1.如何成为一名优秀的传媒人
希望经过我们师生的共同努力，真正可以将我们的这个论坛越办越好。
如果为本次论坛归纳两个关键词的话，我认为应该是：创新和实践。
创新思维的培养，是成为一名优秀传媒人的基本要求。
实践技能的提升，是我们职业院校同学们的硬件要求。
这包含三个层次，三种境界：
做人———做合格的传媒人———做优秀的传媒人。
做人，也就是我们常说的“修身齐家治国平天下”中的修身功夫，做任何事，首先要做人，这是根本。
做合格的传媒人，是指要在进入新闻单位后，迅速进入角色，胜任各项新闻采编工作。
做优秀的传媒人，是我们所有传媒人的理想，我做了十几年的新闻工作，离这个目标也还有相当的距离。
我认为，做一名真正称职的传媒人，是很神圣的。
因为，一个真正的传媒人，是社会的良心，代表着社会的良知，是新闻现场、历史现场最直接的见证者。今天的新闻，就是明天的历史，所以，传媒人肩负着记录历史、解读历史的光荣而神圣的使命。正是因为这份重要性，加之新闻报道所涉及领域的深度、广度，传媒人才被冠以了“无冕之王”的称号。
从事传媒工作，是份极具挑战性，又很“幸福”的职业。
这个幸福，是指你具有很多别的职业所不具备的向各行各业的杰出人才学习的机会和条件，从他们身上，你可以汲取更多精神的力量、睿智的思想。
今天我将从两个角度来谈一个优秀传媒人的培养问题：
一是从新闻工作者的角度，二是从新闻人员招聘者的角度。
因为，在我负责山东广播电视报刊中心总编室工作期间，多次组织报刊中心旗下各报刊的人才招聘活动。
从这两个角度来谈，可能会对同学们当下的学习和今后的就业，有更多的启发和借鉴。
我今天主要谈以下四个问题：
所谓“志不强者智不达”，意思是说，意志、志向不坚定、不高远的人，智慧也不会通达。一个人有没有远大的志向，会直接关系到学习和人生的成败。
现在社会上有很多本末倒置的错误观点，会妨碍同学们确立正确的志向。比如说，现在常常会用财富衡量一个人的价值，其实，在很多时候，一个人的真正价值，是无法用金钱来衡量的，是不能同一个人的财富值划等号的。尤其是对一些不劳而获的财富，更不应引以为荣，而应引以
在当今这样一个网络极速发展的时代，如何才能让自己更强？拼的就是传播、发布新闻的能力，有没有独特的语言表达方式，有没有独特的思维方式可以抓住受众的眼球。一个在思维方式方面不断学习和变化的人会更强，只会人云亦云的人思维力会退化。身为新一代传媒人，我们除了应该具备熟练的专业知识外，还需要多思考，善于反思。在面对受众人群时，要善于从一个更为高端、更有创意的角度思考问题，而不是仅仅局限于他们的固有思维之内。但要真正可以做到这一点，就一定要博览群书，努力学习各类知识来不断充实自己，充分利用网络开阔个人眼界，这样有朝一日才会真正可以做到“一览众山小”。（刘超）
2.如何可以更好的将知识传播给下一代的学生
古语有云：“饮其流者怀其源，学其成时念吾师。”老师，为社会的发展、人的成长发挥着重要而特殊的作用，也赢得了众多的赞誉，譬如：红烛、春雨、园丁、金钥匙……一位好老师，往往成为学生一生的榜样，影响着他的学习、成长。但随着时代的发展，“好老师”的衡量标准也在悄然发生着变化。知识渊博已不是评判好老师的唯一标准了，人格素养等等一些内在品质则受到了更多的人重视。
一名优秀的教师首先应具备丰富的专业知识。教师通过对自己学科的深入研究，真正领会了学科的精髓并掌握其精神实质。然后把它们运用到教育教学工作中去或是贯彻于行动，应用于社会。韩愈曾在《师说》中说：“师者，所以传道授业解惑也。”一位教师，如果没有丰富的专业知识，怎么能够传其道解其惑呢，又有什么资格站在那三尺讲台上呢？教师在课堂中扮演的是一个很重要的角色，教师的工作不是照本宣科，而是凭借自己对专业知识的理解帮助学生更好更快的理解知识，指点迷津。在此基础上，一位优秀教师还要有一套自己的完整的教育教学方法。要能够用简单的语言把复杂的知识解释清楚，要在课堂上要充分调动大家的积极性，要能够针对不同情况灵活变通。
