1.安全教育《食品袋》教案
食品袋上的秘密
活动目标：
知道食品袋上有生产日期和保质期，要食用新鲜的食品。
了解几种常见的保存食物的方法，如冷藏、冷冻、干燥、罐装等。
乐意参加调查实践活动，能和同伴相互配合完成调查内容。
活动目标：
知道食品袋上有生产日期和保质期，要食用新鲜的食品。
了解几种常见的保存食物的方法，如冷藏、冷冻、干燥、罐装等。
乐意参加调查实践活动，能和同伴相互配合完成调查内容。
活动过程：
1 教师引导幼儿初步了解事物的生产日期和保质期。
教师组织幼儿观察大家事先收集的食品外包装。
引导幼儿讨论：你发现食品袋上有什么？包装上为什么要注明生产日期和保质期。
教师小结：在购买食品时要注意看清外包装上的生产日期和保质期，这样可以保证我们吃上新鲜、卫生的食物。
2、教师和幼儿共同进行食品保存方法的调查。
教师激发幼儿的调查兴趣。
教师：你知道怎样才能让食物保持新鲜呢？有哪些常见的方法？
教师出示调查表，和幼儿讨论如何完成调查表。如：两两结伴，一个人记录，一个人讲述；学习用符号和图画来表示发现的内容；要专心完成任务，不能开小差等等。
教师引导幼儿两两结伴，一同到附近的超市中完成调查任务，并将自己的调查结果详细地记录在表格中。
1、幼儿整理、统计
调查表。
教师请幼儿展示自己的调查表，并介绍自己调查的结果。
教师和幼儿一起讨论：怎样将大家的调查结果展示在一张大的图表上？
引导幼儿分头进行统计，并邀请几名幼儿记录。
教师和幼儿一同完成统计表，并张贴在活动室。
2.幼儿园中班社会教案《环保食品袋》怎么写
这节教育活动，涉及到大家都比较关注的“环保”问题。根据孩子的年龄特点，本教材选择了一些与幼儿生活密切相关的、生活中最基本、最常见的现象，如节约用水、爱护花草、不乱扔垃圾等。引导幼儿在游戏化的情境中以感受、分辨行为的对与错。同时，在教学过程中，如何让幼儿将良好的意识转化为行为，掌握宣传、提醒他人来共同爱护环境是教学的难点，这一环节充分调动了幼儿的已有经验，让幼儿通过自己的实际行动来感受和体验帮助别人的快乐。
这节教育活动选材贴近幼儿，创设的游戏情境吸引幼儿，又给幼儿提供了充分的观察、讨论、评说、实践的机会，对培养幼儿良好行为习惯，激发环境保护意识能起到较好的作用。
活动目标：
1、能参与评说生活中常见的行为习惯，会分辨对与错。
2、会尝试用标志或搞宣传等方式提醒所有人都来爱护我们的环境。
3、体验帮助他人的快乐，争当环保小卫士。
活动准备：
1、物质准备：课件 生活中的照片 投影仪
2、知识准备：对生活中一些常见的标志有一定的了解，并知道它们的作用。
活动过程：
1、出示小熊，引起幼儿兴趣。（课件演示）
导语；有只小熊要到两座城市去观光旅游，这两座城市分别是太阳城和月亮城。我们就跟着小熊一起到这两座城市里面去看一下，评选一座“卫生城市”吧。
（点评：以游戏的口吻导入，以课件的展示激趣，让幼儿的注意力很快进入主题活动。）
2、参观太阳城和月亮城，帮小熊评选“卫生城市”。
(1)分别观察两座城市人的不同表现，分辨行为的对与错。
太阳城的人（节约用水——把垃圾扔到垃圾箱——爱护花）
月亮城的人（浪费水——随手扔垃圾——摘花）
(2)提问：太阳城的人是怎么做的？月亮城的人是怎么做的？
3、讨论：如果你是小熊，你喜欢哪个城市的人？为什么？
3.以食品袋为主题设计大班活动计划
活动领域：社会 活动内容：食品袋上的秘密 活动设计意图： 人们生活水平的不断提高，各种包装的食品已成为生活中的主要食品。
食品上的包装虽然很常见，但经常被我们所忽视。这节课就是让孩子们自主发现、了解包装袋上的秘密，学会如何正确选择适合健康的食品，提高饮食质量，促进身体健康成长。
