效的学习方法。
2，阅读差就一天练习一篇阅读理解，又要学会根据自己的实际情况制定适合自己的计划、复习中既要学会跟着老师走 学习。