除了丰富的专业知识，一名优秀的教师还要有高尚的人格。我认为一名好老师要为人师表，表里如一，要尊重每一名学生，对每一名学生要一视同仁，特别是那些学习习惯和功底本来就差的学生，老师决不能言语刺激打击他们，而是善于发现每个学生的闪光点并因势利导鼓励学生，帮助他们一步步前进，以走出低谷。优秀教师应把每个学生都当成自己的孩子一般来用心关爱。在学校中，优秀教师扮演的应该是关爱学生的长者。今天，许多大学生与其教师之间的关系更多的是路人甲与路人乙的关系，学生认识老师，但大部分任课老师却并不认识学生。但即便这样，教师还是能够以各种方式关爱学生。一声问候，一个微笑，一句叮咛，一份嘱托，只要教师以一颗真心来面对学生，学生就能感受到这一份温情。一名优秀教师要以学生为中心，理解学生，时时处处为学生着想，积极、耐心地为学生排除学习生活上的难题，这样，老师才能成为学生眼中的良师益友。优秀教师还要信任学生，和学生建立起平等的态度和真挚的感情。这样，教师才能以自己深厚的学问、思想和德行持久地影响和感染学生，使学生成为名师的“高徒”。
苏联卓越的无产阶级革命家教育家米哈伊尔.伊凡.诺维奇.加里宁曾说过：教师是人类灵魂的工程师。 多年以来教师始终在教育教学工作中扮演着重要的角色，想要成为优秀教师就要不断修炼自己。
3.怎样成为一名合格的传媒人
信息社会，传媒成为人们工作、生活、学习中必不可缺的重要资源。
无论是党和政府的政策宣传，还是寻常百姓的征婚求友，整个社会都离不开传媒。可以说，大众传媒已经成为当今文明社会高度社会化的重要象征。
人类进入工业文明以后，大众传媒的飞速发展见证了人类勃发的智慧和奇迹的出现，回首历史，我们发现：社会发展、文明传承依赖信息传播，人的教育、娱乐、全面发展也依赖于信息传播，人和信息可谓是鱼水相依，相辅相长。在地球与人类和谐共存的若干个千年轮回里，传媒犹如一把星星之火，点亮了人类愚昧的荒蛮，开辟了一个崭新的世纪！难道我们不应该为我们所从事的事业而感到激动和骄傲吗？当我写下刚才这段文字的时候，我眼前仿佛依稀看到上古时代原始人钻木取火、结绳记事的情景，耳边仿佛传来那铅字印刷机“嗒嗒”的响声。
时代的进步，使得传媒和信息的定义不断被更新。烽火台上的狼烟和大禹治水的巨鼎告诉我们，信息是一种在一定距离内传播的符号。
从十里八里到百里千里，从狼烟巨鼎到电话网络，人类智慧催生了一代代传播媒介，信息传播的距离更远了、内容更丰富了、保真度更高了。当今可谓是传媒大放异彩的时代，手机上网、博客微博、3G可视电话、视频会议、电子书、E-mail…，人们每天的工作和生活因为传媒而发生有趣的转变。
世界因为传媒而成为真正意义上的“地球村”。 当代传媒由于科技的发展而日新月异，身为传媒学子，在这种形势下如何才能成长为一个真正合格的传媒人呢？ 首先，要有一颗热爱生活的心。
传媒是时代发展、社会进步的镜子，关系百姓民生的国家大事、要事以及身边周遭寻常百姓的趣事、好事等等，都需要我们传媒人有一颗热爱生活的、敏感的心和一双慧眼去发现生活中的真善美、通过新闻报道、广告策划，让老百姓见证时代的变迁、通过媒介感受到生活的快乐和美好。传媒人首先要是阳光的，有健康心态的，否则，社会中的阴暗面会腐蚀你的价值观，会让你在林林总总的社会真实面前迷茫，会让你在形形色色的社会万象中绝望。
传媒要带给人们健康的、积极向上的、能真实反映社会发展的信息而不是和社会发展背道而驰的信息，作为专业传媒人，我们应该时刻谨记：我们是社会的一面镜子，我们要积极地让人们通过这面镜子感受到生活的美好和希望。 一个合格的传媒人还应该有一股强烈的社会责任感，一种对政府、社会、大众负责的社会责任感。
传媒的发达和高度商业化正在将信息的功能不断扩展延伸，信息消费的功能也日趋多样化。大众传媒也难以逃脱盈利的生存模式，在“义”和“利”之间，传媒人因为旗帜鲜明地身体力行“社会责任感”。
