1.四年级人教版语文上册第七,八单元复习知识点有哪些
语文：打牢基础，注重平时积累
要打牢基础，包括：注音、解释、错别字、选词填空、文学常识、修辞手法、复句类型等.
细读图画，首先要仔细读出图的表面内容，用文字描述出来.其次写出自己从图中得到的感悟，受到的启发，得到的教育，要有自己的观点，要有正确的情感态度价值观和联想的能力.能透过图的表象读出图所反映的深层内涵.
阅读分析，在平时应注重阅读，把握各种文体的特征，并且做到善读善思.写作方面，拟题要有创意、开头亮眼、选材经典、衔接刻意、结尾要升华.写考试作文还要学会适当的引用名言或诗句，起到画龙点睛的作用.
数学：以专题形式复习
一方面要把课本中涉及的概念、公式、公理、定理、法则等重要知识点进行必要的梳理和归纳，另一方面要认真钻研课本中典型的例题和习题.可选择以专题为单位进行复习，如可分为“探究性问题、应用性问题、开放性问题”等，开放题、探究题仍将是中考数学命题的热点，而这一类试题有不少是由课本中的题目加工改编而成，所以要注意培养应用所学知识，探求、解决新问题的能力.
英语：立足课本，注重基础
学生可抓住课本中每个单元的重点单词、词组、重点对话、重点句、目标语法等基础知识进行第一遍复习，第二遍复习可将分散在课本中的各知识点进行分版块集中巩固.作文方面，要像对待语文作文一样去重视英语作文.认真审题，不要出现遗漏要点的情况.同时要使文章流畅，平时多阅读，掌握英语的写作习惯及遣词造句的风格，将遇到的好句子收集下来，用在作文当中，复习时加强对记叙文、说明文、议论文的写作训练.
物理：独立思考尤为重要
复习要注重基础，要养成独立思考的习惯，遇到不会做的题，先要独立思考，如果还是做不出来，可请教同学和老师，不能直接就去找答案.还要注意审题，挖掘隐含条件，排除干扰因素，能画图的，尽量借助物理示意图，找出已知条件与未知条件，然后根据学过的知识设计解题方案，求出结果.最后，题不在多，而在精.要注重复习的效率，做题的多少不是目的，会做才是目的.
化学：将知识系统分类
将知识进行系统分类整理、总结、归纳.这样可以将多且分散的知识系统化，形成紧密的知识网络，便于复习.例如；通过对典型的酸、碱的学习.对它们的化学性质进行分类整理总结，归纳出酸碱的通性.特别是将酸碱的通性与物质的特性有机地结合起来进行全面分析，以达到灵活运用，分析解决问题的目的.不必死记硬背，要正确理解概念的涵义应该通过对概念的分析，找出反映概念的关键词语，抓住关键词语就抓住了概念的实质.例如：在化学变化的概念中“生成其他物质”就是关键词语，抓住了概念的实质，不仅加深了对概念的理解，还提高了灵活运用概念的能力.
2.四年级上册语文第7单元学习总结日记怎么样写
我最敬佩的人就是王老师了。
王老师个子中等，长着一头黑瀑布般的头发。两道弯弯的眉毛下，长着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下还长着一张能说会道的嘴。
自从王老师带上我们班以后，发现我们班的同学胆子都很小，于是王老师采用盖印章的方法激励我们，每个同学只要表现好，就有机会得到印章。只要有五十个印章，就能得到一张奖状，挂在黑板的上方。
慢慢地，我们班的同学上课举手都积极起来。你看，王老师多有办法呀！ 王老师还特别会鼓励人。
有一次，王老师叫我们回答问题。当时我的胆子很小，所以站起来回答问题声音也很低，我觉得自己每读一个字，心就会抖一下，说完后，自己都觉得不满意，就把头低得更厉害了。
心想：“这回王老师会狠狠地批评我吧。”可是，王老师却和蔼地对我说：“没事，下次多多努力，你一定会比这次有进步的。”
当时，我感动极了。从那以后，一上语文课，我就把手举得高高的，生怕老师不叫我，王老师叫我读课文时，我的心里美滋滋的，读课文声音响亮，口齿清楚，又没有一点错误。
这时，老师同学都给我鼓掌，我都快飘飘欲仙了。从那以后，我就更加自信了。
有时候，王老师还和我们开玩笑呢！我们都很喜欢她。 这就是我敬佩的人，王老师。