活动目标： 1、初步了解食品袋的多样性，知道包装袋上的文字、图像及表示的含义。 2、学会正确选择健康食品，知道新鲜食品有益健康。
活动重点：了解食品袋上的秘密，知道新鲜食品有益健康。 活动难点：知道包装袋上的文字、图案所表达的含义。
活动准备：各种食品的包装袋若干；设计超市区域活动；彩笔、纸张若干。 活动过程： 1、出示各种食品的包装袋让幼儿观察。
①猜猜里面装的是什么？ ②你是怎么知道这是xx呢？”通过文字、图案进行判断。 2、组织幼儿讨论：你还吃过哪些食品，见过那些包装袋？ 3、引导幼儿观察食品袋，同伴之间互相交流：你发现了什么秘密？ （生产日期、保质期、储藏方法、生产厂家、地址、环保标志、条形码等文字及图案） 4、小结幼儿的发现，提问这些文字、标志有什么作用，分别表示什么意思？正确引导幼儿，学会识别不同的标志及文字。
5、幼儿进入超市区域活动。 6、教师简单小结幼儿活动情况，并作出正确评价，提醒幼儿去超市买食品时一定要注意合格、安全、健康。
7、鼓励幼儿设计食品包装袋，交待有关注意事项。 8、幼儿互相交流设计的包装袋，结束。
4.食品包装袋上有哪些必要的知识
最最重要的当属生产日期和保质期。每个人在购买食品食品之前都应该注意一下食品到期与否，过期食品坚决不吃，对身体危害较大。保质期指预包装食品在标签指明的贮存条件下，保持品质的期限。在此期限内，产品完全适于销售，并保持标签中不必说明或已经说明的特有品质。
其次就是就是营养标签，能够直观的了解到食品中能量、碳水化合物、蛋白质、脂肪、钠等营养素的含量多少，依据自身的身体条件选择既适合自己又美味的食品。
再次就是配料表、，即在制造或加工食品时使用的，并存在（包括以改性的形式存在）于产品中的任何物质，包括食品添加剂。了解配料表之后清楚食品的成分以及口味，是否适合自己。
最后是注意事项以及使用方法和生产厂家等信息了。注意事项中一般会标明本食品所含有的致敏物质以及适用人群，还有就是在食用以及储存的过程中的注意事项。还有就是食品有什么问题后需要联系厂家。其实在日常选购食品的过程中品牌以及厂家也是非常重要的，毕竟入口的食品选择要慎重。
5.学包装设计需要了解哪些方面的知识
一、商品包装魅力的来源 1、包装的色彩： 80%以上的信息来自视觉，如果设计人员对包装色彩的把握与运用能够直接反映内在物品的某种特性，这种商品就很可能成为购买者的首选商品。
根据商品固有的色彩或商品的属性，采用形象化的色彩是设计用色的一种重要手段。如蛋糕点心等食品包装多用黄色，茶、咖啡、威士忌、啤酒等饮料多用茶色，化妆品中的柠檬香波包装设计成柠檬黄。
这些利用商品本身的色彩在包装用色上的再现，是最能给人以物类同源的联想，从而对内在物品有了一个基本概念的印象。 当然，也有反其道而行之的现象，一些设计高手大胆运用色彩对比，达到更佳更奇的效果，但是如果分寸掌握不好，就会适得其反。
2、包装的图案： 图案的组合要从三个方面考虑：一是组织的方式；二是表达的主题；三是展示的风格。在组织方式上，使用较多的有几何性构图、抽象化构图，以及具象化或实物化构图。
目前，使用几何性或抽象化构图者，多为化妆品或日常生活用品。而具象化或实物化的结构，则在食品包装中最为流行。
有些干脆把包装开一个窗口，或采用透明塑料袋，直接让人看到内在的物品。在表达主题上，虽然表现的方式不同，但目的都非常明了。
在组合形式上，有的以突出文字为主，有的突出实物为主，也有的二者兼顾的。不管采取哪种形式，都必须要与内在物品相联系，才能显示主题的鲜明性。