“铁肩担道义，妙手著文章”是对新闻人的要求，既要业务精通，还要古道热肠。当今社会，传媒无孔不入，从大众媒介到小众媒介，从固定媒介到流动媒介、已经形成了一个传媒的天罗地网。
成年人、未成年人、婴幼儿都成为信息的俘虏，无处藏身。信息对人的影响超过了以往任何一个时代，在这种背景下，身为传媒人难道不应该时刻谨记社会责任感吗？虚假广告、虚假新闻、低俗广告、新闻侵权…，在传媒日益壮大的今天，众多传媒怪相也纷至沓来。
我们不禁要问：到底是人改变了信息还是信息改变了人？身处信息社会的人究竟是进步了还是退化了？人在信息社会究竟是得到满足还是感到无力？ 传媒学子除了有一颗热爱生活的心还有强烈的社会责任感之外，还需要脚踏实地的学习掌握各种业务知识。在大学四年，认真规划好学习计划，按部就班、有条不紊地推进自己的学习计划。
理论和实践是兄弟不分家，充分的理论准备是开展实践的基础，我们要坚持理论实践同步走，在消化各种专业理论的期间，深入生活、深入社会，用我们学会的专业知识去进行各种社会实践，既能感受生活又能检验学习效果，何乐而不为呢？我始终相信，读万卷书不如行万里路。实践是最好的老师，希望我们传媒学子既要仰望星空，又要脚踏实地，充分恪守“德才并育、知行合一”的校训，加强学习，踊跃实践，不断砥砺自己的专业技能，为广西的经济社会发展贡献自己的力量。
4.如何做到一名优秀的文化传播者
随着社会的发展和进步，企业间的竞争越来越激烈。
因为基层管理者水平的高低将会直接影响企业的发展，所以企业对基层管理人员的素质要求不断提高，这也给企业基层管理者带来了巨大的压力和挑战。 大家都知道，企业中的大多数基层管理人员都是由一线人员提拔而成的，没有经过系统管理知识的培训，却要管理着直接影响公司形象、产品质量、服务品质的一线员工。
员工的工作绩效不仅仅反映管理人员的管理能力，还会影响到企业的声誉。因此，身为基层管理者，如果能让手下的员工认同你的工作能力、工作作风及工作态度，那么他们就会对你甚至是公司产生良好的印象，并愿意为之而付出努力，反之，如果你自身的形象不佳，工作组织不得力，就会破坏公司的形象，遭到员工的质疑和不满。
所以，如何做好基层管理工作，促进企业健康发展，是一个非常重要的事情。 第一，基层管理者要掌握正确的管理方法。
现在我们经常会听到管理人员抱怨：现在的员工不好管了，工作也不容易开展了，棘手的问题越来越多。有时为了能安排好工作，需要费尽心机，想起来就会让人头痛和恼火。
面对这种情况，管理者一定要多检讨一下自己的工作方法，多开动脑筋，运用工作技巧，如果遇到工作中的难题或工作进行的不顺利就发脾气和抱怨，不仅不利于问题的解决，还只会让员工认为你工作无能、从而产生反感甚至消极的情绪。所以在日常的工作中就必须清楚地了解属下每一位员工的工作能力，采取因材适用的方法，不要总以自己的工作水平和能力来衡量和要求你的员工，更不要刻意地去挑员工的毛病，要找出解决问题的突破口，从各个方面启发他们的工作热情，注重动之以情，晓之以理，对待他们工作中出现的问题和所犯的错误，应当给予耐心诚恳的帮助，多给他们鼓励，使他们从中得到锻炼和提高。
第二、基层管理者对待员工要有真爱。爱心管理是企业对员工实行人性化管理的必然要求，在对待员工时不要总是摆出一付高高在上的姿态，让他们感觉到上级和下级之间有一条不可逾越的鸿沟。
在平时的工作和生活中要尽可能多地给员工以体贴、关爱，对他们出现的困难也要及时伸出援助之手，决不可袖手旁观。人都是有感情的，哪怕你的一点点关心和爱护，都会让员工感受到无穷的温暖，这样无疑会加大他们与你之间的亲和力和凝聚力。
如果员工感受到工作在一个充满宽容和爱的集体里，才会有被重视、被鼓舞的感觉，工作起来才会真正发自内心、才愿意为这个集体全力以赴。 第三、基层管理者要以身作则。
作为管理者，你的工作态度将直接影响到员工的工作表现和潜能的发挥，所以在工作当中，管理人员要在其位谋其政，在困难面前要勇挑重担，对任何事情都必须严于律己，公私分明，具有高度的责任心、使命感，给员工树立一个优良的工作行为典范。只有这样才能带动员工努力去工作，共同进步和提高。
总之，虽然你只是公司中一名最基层的管理者，但是你需要时刻注意自己的一言一行，一举一动。只有把你自身的管理潜能挖掘和发挥出来，才能真真正正为企业的发展起到推动和促进作用。
如何做好管理 企业管理是一项系统工程。必须靠自己努力去适应、去改变、去征服。
首先作为一个管理者必须知道自己在企业是什么角色，职责任务是什么，该干什么，不该干什么。必须做到在其位、谋其职、担其任、负其责、享其利。
企业为每一个员工都提供了平等演出的舞台，但这仅只是创造了外部环境，究竟你能不能表演得好，还得靠个人的能力。 作为一个管理者最重要的一项就是树立榜样—-树立一个你期望其他人学习的好榜样。
榜样非常重要，因为人们更多地通过他们的眼睛来获取信息，他们看到你做的比听到你说的效果要大得多。 领导就是榜样是对领导者最精干和生动的描述。
作为一个管理者不仅要能激发他人跟随你一起工作，以取得共同目标，而且能创立一种机会和成长并存的环境。在这种环境下，每个人都想抓住机遇，做出显著业绩。
在了解的基础上信任员工，给她舞台让她充分发挥。当然，要让下属长期保持旺盛的士气，决非如此简单。
不仅要制订一套详细的法则制度和按劳分配、多劳多得的薪酬奖励分配方案，给每一位员工提供公平、适当的竞争环境；还应当采取许多其它的激励方法，比如：尊重、关爱、赞美、宽容下属，物质奖励等。还有，给下属指出奋斗的目标、帮助下属规划出其发展的蓝图、恰到好处的批评等等。
综合运用各种激励手段使全体员工的积极性、创造性、企业的综合活力，达到最佳状态。 作为一个管理者不仅能够让员工体验解决难题、分享成功的乐趣，而且能够让员工认识到他们是这个团队的一部分，每个人都是这个团队有价值的贡献者。
管理者通过及时有效的沟通不仅能解决许多工作中现存的和潜在的问题，更能让团队成员知道团队需要他们，激发他们的工作热情，形成和谐的团队。管理者必须了解团队中每个人有形的和无形的需求，尽力满足他们的需求或引导改变他们的需求。
随着你这方面能力的加强，团队成员会更有活力、更有聚合力、更忠诚。 作为一个管理者首先应专注某些主要方面，其中一项是处理信息，。
5.如何可以更好的将知识传播给下一代的学生
古语有云：“饮其流者怀其源，学其成时念吾师。”
老师，为社会的发展、人的成长发挥着重要而特殊的作用，也赢得了众多的赞誉，譬如：红烛、春雨、园丁、金钥匙……一位好老师，往往成为学生一生的榜样，影响着他的学习、成长。但随着时代的发展，“好老师”的衡量标准也在悄然发生着变化。
知识渊博已不是评判好老师的唯一标准了，人格素养等等一些内在品质则受到了更多的人重视。 一名优秀的教师首先应具备丰富的专业知识。
教师通过对自己学科的深入研究，真正领会了学科的精髓并掌握其精神实质。然后把它们运用到教育教学工作中去或是贯彻于行动，应用于社会。
韩愈曾在《师说》中说：“师者，所以传道授业解惑也。”一位教师，如果没有丰富的专业知识，怎么能够传其道解其惑呢，又有什么资格站在那三尺讲台上呢？教师在课堂中扮演的是一个很重要的角色，教师的工作不是照本宣科，而是凭借自己对专业知识的理解帮助学生更好更快的理解知识，指点迷津。
在此基础上，一位优秀教师还要有一套自己的完整的教育教学方法。要能够用简单的语言把复杂的知识解释清楚，要在课堂上要充分调动大家的积极性，要能够针对不同情况灵活变通。
除了丰富的专业知识，一名优秀的教师还要有高尚的人格。我认为一名好老师要为人师表，表里如一，要尊重每一名学生，对每一名学生要一视同仁，特别是那些学习习惯和功底本来就差的学生，老师决不能言语刺激打击他们，而是善于发现每个学生的闪光点并因势利导鼓励学生，帮助他们一步步前进，以走出低谷。