在主题表达上，还应注意削繁就简，不管是文字还是图案，力求做到图案单一、主题突出、简捷明快。 3、包装的内涵： 主要表现在包装的感染力、画面的趣味性、以及产品形象与企业文化的有机组合三个方面。
另外，包装的精美化也是好的包装不可或缺的重要因素，主要包括：一是色彩的精美，二是图案设计的精美，三是包装制作的精美，三者缺一不可。 二、如何提高商品包装的魅力 把握基本属性，敢于创新，是提高商品包装魅力的主要手段。
色彩创新就是要敢于突破常规色彩运用。比如饮料中的矿泉水和纯净水在包装上往往是非绿即蓝，但娃哈哈纯净水就反其道而行之，大胆地使用了红色，似乎让人在一种红彤彤的火热的环境下，联想到解渴的纯净水，结果很快风靡大江南北，这就是色彩使用上的创新。
还有一种就是对比的情况下求得创新，有两种对比法，一是在同类家族中的对比，还一种是在包装与包装物本身的对比，也仍然会出现好的效果。如双汇鱼肉肠在肠衣的使用选择上选择了桔红颜色，而在标签的用色设计上，本当用橘红的或海蓝的，结果他们使用了果绿色，两色一对比这种鱼肉肠在同类产品中成了消费者最受欢迎的产品。
在图案设计上，既不能崇洋媚外，也不能因循守旧。在艺术风格上，越具有民族性的就越有世界性。
比如民间的剪纸或传统的丝绸图案，或中国的绘画艺术等，都可以拿来用。但拿来不是照搬，必须有所突破。
创作创新，主要指包装载体或制作工艺的创新。载体方面，企业应关注时兴的绿色食品包装。
工艺方面，主要是工艺造型的改进，以及儿童食品包装的卡通化、形象化。 总之，要想达到包装在促销中的诱惑性，提高它的魅力，就必须在包装装潢设计中不断地创新，不断地注入新的文化内涵，不断地丰富包装家族的新成员、新花样，才能保证提高这种产品在消费者心中的魅力、感染力，进而达到促销产品的目的。
下面就从实际设计的角度来揭示构成好的包装设计的一些因素。一、主展面的设计假如一个纸盒有六个面.通常需要装潢五个面（底面不需装潢）。
一个容器有一到三个标贴.最多的达五、六个之多。它们之间也不是同等对待.随着展销面积的不同.为了能吸弓收费者的视线.而决定其中的主要展面设计。
主要展面总是出现面对消费者的一边.以其定位的方法·推敲商标品名、商品形象、生产厂家等排放位置.让人一目了然。由于主要展面的面积相对较小.同时本身就是商品形象.装潢的画面要迅速把商品介绍给消费者.采用文字和特写形象的手法直接表现出来。
在同类商品中首先跳入消费者的眼里主 要展面常常出现醒目的牌名和商标；出现几个新鲜可口的水果.一杯诱人的饮料、一缕随风飘动的长发。甚至采用开天窗的方法.直接展示商品的形象.增加其宣传作用。
在包装装潢设计中。主要展面起着广告的龙头作用。
二、整体设计然而主要展面并不应该是孤立的.在包装的整体上.它仍然是一个局部.一个重要的局部。包装是立体物.人们看到的包装是多角度的.在考虑主要展面的同时.要考虑和其它面的相互关系。
考虑到整个包装物的整体形象。通过文字、图形和色彩之间连贯、重复、呼应和分割等手法.形成构图的整体。
1.一个纸盒包装，它的正面和反面成为主要展面。但是如果侧面的宽度与主展面相等，也有时采用相同设计.成为完全一样的“主展面”.不管什么角度都得到统一的感受。
2.以正反面为主.侧面展现商品的成份、功能、重量和使用说明、保存期限、各主管部门的批号等说明性的文字。从形式要素和构成方人上.要有所联系又有所区别.产生节奏性的变化.并体现科学和质量的保证。
3.以文字、摄影、插图和图案跨面排列，把几个面联系为一个主体.一个大的“主展面”.而每个面的画面也是完整的。这种设。