优秀教师应把每个学生都当成自己的孩子一般来用心关爱。在学校中，优秀教师扮演的应该是关爱学生的长者。
今天，许多大学生与其教师之间的关系更多的是路人甲与路人乙的关系，学生认识老师，但大部分任课老师却并不认识学生。但即便这样，教师还是能够以各种方式关爱学生。
一声问候，一个微笑，一句叮咛，一份嘱托，只要教师以一颗真心来面对学生，学生就能感受到这一份温情。一名优秀教师要以学生为中心，理解学生，时时处处为学生着想，积极、耐心地为学生排除学习生活上的难题，这样，老师才能成为学生眼中的良师益友。
优秀教师还要信任学生，和学生建立起平等的态度和真挚的感情。这样，教师才能以自己深厚的学问、思想和德行持久地影响和感染学生，使学生成为名师的“高徒”。
苏联卓越的无产阶级革命家教育家米哈伊尔.伊凡.诺维奇.加里宁曾说过：教师是人类灵魂的工程师。 多年以来教师始终在教育教学工作中扮演着重要的角色，想要成为优秀教师就要不断修炼自己。
6.如何发扬传统文化,做一名优秀的传播者
首先，要让全社会，特别是年轻人，深入了解传统文化，借以认识民族的根，认识文化的意义，自觉地关心传统文化。
弘扬传统文化不是复古，不是排外，而是认真对待古代的、外国的一切先进的东西，善于利用那些有积极意义的东西。很多人似乎只是学一些皮毛，甚至是学了糟粕。
要经过比较和鉴别，抓住精髓，把对传统文化的爱与自身的行动统一起来。第二，传播媒介要担负起传播优秀传统文化的重任，向公众推介优秀的文化成果，有意识地地抵制低劣、腐朽的东西。
在这个商业化的时代，我们需要深刻的、多层次的、有厚度的文化，不能只满足于速食文化，不能让公众疏远传统文化。第三，国家和民间力量要齐心协力鼓励、赞助传统文化事业，把优秀文化一代代传承下去。
传统文化的衰微是世界性的，是不是欧美文化太强大了？它们有那么优秀吗？各民族的传统文化在过去一百年里急剧消亡，不能只怪侵略和商业文化，传统文化的继承者没有保持住自己的固有文化，应该反省。与韩国、越南、印度相比，中国在保护传统文化方面还有很多事情要做。
借鉴邻国的宝贵经验，我们的工作会更有成效。
7.如何做一名合格的理论政策宣传员
如何做一名合格的理论政策宣传员
党校是学习、研究、传播马列主义、毛泽东思想、党的政治理论、培养党员干部的重要阵地和党性锻炼的熔炉。那么，作为一名新时期党的理论政策宣传员，如何更为准确地驾驭和把握好党的各项方针政策路线，及时把党的理论政策法规第一时间宣传到各基层、宣传到党员群众中间，更好地服务于基层一线，做一名合格的理论政策宣传员，我认为应从以下几方面着手：一、加强学习，不断提高自身政治理论水平和理论素养党的方针政策和重大决策，党的创新理论成果，能否得到广泛普及，深入人心，形成共识，化为行动，关键要看理论宣传者的综合素质。而学习、充电是我们党务工作者的生命线，作为一名党校工作人员，如果放松了理论武装学习，将无以立教，更无法适应新时代对我们每一个理论工作者的要求。为此，我们要坚持把学习作为“第一要务”，牢牢树立终身学习的理念，使学习成为自己的一种内在动力和自觉行动，成为自己获取理论知识、增强党性修养的源动力。要及时掌握和熟悉党的各项方针、政策、路线，了解党的声音、时事政治等，坚持正确的政治理论导向，同时，要深入了解世界各国政治、经济、文化、科技等各个领域的发展情况，开阔视野，拓宽知识面，不断提高自己的政治理论素养和业务理论水平及思想政治觉悟，更好地服务于教育教学。
二、联系实际，创新载体，全面做好理论政策宣传工作1.首先对宣讲、宣传、学习培训的内容和主题，要备“好课”，进一步熟悉查阅搜集相关资料，充分挖掘、领会精神内涵和实质，做到了然于胸、运用自如，这样才能正确阐释党的方针政策，正确地解惑释疑，给人以力量和信心。
2.在宣传过程中要坚持理论联系实际，坚持贴近群众、贴近实际，既要把握理论政策体系的高度、论断、要点和精髓，又能深入浅出、旁征博引、举一反三，注重理论知识的系统性和内在联系。即通过通俗易懂的语言、身边生动鲜活的实际案例，使理论政策宣传内容更大众化、通俗化，具有一定的感染力和吸引力。注重宣讲的趣味性、艺术性、哲理性，还可以利用互动探讨、多媒体辅助、知识竞赛测试等形式来完成。
3.以多种形式为载体，积极主动地宣传好党的方针政策，为基层提供强有力的理论支撑和保障。在做好学校常规工作的同时，我们要积极与农村、各基层站所、企业、社区、机关、学校等单位保持联系，根据各口工作实际要求，紧密结合改革发展和干部群众的所思所想，结合区域经济发展，围绕中心，确定理论学习辅导的主题，进行专题培训辅导讲座，探讨交流，坚持学讲结合、教学相长，及时把党的重大理论观点、重大方针政策、重大工作部署、理论政策等不折不扣地传递下去、贯彻落实下去，通过辅导培训学习，使广大党员干部群众受教育、得实惠，内化于心、外化于行，充分发挥政策的引领和辐射带动作用，更好地服务于当地经济建设发展和社会的全面进步。
另外，我们还要多“走出去”，积极参加学校组织的各级各类外出参观培训学习、校际研讨及学校各种形式的听、评课教学研究活动、集体学习活动等，加强自身建设，不断丰富和提高自己的业务能力和专业素养。
总之，作为党校党的理论政策宣传员，我们要始终站在政策理论的最前沿，积极抢占政治理论的新高地，保持党的政治敏锐性和纯洁性，立足改革发展，围绕中心，服务大局，全力做好党的理论政策的引导者、传播者、宣传者和忠实践行者。
8.如何发扬传统文化,做一名传统文化的优秀传播者
目前乡村文化沙漠化、乡村老人自杀等问题表明，乡土文明在一些方面已经突破了文明的底线，乡村文化与乡土文明需要输血式急救，乡土文明需要重建。在儒学遭受空前的历史摧残之后，它的复兴也必须遵循归根复命的规律，从最为荒漠化的乡野开始进行灵根再植。嘉祥儒学讲堂的一些学者和工作人员，从2013年年初开始，在曾子故里山东嘉祥乡村进行乡村儒学实验。乡村儒学实验的目的，是要重建儒学在乡村的教化体系，重建乡村的人生信仰，以解决当代儒学魂不附体的时代难题。乡村儒学返本开新，最终实现学堂、祠堂、道堂三堂合一，以完成儒家在乡村再造传播体系的重构。乡村儒学讲堂不但要替代传统中国乡村社会中学堂、祠堂和道堂的功能，而且要提升它的公共性，提升其现代性，提高其教化功能，让它与现代社会更好衔接。乡村儒学绝对不是单纯的复古，而是要完成儒学的现代转型。
9.怎样成为一名优秀的操作者
如何做好管理者
一、过硬的专业能力 基层管理者即是管理者，同时又肩负了具体的工作和事务，所以个人过硬的业务能力各素质是在组织中“让人心服口服”为前提。同时，企业的各种业务培训一般也是通过基层管理者进行的，所以业务能力对基层管理人员来说占有举足轻重的份量。
1、具备相适应的专业、技能、理论知识。
2、熟悉自己专业范围的工作内容、程序、方法、技巧、熟练运用本专业工具的才能。
3、业务精通，科学决策、组织、协调沟通能力。
二、优良的品德素质
1、以公司、集体利益为重，坚持真理，实事求是。
2、具有宽阔的胸怀。
3、具有公正用权意识。
4、具有求真务实作风。
5、具有理智的感情。优良的品德是走好人生道路的必要条件，也是带班管理的资本。优良的品德，是好学、善良、真诚、勤勉、进取以宽阔的胸怀，正派的作风，表里如一的形象方面的总和。
三、相适应的文化素质全民文化教育不断提高，员工文化水平普遍较高，同时新技术、新设备，不断涌现，办公手段日益现代化。管理文化素质更要提高，必须具有较强的观察能力、思维能力，应变能力、分析判断能力、决策运筹能力、计划组织能力、协调控制能力，总结汇报能力以创新能力等。这些能力的提高，都需要丰富的文化知识作基础。
1、有一定的文化政治理论知识。
